城西中學(xué)2011年度學(xué)生評教情況總結(jié).doc

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1、城西中學(xué)2011年度學(xué)生評教情況總結(jié)學(xué)生評教是在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價中普遍采用的一種行之有效的方法，對激發(fā)教師的教學(xué)積極性和提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮著積極作用。城西中學(xué)2011年學(xué)生評教工作圓滿結(jié)束，為使各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師了解、支持學(xué)生評教工作，使教學(xué)質(zhì)量評價工作得到改進(jìn)和提高，現(xiàn)將本年度學(xué)生評教工作總結(jié)如下：一、基本情況評教方法：2011年11月2日～2011年11月30日期間，學(xué)生對所在班級所有任課教師進(jìn)行評教。評教對象：2011年11月2日～2011年11月30日期間，在城西中學(xué)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師（包括臨時聘請教師），含課堂教學(xué)各個教學(xué)環(huán)節(jié)，被評價教師48人.參評者：全校

2、學(xué)生。二、評教工作的組織情況為保障學(xué)生評教工作規(guī)范、有序，使評教結(jié)果更加客觀公正，評教前，我們先后3次召開全校教師會議，縝密部署學(xué)生評教工作。然后由班主任向本班學(xué)生進(jìn)行動員培訓(xùn)。通過動員培訓(xùn)，廣大學(xué)生明確了評教的意義、目的、作用，評教內(nèi)容、方法和注意事項(xiàng)等。2011年度完成了對我校教師的教學(xué)工作情況測評，共收回評估卡（表）332余份，經(jīng)過認(rèn)真分類、匯總、統(tǒng)計(jì)，完成了2011年度學(xué)生對任課教師教學(xué)質(zhì)量的測評。三、結(jié)果分析由于組織精細(xì)，使學(xué)生評教工作規(guī)范、有序進(jìn)行。學(xué)生對評教活動態(tài)度總體上是積極認(rèn)真、客觀、公正的，評教所得信息真實(shí)有效。2011年城西中學(xué)學(xué)生共評價教師48

3、人，其中，90分以上為28人，分?jǐn)?shù)在80-89.9區(qū)間的15，分?jǐn)?shù)在70-79.9區(qū)的間5人。最高94.7分，最低75.0分。學(xué)生評價的總平均分為85.2學(xué)生對我校教師授課水平的總體評價為優(yōu)良。四、學(xué)生評教信息反饋由于對學(xué)生評教工作宣傳到位，組織嚴(yán)密，學(xué)生積極參與評教工作，積極反饋教學(xué)信息，2011年共收到學(xué)生教學(xué)信息反饋表332余份，教務(wù)處認(rèn)真整理、匯總，并及時向相關(guān)教師個人作了反饋。學(xué)生針對本班任課教師的教學(xué)準(zhǔn)備、課堂氣氛、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、技能傳授、教學(xué)效果等進(jìn)行了評議，提出了許多意見和建議?，F(xiàn)將學(xué)生反饋主要情況匯總?cè)缦拢海ㄒ唬W(xué)生認(rèn)為滿意的方面1、

4、絕大多數(shù)的老師都講課詳細(xì)，能夠在課堂上旁征博引，拓展知識；課上要求嚴(yán)格、責(zé)任心強(qiáng)，課后輔導(dǎo)耐心。2、許多老師都有內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)精美、圖文并茂、實(shí)用性強(qiáng)的電子課件，這對拓寬學(xué)生的知識面、開闊視野有很大的幫助。3、部分老師風(fēng)趣幽默，講課深入淺出，課堂氛圍活潑熱烈。（二）學(xué)生相關(guān)建議1、希望老師講課內(nèi)容應(yīng)以教材為主，適當(dāng)補(bǔ)充、發(fā)揮，不應(yīng)脫離教材太遠(yuǎn)。2、希望老師們在課堂上不要只顧講課，應(yīng)當(dāng)給予更多師生間的互動和交流。3、個別老師上課速度太快，學(xué)生難以跟上教學(xué)的節(jié)奏，知識點(diǎn)來不及消化；教師應(yīng)加強(qiáng)普通話的訓(xùn)練。4、對于教室內(nèi)的設(shè)施要及時檢查、維修、更換，保證教學(xué)順利進(jìn)行。五、改

5、進(jìn)措施1、我校教師必須進(jìn)一步加強(qiáng)教師基本素質(zhì)訓(xùn)練，更加深入地理解和學(xué)習(xí)如何制作課件、如何備課、如何撰寫教案，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體、課堂教學(xué)等方面提高專業(yè)技能，提高駕馭課堂的能力，夯實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)，提高教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平。2、改變教學(xué)方法和教學(xué)手段。任課教師要利用多種形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，改變滿堂灌的教學(xué)模式。教師應(yīng)充分發(fā)掘和利用教材的內(nèi)容，讓學(xué)生動腦思考、動手操作，做到理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。3、加強(qiáng)學(xué)生管理，注重學(xué)生德育教育，保證課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的個人素養(yǎng)。零陽鎮(zhèn)城西中學(xué)二○一一年十一月