部編版六年級下冊古詩詞誦讀《浣溪沙》講解.doc

《部編版六年級下冊古詩詞誦讀《浣溪沙》講解.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、部編版六年級下冊古詩詞誦讀《浣溪沙》講解知識點(diǎn)創(chuàng)作背景：這首詞寫于元豐五年（1082）春，當(dāng)時(shí)蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州（今湖北黃岡）團(tuán)練副使。這在蘇軾的政治生涯中，是一個(gè)重大打擊，然而這首詞卻在逆境中表現(xiàn)出一種樂觀向上的精神。作者介紹：蘇軾（1037－1101），字子瞻，號“東坡居士”，世稱“蘇東坡”，眉州（今四川眉山）人。北宋著名文學(xué)家、書畫家，豪放派詞人代表。他與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”，散文與歐陽修合稱“歐蘇”，詩與黃庭堅(jiān)合稱“蘇黃”，詞與辛棄疾合稱“蘇辛”。主要作品：《江城子》《水調(diào)歌頭》《念奴嬌》《水龍吟》《赤壁賦》等。詩詞理解：浣溪沙[宋]蘇軾游/蘄水/清泉寺

2、，寺臨/蘭溪，溪水/西流。山下/蘭芽/短浸溪，松間/沙路/凈/無泥，瀟瀟/暮雨/子規(guī)/啼。誰道/人生/無/再少？門前/流水/尚能/西！休將/白發(fā)/唱/黃雞。注釋：（1）蘄qí水：縣名，今湖北浠水縣。（2）短浸溪：指初生的蘭芽浸潤在溪水中。（3）蕭蕭：這里形容雨聲。（4）子規(guī)：杜鵑鳥。又叫杜宇、催歸。據(jù)說它總是朝著北方鳴叫，六、七月嗚叫聲更甚，晝夜不止，發(fā)出的聲音極其哀切，猶如盼子回歸，所以叫杜鵑啼歸、這種鳥也叫子規(guī)。（5）無再少：不能回到少年時(shí)代。（6）休：不要（7）白發(fā)：老年。（8）唱黃雞：感慨時(shí)光的流逝。因黃雞可以報(bào)曉，表示時(shí)光的流逝。（9）浣溪沙：詞牌名。譯文：游歷蘄水清泉寺

3、，清泉寺臨近蘭溪，溪水向西流去。山下初生的蘭芽浸潤在溪水中，松間的沙路潔凈無泥。傍晚杜鵑鳥在蕭蕭細(xì)雨中啼叫。誰說人老不能再回到少年時(shí)代呢？門前的流水尚能向西奔流！不要在年老時(shí)感慨時(shí)光的流逝。主題：這首詞描寫了清泉寺幽雅的風(fēng)光和環(huán)境，詞人即景抒懷，表達(dá)自己雖處困境而老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神，洋溢著一種豁達(dá)樂觀、積極向上的人生態(tài)度。賞析：《浣溪沙》是蘇軾元豐五年（1082年）被貶黃州期間所作。詞的上闋寫景，描寫生機(jī)盎然的早春景象，同時(shí)也烘托了自己被貶黃州的凄涼環(huán)境和悲涼心情。暮雨蕭蕭，子規(guī)哀鳴，均是實(shí)寫。下闋筆鋒一轉(zhuǎn)，不再陷于子規(guī)啼叫聲帶來的愁思中，他從眼前的“溪水西流”悟出：溪水尚能

4、西流，難道人生就不能再重來嗎？于是下闋轉(zhuǎn)入抒懷，集中表現(xiàn)了他雖處困境，仍力求振作精神，體現(xiàn)了詞人曠達(dá)的人生觀。千百年來，這首詞像他積極進(jìn)取的人生觀一樣，不知給了多少身受挫折的人以生活下去的勇氣和繼續(xù)前行的信心，就是在今天，讀了也讓人倍受鼓舞。