《解決問(wèn)》常見(jiàn)問(wèn)題.doc

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1、《解決問(wèn)題》常見(jiàn)問(wèn)題1.問(wèn)題內(nèi)容：解答內(nèi)容：本例題是有多余條件的、稍復(fù)雜的用乘法的意義解決的實(shí)際問(wèn)題。滲透了單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系。2.問(wèn)題內(nèi)容：什么時(shí)候選擇加法？什么時(shí)候選擇乘法？【學(xué)生問(wèn)題：加法和乘法解決的都是“一共有多少”的問(wèn)題，在這里有必要幫助學(xué)生正確區(qū)分這兩行種算法?！拷獯饍?nèi)容：在解決3個(gè)鉛筆盒多少元后，還可以讓學(xué)生計(jì)算買(mǎi)一個(gè)鉛筆盒和一盒鉛筆，一共多少錢(qián)？?jī)傻李}對(duì)比，目的在于區(qū)分兩種算法的意義。在學(xué)生列出算式后，追問(wèn)：還是求一共多少元，為什么剛才用乘法，而現(xiàn)在用加法？引導(dǎo)學(xué)生思考，乘法解決幾個(gè)幾的問(wèn)題，加法解決幾和幾的問(wèn)題。區(qū)分兩種算法，提高解決問(wèn)題的

2、靈活性。3.問(wèn)題內(nèi)容：怎樣提出用乘法解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題？解答內(nèi)容：提出問(wèn)題是在學(xué)生會(huì)解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的又一次提升。學(xué)生要不僅會(huì)解決問(wèn)題，還會(huì)提出問(wèn)題。在提問(wèn)題前，教師可引導(dǎo)：思考什么樣的問(wèn)題用乘法解決？然后可以讓學(xué)生仿照已有問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。