我給媽媽剪指甲.doc

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1、我給媽媽剪指甲教材分析本課是培智學(xué)校教材第九冊第四單元我愛梳洗第二課看圖學(xué)文《我給媽媽剪指甲》。本課一共有兩段文字、一幅圖、兩個生字、六個生詞組成。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解“我”送給媽媽的生日禮物是什么，懂得常見人物說的話要用冒號和引號，還要會正確工整的抄寫句子。教學(xué)過程一定要聯(lián)系培智及自閉癥兒童的生活實際，來理解教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)學(xué)會本課兩個生字的讀法、寫法及組詞，會六個生詞的讀法、造句，知道“沙發(fā)”的意思，會抄寫句子方法與過程目標(biāo)通過看圖、情景模擬等方法學(xué)習(xí)本課內(nèi)容情感與價值目標(biāo)知道如何剪指甲，養(yǎng)成孝順父母、愛父母等優(yōu)良品質(zhì)。個別預(yù)期

2、目標(biāo)“√”表示能夠做到黃天賜李鏡清龔靜芳陳鈺瀅施清瑜林瑞杰傅思泉傅智溉馬佳琪陳紫銘蘇梓銘會讀“沙、發(fā)”兩個生字√√√√√√√√√√√會寫“沙、發(fā)”兩個生字√√√√√√√會認(rèn)寫“氵”√√√√√√會讀四個以上的個生詞√√√√√√√√√√會給兩個以上的詞語造句√√√√√知道沙發(fā)、指甲鉗的意思√√√√√常見人物說的話要用冒號和引號√√√√√會正確工整的抄寫句子√√√√了解“我”送給媽媽的生日禮物是什么√√√√√√能夠獨立說出“我”是如何給媽媽剪指甲的√√養(yǎng)成孝順父母、愛父母等優(yōu)良品質(zhì)?！探虒W(xué)重點學(xué)會兩個生字的讀法、寫法及組詞，六個生詞的讀法、書寫及造句教學(xué)難

3、點懂得常見人物說的話要用冒號和引號，還要會正確工整的抄寫句子教學(xué)課時5課時第一課時教學(xué)目標(biāo)學(xué)會本課兩個生字的讀法、寫法及組詞教學(xué)重難點會讀認(rèn)兩個生詞教學(xué)過程導(dǎo)入歌曲導(dǎo)入那你們在別人過生日的時候，除了要唱生日歌，還要做什么呢？是的送禮物看圖引入課題今天是媽媽的生日，所以圖中的小朋友就幫媽媽做了一件事情作為媽媽的生日禮物。看題目，同學(xué)們一起說小朋友做了什么事情啊（板書：我給媽媽剪指甲）在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容之前呢，我們要先學(xué)習(xí)一下本課的生字詞新授“沙發(fā)”1.字音師領(lǐng)讀，生自讀（保證每個學(xué)生讀至少一遍，林瑞杰、傅智溉、傅思泉、馬佳琪至少讀兩遍，重點指導(dǎo)蘇梓銘、陳紫

4、銘）2.字形講授：結(jié)構(gòu)部首幾畫沙左右結(jié)構(gòu)“氵”7畫發(fā)獨體字“又”5畫師范寫，講析該字有幾畫3.字義沙組詞造句：沙子-海邊有很多的沙子發(fā)組詞造句：發(fā)現(xiàn)-我發(fā)現(xiàn)今天教室很干凈頭發(fā)-我們班男生都是短頭發(fā)“剪”1.字音師領(lǐng)讀，生自讀（保證每個學(xué)生讀至少一遍，林瑞杰、傅智溉、傅思泉、馬佳琪至少讀兩遍，重點指導(dǎo)蘇梓銘、陳紫銘）2.字形講授：上下結(jié)構(gòu)“刀”師范寫，講析該字有幾畫3.字義用剪刀等使東西斷開，除掉組詞：剪刀-我用指甲鉗剪指甲指甲1.字音師領(lǐng)讀，生自讀（保證每個學(xué)生讀至少一遍，林瑞杰、傅智溉、傅思泉、馬佳琪至少讀兩遍，重點指導(dǎo)蘇梓銘、陳紫銘）2.字形講授

