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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識?!冻f王欲伐陳》閱讀答案篇一:2015年學(xué)考語文模擬題含答案2015年濟(jì)南市初三年級學(xué)業(yè)水平考試語文抽樣檢測題1.本試題滿分120分,考試限定用時120分鐘。答題前,請考生務(wù)必將考點、姓名、準(zhǔn)考證號、座號填寫在答題卡規(guī)定的位置。2.用0.5黑色中性簽字筆將答案寫在答題卡上,答在試題卷上無效??荚嚱Y(jié)束,本試題收回。3.選擇題答案填涂在答題卡的選擇題欄目中,主觀題答案寫在主觀題欄目中。一、(共15分,每小題3分)1.下列詞語中加
2、點字的讀音完全正確的一項是()....A.倏忽(shū)孱弱(chán)攫取(jué)玲瓏剔透(tì)....B.拮據(jù)(jù)瘠薄(báo)鷺鷥(cī)鱗次櫛比(zhì)....C.倔強(qiáng)(juè)倒坍(t?。i漪(yī)氣沖斗牛(dǒu)...D.貯蓄(zhù)攲斜(qī)骸骨(hái)龍吟鳳噦(huì)....2.下列詞語中沒有錯別字的一項是().....A.松馳老兩口頂禮摩拜睡眼惺忪B.粗獷度假村通宵達(dá)旦30此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。遍稽群籍C.
3、寒暄大拇指斷璧殘垣輕飛漫舞D.精彩挖墻角吹毛求疵如坐針氈3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ瓵.綠色蟈蟈啊,如果你琴拉得再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。....B.今年春晚,演員的服裝美輪美奐,給人們以美的享受。....C.作者處心積慮的構(gòu)思使這部作品的情節(jié)跌宕起伏,具有很強(qiáng)的感染力。....D.某游客在古建筑上刻下“XX到此一游”,這讓在場的其他游客嘆為觀止,紛紛搖頭。....4.下列句子沒有語病的一項是()....A.是否具備自覺的環(huán)保意識,是衡量人具有良好公民素養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)
4、。B.隨著一場春雨的到來,使華北地區(qū)的旱情得到了初步緩解。C.2014年諾貝爾和平獎授予瑪拉拉,以表彰她在維護(hù)兒童權(quán)益上所做的貢獻(xiàn)。D.最近交通事故頻發(fā),交警部門將全面整治并排查道路設(shè)施安全隱患。5.下列關(guān)于名著的表述,不正確的一項是()...A.30此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。關(guān)羽是《三國演義》中一個熠熠生輝的人物形象,“身在曹營心在漢”表現(xiàn)了他的忠誠,“過五關(guān)斬六將”表現(xiàn)了他的勇武,“單刀赴會”表現(xiàn)了他膽識過人。B.簡?愛從小就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神
5、,與表哥、舅媽以及學(xué)校校長對抗,長大后又以其獨立人格和勇敢個性贏得了羅切斯特的愛情。C.《老人與?!范啻蚊鑼懥缩忯~的兇猛,運用對比的手法,意在展現(xiàn)圣地亞哥所克服的困難之大,有力地襯托了他堅毅果敢、永不言棄的硬漢形象。D.“他個頭長得高,并不胖,臉色紅潤,很健康,是一個女孩子的臉色。到了嚴(yán)冬,他總戴著一個白口罩?!边@段話描寫的是《草房子》中的桑桑。二、(25分)(一)課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段,完成6~8題。(每小題2分,共6分)舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于
6、海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。(選自《孟子》)6.下面加點字的解釋正確的一項是()30此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。..A.傅說舉于版筑之間舉:選拔B.勞其筋骨勞:勞累..C.人恒過過:過錯D.而后喻喻:了解..7.下列各項中加點字意義
7、相同的一項是()..A.苦其心志其如土石何..B.而后作奪而殺尉..C.入則無法家拂士此則岳陽樓之大觀也..D.生于憂患起于魯..8.下列對選文理解有誤的一項是()..A.本文是《孟子》中的名篇,是一篇論證嚴(yán)密、雄辯有力的說理散文。B.第一段作者先列舉六位經(jīng)過貧困、挫折的磨煉而終當(dāng)大任者的事例,證明磨難可以激勵人奮發(fā)有為。C.第二段作者從個人發(fā)展角度,從正反兩個方面進(jìn)一步論證憂患則生、安樂則亡的道理。D.文章多用排比句和對偶句,既使語言錯落有致,又造成一種勢不可擋的氣勢,有力地增強(qiáng)了論辯的說服力。(二)課
8、外文言文閱讀楚莊王伐陳30此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。楚莊王欲伐陳,使人視之。使者曰:“陳不可伐也?!鼻f王曰:“何故?”對曰:“城郭高,溝池深,蓄積多也?!睂巼唬骸瓣惪煞ヒ病7蜿?,小國也,而蓄積多,賦斂重也,則民怨上矣。城郭高,溝池深,則民力疲矣。興兵伐之,陳可取也?!鼻f王聽之,遂取陳焉。(選自《呂氏春秋》)9.解釋下面句子中加點的字。(2分)(1)楚莊王欲伐陳(2)遂取