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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。陳與義《春寒》閱讀答案篇一：九語(yǔ)月考答卷???生祠初中九年級(jí)語(yǔ)文第二次獨(dú)立作業(yè)答題紙2014-12??（時(shí)間：150分鐘滿分：150分）得分________??請(qǐng)注意：所有的均填寫(xiě)在答卷相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，否則無(wú)效。????號(hào)?證?試?考????線?號(hào)。?場(chǎng)內(nèi)?線?考封密?在?寫(xiě)?須?必?號(hào)?學(xué)、?名?姓封、?級(jí)?班?，名題?答?姓要?不?內(nèi)?線?封密???密級(jí)?班?????????????????1234篇二：春寒春寒人:陳與義朝代:宋二月巴陵日
2、日風(fēng)，春寒未了怯園公。海棠不惜胭脂色，獨(dú)立濛濛細(xì)雨中。宿甘露寺僧舍（曾公亮）7此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。枕中云氣千峰近，床底松聲萬(wàn)壑哀。要看銀山拍天浪，開(kāi)窗放入大江來(lái)。偶題（其一）（朱熹）篇三：題柳閱讀答案篇一：題柳閱讀答案篇二：題柳閱讀答案閱讀題陜北柳及閱讀答案陜北柳朱景敏走進(jìn)陜北，隨處可見(jiàn)一種傘狀的柳樹(shù)。柳樹(shù)樹(shù)身短粗，頂端一根根筆直的椽子像傘架般張著，一頭的翠綠蓋在這些椽子上。陜北柳是極普通的樹(shù)。陜北的河道渠溝山坡崖畔處處有她的身影。她不似江南垂柳般婀娜，不像塞
3、外白楊般挺拔，不及黃山松之長(zhǎng)青，不如曲阜柏之長(zhǎng)壽。然而，她是一棵母親樹(shù)。她一生都在為自己的兒女出力流汗耗費(fèi)心血，直到老朽成一樁枯木，也要再掙扎出一絲綠??帶著媽媽的血肉和體溫，她出嫁了。她從母親的身上被直接砍割下來(lái)，削得只剩一根直桿時(shí)，嫁給了河邊的泥土。她赤條條地安家，光溜溜地奮斗，從滴血的傷口上生根，從裸露的肌膚上萌芽，在第一個(gè)冬天來(lái)臨之前，努力長(zhǎng)成了樹(shù)形。7此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。搖搖擺擺度過(guò)冬春，她開(kāi)始第一次梳妝。她將幾枝倔強(qiáng)的小辮沖天扎起，辮梢的綠就如花般
4、散開(kāi)。那沖天的小辮，完全是一位女性為了一生的繁衍而孕育出的生命的胚胎。長(zhǎng)到五歲時(shí)，沖天的小辮兒變成了碩壯的椽子，濃密的綠已經(jīng)在為怕曬的懶狗和反芻的老牛遮陽(yáng)。毛驢靠在她身上蹭癢她不惱，山羊抵在她身上磨角她不煩，她早已成熟得像陜北的母親們那樣，過(guò)早地開(kāi)始履行生育的天職，開(kāi)始承受生活的苦累。她努力將樹(shù)枝向上豎起，為的是讓陽(yáng)光更近地溫暖每一張葉；她拼命把樹(shù)根向下扎去，為的是讓水分更近地滋潤(rùn)每一絲須。她盡情地享受著大自然給予的恩賜，很快就用陽(yáng)光雨露喂養(yǎng)出第一茬茁壯的孩子。送子出征或送女出嫁是激動(dòng)人心的。第一批椽子成熟了，她顫抖得搖
5、落了一樹(shù)黃葉。那個(gè)季節(jié)，主人已收獲了當(dāng)年的所有谷禾豆薯，正等著用這些粗壯的椽子，給他第三個(gè)兒子的新窯洞制作雕花的窗欞和添置待客的炕桌。她為自己孩子成材而自豪，為能給主人帶來(lái)幸福而驕傲。她時(shí)時(shí)都在想著報(bào)答主人的養(yǎng)育之恩，她面對(duì)利斧顫抖，是分娩前的陣痛和離別時(shí)的酸楚，但她的心里是甜的。從獻(xiàn)出第一茬椽子開(kāi)始，陜北柳再也沒(méi)停歇過(guò)。每隔三五年，她就幾根、十幾根、幾十根地將椽子呈奉給主人。于是，主人家房里屋外門(mén)前院后便處處是柳制的家什——門(mén)窗箱柜、米倉(cāng)面囤、扁擔(dān)水桶，甚至于黃牛的犁杖、綿羊的圈欄、豬娃的食槽??年輕的主人變成耄耋老人
6、時(shí)，陜北柳再也無(wú)法計(jì)算出在自己的身體上，究竟砍割了多少椽子。她忘光了多少個(gè)夏，炸雷在頭頂霹響，洪水在腳下吼叫；她記不起多少個(gè)冬，狂風(fēng)從身上抽過(guò)，大雪向肩頭壓來(lái)。炸雷燒焦了她的梢，洪水沖露了她的根，狂風(fēng)抽斷了她的枝，積雪壓彎了她的身，但她始終堅(jiān)持著。因?yàn)樵谒脑缫牙闲嗟纳眢w上，正擎托著幾十個(gè)嫩綠而茁壯的孩子??7此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。陜北柳終于老去了，沒(méi)有留下任何痕跡。她的樹(shù)身甚至枯朽得不能成為引火的木柴，只能慢慢腐朽成一塊泥土，最終融入陜北的黃土地。黃土地上的陜
7、北柳，她就像我們黃土地下的母親們一樣，養(yǎng)育了那塊黃土地的一切，卻唯獨(dú)沒(méi)有養(yǎng)育她自己??19.本文形象地描繪了“陜北柳”生命成長(zhǎng)歷程，根據(jù)文意完成填空。插桿生根————奉獻(xiàn)椽子——20.文章第二段為什么寫(xiě)到江南垂柳、塞外白楊、黃山松、曲阜柏樹(shù)？21.賞析詞句。（1）第五段兩次寫(xiě)柳樹(shù)“顫抖”，第二次的“顫抖”與第一次的“顫抖”有什么不同？（2）賞析第六段中畫(huà)線句的表達(dá)效果。炸雷燒焦了她的梢，洪水沖露了她的根，狂風(fēng)抽斷了她的枝，積雪壓彎了她的身，但她始終堅(jiān)持著。22.通讀全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么將陜北柳喻為“母親”。答案：19.長(zhǎng)
8、枝成椽（茁壯成長(zhǎng)）；腐爛入泥（枯朽老去）20.將陜北柳與其進(jìn)行對(duì)比，烘托出陜北柳的普通平常；更突出陜北柳一生都在生兒育女，不斷奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，死而后已的特點(diǎn)。21.（1）第一次“顫抖”是驕傲和自豪，第二次“顫抖”是痛苦又是甜蜜的。（第二次“顫抖”答出“分娩前的陣痛和離別時(shí)的酸楚，她的心里是甜的”也可）（2）運(yùn)用排比，
