北師大版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第八單元試卷.doc

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1、北師大版六年級(jí)下冊(cè)語文八單元試卷《古詩兩首》石灰吟千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。墨梅吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。1、這兩首詩都是＿＿＿詩，《石灰吟》的作者是＿＿＿代的＿＿＿。詩人托物言志，通過對(duì)石頭不畏“＿＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿＿”，即使“＿＿＿＿＿＿”，也要留下清白石灰的描寫，贊頌石灰＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的品質(zhì)，抒發(fā)了詩人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。2、《墨梅》的作者是＿＿＿代＿＿＿＿＿。詩人以墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的高尚情操。3、寫一首關(guān)于梅花的

2、詩。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、再寫一首托物言志的詩。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《莫泊桑拜師》“不，不不！怎么能說沒什么東西好寫喲？那富麗堂皇的馬一回事，跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎？烈日炎炎下的馬車是怎樣走的？狂風(fēng)暴雨中的馬車是怎樣走的？馬車上坡時(shí)，馬怎樣用力？車下坡時(shí)，趕車人怎樣吆喝？他的表情是什么樣的？這一些你都能寫得清楚嗎？你看，怎么會(huì)沒有什么好寫呢？”福樓拜滔滔不絕地說著，一個(gè)接一個(gè)的問題，都在莫泊桑的腦海中打下了深深的烙印。1、這是福樓拜對(duì)于莫泊桑提出的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿問題回答的。首先他對(duì)莫泊桑的說法進(jìn)行了＿＿＿

3、，然后連用＿＿＿個(gè)問句，其中有他作為老師的嚴(yán)厲，更多的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、“滔滔不絕”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用在這里說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、讀了這段話，對(duì)你有什么啟發(fā)？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《孔子游春》（一）水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子?。?、這段話中的省略號(hào)表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、聯(lián)系上下文，“

4、奔流不息”的“息”可以解釋為＿＿＿＿＿＿；“或方或長”的“或”可以解釋為＿＿＿＿＿＿。3、孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗撸?、＿＿、＿＿、＿＿＿＿?、這段從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位＿＿＿＿的老師（從文中找一個(gè)詞填在橫線上）。5、根據(jù)下列意思寫出相應(yīng)的詞語：看慣了不覺得奇怪。（）6、除課堂學(xué)習(xí)外，你還可以通過哪些學(xué)習(xí)途徑了解孔子？（至少3點(diǎn)）關(guān)于孔子，你知道哪些信息？請(qǐng)寫出他的一句名言。7、孔子的這段言論運(yùn)用的是（）修辭手法，你能照樣子寫一段話嗎？8、“善施教化”中的“施”用三種解釋：（1）施行（2）給予（3）施舍，在這兒選（）（二）子路是個(gè)急性子，老師的話音未

5、落就開了腔：“我愿意把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了，我也不會(huì)在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛?！睖匚臓栄诺念伝亟?jīng)過深思熟慮，從容不迫地說：“我希望成為一個(gè)不為自己表功的人?！笨鬃佑觅澰S的目光看著他們，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。1、“有福同享”在文中指的是（）。2、顏回溫文爾雅，可以從（）、（）這兩個(gè)詞語體現(xiàn)出來。3、孔子贊許的是子路的（）和顏回的（）。4、你知道孔子的一句關(guān)于學(xué)習(xí)或者做人方面的名言嗎？請(qǐng)寫下來：（）。5、曾經(jīng)，有老師、爸爸媽媽或者其他人用贊許的目光注視著你，把當(dāng)時(shí)的情況和你的感受寫下來。