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1、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教室專用新風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)1，引言隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，國家對教育事業(yè)的投入逐年增加，因此學(xué)校的環(huán)境有了明顯的改善。但是，在中國廣闊的冬冷夏熱區(qū)域和夏季炎熱區(qū)域，室內(nèi)的空氣環(huán)境并沒有得到明顯的改善。在包括大學(xué)、中小學(xué)，甚至是幼兒園采用空調(diào)系統(tǒng)，是提升教學(xué)辦公環(huán)境，保護教職人員及學(xué)生的身體健康，提高教學(xué)質(zhì)量的重要解決途徑。學(xué)?？照{(diào)建筑，不同于一般辦公建筑，由于人員密集，且是長時間停留，服務(wù)對象又是青、少年或兒童，因此對空調(diào)系統(tǒng)已經(jīng)不僅僅是一個室內(nèi)溫度控制問題，室內(nèi)空氣質(zhì)量和人體舒適感，都需要高度重視。另一方面，學(xué)校對空調(diào)系統(tǒng)的一次投資，尤其是運行費用特別關(guān)注，其
2、經(jīng)濟性往往成為能否采用空調(diào)系統(tǒng)的關(guān)鍵。在學(xué)校中采用節(jié)能環(huán)保的空調(diào)系統(tǒng)，對減少二氧化碳排放，提高教學(xué)系統(tǒng)的節(jié)能水平，培養(yǎng)全民節(jié)能意識具有重要意義。最近幾年，在國外，尤其是歐美等工業(yè)發(fā)達國家，對學(xué)校的空調(diào)系統(tǒng)也表示了極大的關(guān)注，空調(diào)新技術(shù)、新方法、新設(shè)備陸續(xù)應(yīng)用到學(xué)校建筑中，在節(jié)能和降低一次投資，尤其是改善室內(nèi)空氣品質(zhì)和人體舒適感方面取得了十分顯著的效果，這些技術(shù)和經(jīng)驗值得借鑒。2，學(xué)?？照{(diào)系統(tǒng)的特點以及存在的問題學(xué)校建筑，包括：教室、圖書館、會議室、辦公室、實驗室、多媒體教室等，在空調(diào)通風(fēng)設(shè)計上具有以下特點：一、室內(nèi)人員密集，在一個典型的8*10米教室中，人員數(shù)量約
3、50人，主要為人體熱、濕負(fù)荷占據(jù)了夏季空調(diào)負(fù)荷的絕大部分，同時由于室內(nèi)人體散濕量大，再加上照明負(fù)荷，相比之下，建筑負(fù)荷在室內(nèi)空調(diào)負(fù)荷當(dāng)中所占比例較小；二、室內(nèi)人員密集，因此新風(fēng)負(fù)荷在空調(diào)負(fù)荷當(dāng)中所占比例很大；按國家教室建筑標(biāo)準(zhǔn)每人17m3/h的新風(fēng)量計算，教室新風(fēng)量約需要850m3/h,常規(guī)的家用空調(diào)系統(tǒng)和中央空調(diào)系統(tǒng)，新風(fēng)量很難滿足室內(nèi)需求。三、室內(nèi)人員密集，室內(nèi)空氣質(zhì)量低下，長時間逗留容易影響人體健康；四、即使在采用空調(diào)的情況下，由于室內(nèi)人員密度高，室內(nèi)相對濕度大（一般高于60%），因此室內(nèi)人員容易產(chǎn)生悶熱的感覺；五、學(xué)校建筑的空調(diào)系統(tǒng)耗電量高，據(jù)統(tǒng)計，空調(diào)系
