幼兒園元宵節(jié)賞花燈活動方案.doc

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1、幼兒園元宵節(jié)賞花燈活動方案  幼兒園元宵節(jié)賞花燈活動方案  主題活動:熱鬧的元宵節(jié)  教育活動的內(nèi)容于生活,生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日,每逢元宵節(jié),全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日,從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深。《綱要》中一直強調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗,于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實際生活,因“元宵節(jié)”剛剛過去,所以我們把這一主題活動建立在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上,試圖通過主題活動,讓幼兒對祖國的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識和傳統(tǒng)

2、習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)識和體會。本主題設(shè)計旨在以橫向、縱向;多學(xué)科多種形式,多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動,讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識,感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛,了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒愉快的情趣,發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達(dá)能力、動手操作能力和動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感?! ?、情感目標(biāo):通過生動有趣的活動,讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂,感受集體活動的快樂。  3、能力目

3、標(biāo):通過故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動,使幼兒豐富知識經(jīng)驗,體驗民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂,感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵?! ?、技能目標(biāo):幼兒在學(xué)、說、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情,培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對各種事物的興趣和求知欲望。  四、主題活動的預(yù)設(shè)內(nèi)容  活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒回憶過年的情景,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受?! ?、歌曲《新年好》  3、幼兒自由討論發(fā)言?! ≈黝}活動:正月十五鬧元宵  1、通過欣賞故事,讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及

4、有關(guān)風(fēng)俗?! 』顒訙?zhǔn)備:PPT圖片、故事視頻?! ?、啟發(fā)談話:過完春節(jié)后緊接著又過了一個什么節(jié)日?引出故事內(nèi)容。并提問:聽完故事你想到了什么?  3、教師提問進(jìn)一步加深幼兒對故事內(nèi)容的理解?! ≈黝}活動:民間兒歌《鬧元宵》  1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日?! 』顒訙?zhǔn)備:錄象片:元宵節(jié)的熱鬧情景?! ?、引導(dǎo)幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。  3、教師帶領(lǐng)幼兒通過多種形式學(xué)習(xí)兒歌,體會民間兒歌的特色。  一、活動目標(biāo)  2.感受勞動的樂趣,提高幼兒的動手能力。  二、活動時間、地點

5、、對象  地點:箐箐園教室  三、活動準(zhǔn)備  2.碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾  1.教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來,使幼兒初步了解元宵節(jié)?! ?.包湯圓環(huán)節(jié)  教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈,不可以東摸西摸。  4.煮湯圓。  6.清理活動場地  1.全體保教人員要高度負(fù)責(zé),把關(guān)注每個孩子的安全放在第一位?! ≈黝}活動:歌表演《賣湯圓》  1、學(xué)習(xí)用歡快、跳躍的歌聲演唱歌曲,感受歌曲活躍、歡快的情趣?! ?、積極創(chuàng)編動作,感受表演的快樂?! ≡⒏枨浺魩?,設(shè)小二哥賣湯圓的場景。

6、  1、請幼兒觀看情景表演:小二哥賣湯圓,引出故事內(nèi)容?! ?、范唱歌曲?! ?、掌握歌曲后,教師敲起鑼鼓,讓幼兒邊唱邊即興表演。  活動目標(biāo):  2、為幼兒提供繪畫、制作等多層次的材料,激發(fā)幼兒動手操作的愿望。  活動準(zhǔn)備:  活動過程:  2、引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望?! ?、教師在活動中給予適時適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和肯定性的鼓勵。  主題活動:民間故事《燈謎的故事》  通過看圖講述進(jìn)一步了解和感受民間文學(xué)作品,了解猜謎的來歷。  圖片、故事視頻。  1、教師講述故

7、事。提問:故事的名字叫什么?  3、教師講解故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容?! ≈黝}活動:手工制作《燈籠》  1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。  活動準(zhǔn)備:  活動過程:  2、介紹制作材料,引導(dǎo)幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠?  4、布置燈籠展覽,幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂?! 』顒幽繕?biāo):  2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈,并講述一個謎語?! 』顒訙?zhǔn)備:  2、知識--有過過節(jié)的生活體驗?! ∫弧⒁怨适聦?dǎo)入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)

8、俗習(xí)慣之一。  1、賞燈活動:幼兒欣賞花燈,要求幼兒用連貫的語言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等?! ≈黝}活動:民俗活動《踩高蹺》  1、體驗與師幼一起參與活動的樂趣?! 』顒訙?zhǔn)備:每人一副小高蹺、《喜洋洋》音樂  1、出示高蹺,激發(fā)幼兒活動的興趣?! ?、教師示范并講解踩高蹺的正確方法及注意事項  6、幼兒自由交流踩高蹺的感受。  《元宵點燈的來歷》  《燈謎的故事》  元宵將臨,各家各戶都忙著做花燈,王少也樂哈哈地忙了一天。到了元宵燈節(jié)的晚上,家家戶戶街頭房前

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