親近自然作文.doc

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。親近自然作文篇一：親近大自然作文1000字作文親近大自然·四季交響曲作者：楊元暢大家熱愛大自然嗎？大家了解大自然嗎？大家留心過大自然嗎？說到大自然，最美的不過大自然的四季交響曲。這是四首美麗的曲子，大家想聽嗎？那好，我這就把這四首美麗的曲子放給你們聽。（一）春的交響曲“啦啦啦——啦啦啦——”春姑娘唱著美麗的歌謠，披著長長的綠頭發(fā)，把歡樂撒給每個動物，每株植物。枝上的黃鸝“唧唧啾啾”地唱著歌，歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，令人陶醉。喜鵲歡快地飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，向所有動物和植物們來報道

2、，”春天來了！春天來了！”。俗話說得好：“喜鵲飛來，好事來?！钡厣系钠婊ó惒?，爭芳斗艷。你瞧，那嫣紅的玫瑰、黃色的米蘭，多么漂亮?。∏逍旅撍椎哪档じ敲利悇尤?。牡丹國色天姿，香氣四溢，令人心曠神怡，如癡如醉。（二）夏的交響曲一陣風(fēng)吹過，“呱呱呱，熱死了！熱死了！”青蛙抱怨個不停?！爸耍?！”知了躲在樹蔭底下乘涼，可舒服了。清新的荷葉和那美麗的荷花在碧藍碧藍的河水里玩耍。梔子花，石榴花，芍藥和月季花爭相開放，美麗極了。地上的西瓜和藤上的葡萄展開了辯論會，正在比誰更美味······（三）秋的交響曲10此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資

3、料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。秋風(fēng)吹過，“蝴蝶”飛舞。也許你會問我，“秋天哪來的蝴蝶呀？”其實，那不是真正的蝴蝶，而是一片片飄落的樹葉！瞧，它們在空中翩翩起舞，五彩繽紛：黃的、紅的······黃黃的玉米摸著胡須，紅紅的高粱笑彎了腰，金燦燦的谷子隨風(fēng)飄蕩，這幅畫面是多么和諧?。。ㄋ模┒慕豁懬昂艉艉簟艉艉簟笔钦l在打呼嚕？原來是冬爺爺！雪仙子把一片片雪花灑落在大地上。山川、田野、平地，整個大自然變成銀白一片，真是太美了！黑熊、松鼠、刺猬和烏龜?shù)葎游锶谝贿叴蚝魢?，而螞蟻和田鼠則在窩里享受秋天時儲藏的食物。“呼呼呼——”冬爺爺又打起了呼嚕，使得小河結(jié)冰

4、了。篇二：高二“親近自然、發(fā)現(xiàn)生活”主題優(yōu)秀作文高二（4）第二期班刊“親近自然、發(fā)現(xiàn)生活”部分優(yōu)秀作品殘夏悲情郁金香高二（4）班李啟才零零夏意憐花殘，獨戀清香。昔日郁金香飄處，片片存殘香。永生記憶堙滅，仍有某種香味殘烙在腦海之中，任憑時光荏苒，回首再去審視它時，卻依舊清晰可見。氤氳的仲夏夜，塵煙如霧的空氣涌動殘滅星空，絲絲海風(fēng)親撫零散的郁金香，孱弱的浪花將淡淡暗香送往風(fēng)車的古國，悲情的“海上馬車夫”。這小小的花兒，仿佛與它的故鄉(xiāng)一樣，注定充滿悲情。10此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。夜幕下的歌聲，幾世的繁

5、華，海上的霸主，繁華后的衰亡。殘垣斷壁訴說著荷蘭人的悲情，郁金香的憂郁。曾經(jīng)聽老人說，郁金香意味著憂郁、悲情，遠航的人兒迷戀它而永不能返鄉(xiāng)。在尋尋覓覓的程中，有希望與期待，有挫折和困頓，有幻滅與惆悵。這小小的花朵，伴隨狂野的氣息，在心與心的回溯間，無情無風(fēng)亦無雨，激不起半點漣漪。曾迷戀飄零于加勒比海的那艘幽靈船，遇上它就意味著滅亡，血的代價就是永不能返鄉(xiāng)！“飛翔的荷蘭人”讓少年輕狂的我在悵然若失見品味那曲終命竭。高傲的郁金香在那個殘夏，注定將伴我走過那煢煢孑立、郁郁獨行的繁華韶光。荷蘭人的悲情將在我滾燙的血液上流淌。曾經(jīng)繁華如夢的“海上馬車夫”，卻已是殘

6、夏的盛世悲歌。歌舞生平的盛世，海上來去的無奈，一次次恥辱的失利，悲情的時代。與郁金香的憂郁，在殘夏里依舊相隨。發(fā)黃的畫冊，清晰地倒映無法回到的從前。告別了昨天，流逝的歲月蒼老了郁金香微笑的臉。靜默的無言，注定了悲情的永遠！郁金香本可以拒絕悲情，但骨子里的高傲和輕狂卻埋葬了那個最初的夢想?？唆斠练颍叭齽汀?，“冰王子”……征服者一次次迷失于地中海深深的夢幻。心高氣傲的荷蘭人一次次重復(fù)那緣聚緣散緣起緣滅，擁有一世的繁華，卻發(fā)現(xiàn)，原來世事只是一場春夢。在落華無痕的塵世間，歲月銘記著郁金香在風(fēng)中悲情的誓言。瞬間不能永擔(dān)卻能刻骨銘心，真愛不能永生卻能長存心間。就

7、如殘夏里的郁金香，那股悲情將在生命斷開的千百年間固執(zhí)無聲的傳承著。這份憂郁將伴隨夕陽下長長的斜影生生不息。10此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。風(fēng)煙依舊橫楚，悲情的郁金香將面對這個現(xiàn)實——無可回避！正如逝去的歲月無法。殘夏的憂郁，悲情無法脫離。沉醉在這股悲情的暗香中，仿佛又……曾經(jīng)以為年少，以為輕狂，卻發(fā)現(xiàn)，郁金香在殘夏依舊悲情！而我卻一直沒有懂過，否則又豈在羽化空歸魂斷時，與郁金香的憂郁，悲情一同潰決。春城高二（四）張翼鵬天睜開了迷離的眼，光埋伏在夜與晨的邊沿，偷偷劃破了城市的初曉，這是個春天的清晨，我不

8、情愿地將身上的被拉開，赤裸的雙腳著地的那一剎那間，涼意隨著腳底的脈絡(luò)傳遍身體的每