家長(zhǎng)學(xué)校制度上墻.doc

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1、主講教師選拔制度1.選拔原則：“四看”、“兩優(yōu)先”?！八目础保阂豢催x題方向和講稿質(zhì)量；二看演講表達(dá)能力；三看教育教學(xué)綜合業(yè)績(jī)；四看師德師風(fēng)?！皟蓛?yōu)先”：一是優(yōu)秀班主任優(yōu)先；二是參加過(guò)家庭教育（高級(jí)）指導(dǎo)師培訓(xùn)和心理咨詢師課程培訓(xùn)并考核合格取得相關(guān)資格證書(shū)的教師優(yōu)先。2.選拔程序：個(gè)人帶專(zhuān)題申報(bào)，家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)會(huì)議評(píng)議確定，并在學(xué)校公示。3.家長(zhǎng)學(xué)校講師以本校教師為主體，必要時(shí)可以就有關(guān)專(zhuān)題邀請(qǐng)專(zhuān)家主講。4.申報(bào)主講教師者，工作上沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大失誤，生活中不能有造成重大負(fù)面影響的問(wèn)題。5.全體主

2、講教師均實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期調(diào)整和補(bǔ)充。教學(xué)及教研管理制度1.講座實(shí)行專(zhuān)題的形式，一場(chǎng)講座一個(gè)專(zhuān)題。2.建立家長(zhǎng)和主講教師的交流平臺(tái)，對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，主講教師和講師團(tuán)成員給與幫助。3.主講教師對(duì)講授文稿要不斷充實(shí)新的內(nèi)容（案例、觀點(diǎn)），調(diào)整新的研究方向，努力做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷回應(yīng)家長(zhǎng)需求。4.采取電話回訪和問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的形式，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)講座的評(píng)價(jià)和要求。5.家庭教育研究室負(fù)責(zé)及時(shí)研究家庭教育現(xiàn)象，總結(jié)家庭教育規(guī)律，研發(fā)出符合我校家長(zhǎng)群體特點(diǎn)的家庭教育課程。6.積極承擔(dān)家庭教育課題研究工作，不

3、斷提高集體教科研水平，不斷探索新的家庭教育工作運(yùn)行方式。辦學(xué)指導(dǎo)思想以全面健康的現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，引領(lǐng)家長(zhǎng)教育思路，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的積極性、主動(dòng)性，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的教育體系，建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化、品牌化的家長(zhǎng)學(xué)校。培養(yǎng)目標(biāo)讓學(xué)校了解家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)認(rèn)知學(xué)校培育合格家長(zhǎng)提升家教水平“五位一體”原則以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，以課題研究為抓手，以家教教材為載體，以高效課堂建設(shè)為核心，以開(kāi)展多種形式的家庭教育活動(dòng)為踐行渠道。