作文多彩的童年.doc

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。作文多彩的童年篇一：多彩的童年多彩的童年篇二：作文指導(dǎo)：多彩的童年課堂實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)確立中心，圍繞中心選材，及構(gòu)思方面的知識(shí)。2、能力培養(yǎng)：增強(qiáng)學(xué)生寫作的自信心，領(lǐng)會(huì)“立意、選材、構(gòu)思”的寫作思路，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。3、情感體驗(yàn)：感悟童年，珍視童年。教學(xué)重點(diǎn)：身臨其境，思路真正回到自己的童年時(shí)代，激發(fā)學(xué)生寫作的自信心。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將心中事、心中情，轉(zhuǎn)化成文字進(jìn)行表達(dá)。教學(xué)過程：一、精心導(dǎo)入。5此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知

2、識(shí)。師：同學(xué)們，還記得唐鼗是如何贊頌青春的嗎？（有些同學(xué)應(yīng)該知道，利用多媒體顯示：我的青春是一盆火，濃濃的是熱烈，旺旺的是光明。之后師生齊讀。）師：唐鼗將青春比作一盆火，是因?yàn)榍啻河谢鹨话愕臒崆楹图で?。我們，剛剛步入青春大門的新一代，老師想測(cè)驗(yàn)一下大家的熱情程度，請(qǐng)大家用發(fā)自內(nèi)心的火熱為屬于我們的青春鼓掌、喝彩。生：熱烈鼓掌，有的學(xué)生發(fā)出歡呼??師：透過大家的掌聲，老師看到了大家火一樣的熱情。我們能永遠(yuǎn)如此熱情呢？生：能（精神飽滿、振奮）師：老師這里有一個(gè)謎語，不知大家愿不愿意猜？生：愿意?。▌倓偸艿焦膭?lì)，感情激越）師：（利用多媒體顯示）什么動(dòng)物，早晨用四條腿走路，中午用兩條

3、腿走路，晚上用三條腿走路？（當(dāng)學(xué)生看到題目后，很多人舉起了手，看他們的表情可以知道他們聽到過這個(gè)謎語，當(dāng)時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，沒有讓學(xué)生把答案說出來。讓學(xué)生重點(diǎn)說謎語是怎么猜出來的，再次調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性）師：一個(gè)生命自個(gè)呱呱墜地，咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步??直到滿頭白發(fā)，年邁老者。人的一生是如此漫長，又是如此短暫。說它漫長，是因?yàn)槿松嬖谔嗟臒o奈和憂愁；說它短暫是因?yàn)槿松謱?shí)足地充滿快樂。同學(xué)們，你們認(rèn)為人生最快樂的時(shí)代是什么時(shí)候呢？生：（異口同聲）童年??5此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。師：這節(jié)課就讓我們一同步入多彩的童年??（利用

4、多媒體顯示：“多彩的童年”的字樣，以及能夠引發(fā)學(xué)生童年回憶的圖片作為底，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生回憶童年的激情。）二、各抒己見。1、仿寫句子，概括童年。師：提到童年大家興高采烈，在你的心中童年是什么樣子呢？老師說：“童年象一杯熱茶，耐人尋味。”你們能用同樣的句式概括你心中的童年嗎？生1：童年象一壺酒，濃烈醇香。生2：童年象一首歌，旋律優(yōu)美。??2、高歌一曲，回味童年。師：非常好！大家對(duì)童年的理解相當(dāng)透徹，有的同學(xué)說童年象一首歌。今天老師還真為大家準(zhǔn)備了一首童年歌曲。請(qǐng)大家閉上眼睛，一同回到童年，去享受美妙動(dòng)聽的旋律吧！（放錄音《丟手絹》）生：閉眼欣賞??師：你最喜歡童年歌曲中的哪首

5、？能唱幾句嗎？生1：我喜歡《讓我們蕩起雙漿》（唱）????師：合唱??（學(xué)生興致很高，邊唱邊拍手）3、5此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。活動(dòng)起來，感受童年。師：童年的歌聲依舊回蕩，童年的笑臉依然清晰。但如果我們的兒時(shí)沒有了游戲，我們的童年一定會(huì)大失光彩。在你小時(shí)候，玩過哪些有趣的游戲？（有的同學(xué)躍躍欲試）請(qǐng)以“我最喜歡??因?yàn)??”的句式發(fā)表你的見解。生1：我最喜歡“踢毽子”因?yàn)榇碳??生2：我最喜歡“老鷹捉小雞”因?yàn)樗且粋€(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的游戲????（學(xué)生們具有玩的天性，到這一環(huán)節(jié)，更熱情了，很多同學(xué)意猶未盡）三、回首往事，感悟

6、童年。師：童年，一個(gè)充滿希冀和詩意的字眼。童年充溢著幻想和好奇的時(shí)代，童年，多姿多彩，童年，無拘無束。下面給大家兩分鐘時(shí)間，從你記憶的倉庫中采擷你童年生活中最亮麗的花瓣。用淺顯易懂，簡(jiǎn)單明了的語言，講給同學(xué)們好嗎？生1：好！（思考）生2：小時(shí)侯和小伙伴過家家，我們拿小石頭當(dāng)饅頭，拿樹葉當(dāng)餃子??師：哇，你們的小日子過得真富足。真有意思！好，其他同學(xué)呢？生3：我小時(shí)侯給小貓瞇刷牙，挨了貓咬，爸爸還說我自作多情呢??師：你肯定很委屈吧！不過，老師支持你，下次可要小心呦。（學(xué)生哈哈大笑）5此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。生4：我小時(shí)

7、侯誤喝了媽媽的香水，以為自己要死了，寫過一封遺書。師：剛才幾位同學(xué)講5