5、結(jié)構(gòu)部首幾畫指左右結(jié)構(gòu)扌9畫甲獨體字田5畫3.字義指著自己的指甲——指甲總結(jié)復(fù)習(xí)三個生字詞的讀法、偏旁、組詞作業(yè)三個生字詞的書寫第二課時教學(xué)目標(biāo)會讀認(rèn)三個生詞，并會用“驚訝”、“欣慰”造句教學(xué)重難點會讀認(rèn)三個生詞教學(xué)過程導(dǎo)入復(fù)習(xí)三個生字詞新授指甲鉗1.音師領(lǐng)讀，生自讀（保證每個學(xué)生讀至少一遍，林瑞杰、傅智溉、傅思泉、馬佳琪至少讀兩遍，重點指導(dǎo)蘇梓銘、陳紫銘）2.形講授結(jié)構(gòu)部首幾畫鉗左右結(jié)構(gòu)钅10畫3.義剪指甲的用具——我用指甲鉗剪指甲驚訝1.音師領(lǐng)讀，生自讀（保證每個學(xué)生讀至少一遍，林瑞杰、傅智溉、傅思泉、馬佳琪至少讀兩遍，重點指導(dǎo)蘇梓銘、陳紫銘）2

6、.形講授結(jié)構(gòu)部首幾畫驚左右結(jié)構(gòu)忄11畫訝左右結(jié)構(gòu)讠6畫3.義驚訝：有驚異；驚奇之意造句：小弟弟突然會說話了，我太驚訝了欣慰1.音師領(lǐng)讀，生自讀（保證每個學(xué)生讀至少一遍，林瑞杰、傅智溉、傅思泉、馬佳琪至少讀兩遍，重點指導(dǎo)蘇梓銘、陳紫銘）2.形講授結(jié)構(gòu)部首幾畫欣左右結(jié)構(gòu)欠字部8畫欣喜慰上下結(jié)構(gòu)心15畫安慰3.義看到自己曾經(jīng)努力過所做出的成績而開心的樣子造句：同學(xué)們聽老師的話，上課懂得遵守紀(jì)律了，老師很欣慰3.義放心，心情安定的意思造句：作業(yè)沒完成，他不安心睡覺不要管其他的，安心學(xué)習(xí)課文初步感知師范讀，生跟讀師要引導(dǎo)學(xué)生注意.師指導(dǎo)生給課文標(biāo)段落號提示“空

7、兩個字”是一個自然段的標(biāo)志（適當(dāng)引導(dǎo)，師出示PPT，指導(dǎo)生標(biāo)段落號）①師：現(xiàn)在呢，老師要交給你們一個小任務(wù)，請你們每個人數(shù)一數(shù)這篇課文一共有幾個自然段呢？②師：同學(xué)們說有兩個自然段，那我們就來驗證一下。今天前面空了兩個字，所以是一個自然段；吃完晚飯前面也空了兩個字，所以也是一個自然段，這樣的話，一共有一、二（師指）兩個自然段（PPT展示）?，F(xiàn)在同學(xué)們像老師一樣把段號表上去總結(jié)生詞讀法復(fù)習(xí)請生讀（陳紫銘如果在，就拿紙張讓她指出指定的詞）作業(yè)三個生詞書寫第三課時教學(xué)目標(biāo)會讀課文一、二自然段；能根據(jù)板書說出“我”送給媽媽的生日禮物是什么，媽媽為什么驚訝得說

8、不出話來；教學(xué)過程導(dǎo)入1.學(xué)生聽《生日歌》（同學(xué)們，你們知道剛剛的歌曲是什么時候唱的嗎？是的，過生日的時候。