4、統(tǒng)的耗電量占到建筑耗電量的７０％以上，因此空調(diào)節(jié)能任務(wù)重。在現(xiàn)有學(xué)校建筑中，在獨立的空調(diào)系統(tǒng)中，一般是采用風(fēng)冷式柜式家用空調(diào)或吊頂式家用空調(diào)。在采用中央空調(diào)的系統(tǒng)中，采用常規(guī)冷水機組為冷源，空調(diào)系統(tǒng)則主要是全空氣系統(tǒng)或風(fēng)機盤管系統(tǒng)。這些空調(diào)系統(tǒng)用于學(xué)校建筑時，其主要缺點是：一、空調(diào)風(fēng)機噪聲大，送風(fēng)范圍小，風(fēng)量分布不均勻，局部過冷過熱的情況比較突出。二、冷凝水盤容易滋生細(xì)菌和微生物，容易傳播軍團菌等流行性疾病，室內(nèi)空氣質(zhì)量不佳；三、新風(fēng)量小，不能滿足室內(nèi)人員新風(fēng)的需要。四、空調(diào)設(shè)備除濕能力差，室內(nèi)相對濕度較大，人體感覺不舒適；五、在安裝風(fēng)機盤管或吊頂式空調(diào)時，室內(nèi)需
5、要有吊頂；六、采用中央空調(diào)的系統(tǒng)中，設(shè)備維護量較大，需要專職維護人員3標(biāo)準(zhǔn)教室專用新風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計特點針對我國教室的普遍狀況，我們設(shè)計了教室專用的新風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)該系統(tǒng)的主要特點是:一、室外新風(fēng)通過全熱交換器和低溫送風(fēng)機組處理后，送入室內(nèi)。二、自帶壓縮機系統(tǒng)，可獨立運行。可分批安裝，不需要專業(yè)保養(yǎng)人員。三、可選水環(huán)冷卻或風(fēng)冷方式。布置靈活方便。四、利用室內(nèi)排風(fēng)冷卻壓縮機排熱，壓縮機運行環(huán)境優(yōu)化。五、室內(nèi)全部潛熱負(fù)荷和部分顯熱負(fù)荷被低溫干燥的新風(fēng)所消除。六、采用低溫送風(fēng)，室內(nèi)相對濕度較低，可根據(jù)室內(nèi)溫濕度調(diào)節(jié)送風(fēng)量和送風(fēng)溫度，人體更加舒適，室內(nèi)空氣質(zhì)量更高；七、自動利
6、用新風(fēng)焓值，在室外空氣條件較好的時候，減少空調(diào)電力能耗。八、空調(diào)末端設(shè)備干工況運行，避免了冷凝水產(chǎn)生的細(xì)菌和霉菌孳生的問題，室內(nèi)空氣品質(zhì)得以改善，有利于人體健康；九、室內(nèi)回風(fēng)量小，自帶光觸媒消毒殺菌功能，對于學(xué)校等人員高度集中的場所，大大改善了室內(nèi)空氣質(zhì)量，在流行性疾病爆發(fā)期間，極大降低了傳染源擴散的可能性；十、送風(fēng)量小，因此風(fēng)管尺寸較小，末端設(shè)備運行噪聲低，滿足學(xué)校建筑對設(shè)備噪聲要求高的需要；一、專利的誘導(dǎo)送風(fēng)風(fēng)管，安裝簡單方便，風(fēng)量分布均勻，保溫防結(jié)露。二、自帶自控系統(tǒng)和室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，可根據(jù)室內(nèi)二氧化碳濃度和濕度自動調(diào)節(jié)機組運行。三、帶有室內(nèi)環(huán)境參數(shù)顯示和
7、電量消耗顯示，顯示系統(tǒng)能效水平。四、系統(tǒng)運行費用低于常規(guī)空調(diào)系統(tǒng)。4，產(chǎn)品介紹安裝示意圖（俯視）風(fēng)系統(tǒng)誘導(dǎo)分布示意圖系統(tǒng)組成：1，新風(fēng)一體化空調(diào)機組新風(fēng)風(fēng)閥排風(fēng)風(fēng)閥回風(fēng)風(fēng)閥回風(fēng)光觸媒殺菌系統(tǒng)熱回收系統(tǒng)渦旋壓縮機套管水冷冷凝器（或風(fēng)冷冷凝器）蒸發(fā)器送風(fēng)風(fēng)機電動換向閥自控系統(tǒng)顯示和控制面板2，送風(fēng)管及誘導(dǎo)風(fēng)口保溫主風(fēng)管誘導(dǎo)風(fēng)口一體化風(fēng)管主要參數(shù)：1，制冷功率：10kw2，耗電功率：3.2kw3，供電電源（220/380V)4，結(jié)構(gòu)尺寸：新風(fēng)機組：2000(H)*600(W)*400(D)風(fēng)管尺寸：主風(fēng)管400*180mm誘導(dǎo)風(fēng)口支風(fēng)管：250*180mm新風(fēng)口尺寸：2
8、50*25
