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1、江蘇省技工院校教師專業(yè)技術資格條件第一章總則第一條根據(jù)我省技工院校教育教學工作特點、人才培養(yǎng)和社會需求,引導廣大教師加強教學改革和專業(yè)實踐,全面履行教師職責,造就一支素質優(yōu)良、結構合理的技工教育教師隊伍,特制訂本資格條件。第二條本資格條件適用于本省技工院校、職業(yè)培訓機構、技工教研室中專職從事教育教學教研工作,取得國民教育學歷并已獲得相應教師資格且在職在崗的人員。第三條技工院校教師專業(yè)技術資格分為:助理講師、二級實習指導教師、講師、一級實習指導教師、高級講師、高級實習指導教師、正高級講師。第二章基本條件第四條思想政治素質、職業(yè)道德要
2、求具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德,認真履行現(xiàn)任職務崗位職責,任現(xiàn)職期間年度考核均在“合格”以上。出現(xiàn)下列情形之一者,在規(guī)定的年限上延遲申報:1.年度考核“基本合格”或受警告處分者,當年及下一年不得申報。2.年度考核有“不合格”或受記過以上處分者,當年不得申報并從下一年度起2年內不得申報。3.偽造學歷、資歷、業(yè)績,剽竊他人成果等弄虛作假者,取消當年申報資格,并從下一年度起3年內不得申報。4.受處分期間和處分未撤銷者,不得申報。第五條計算機應用能力要求必須具備下列條件之一:1、取得國家職稱計算機應用能力考試規(guī)定科目的合格證。2、取得
3、江蘇省專業(yè)技術人員信息化素質培訓(職稱計算機應用能力)考核合格證。3、取得全國計算機軟件專業(yè)技術資格(水平)考試合格證。4、取得計算機專業(yè)大學專科以上學歷。第六條繼續(xù)教育要求任現(xiàn)職以來,按照《江蘇省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》等相關規(guī)定,結合所從事的教學和教研工作需要,參加繼續(xù)教育并達到規(guī)定的要求。第三章講師資格條件第七條學歷資歷要求具備下列條件之一,可以申報講師資格:1.獲得大學本科學歷(學士學位),取得助理講師資格并受聘該職務4年以上。2.獲得碩士學位后,從事技工院校教學工作2年以上。獲得碩士學位后從事技工院校教學工作3年,或獲
4、得博士學位后從事技工院校教學工作1年,經(jīng)考核能勝任或履行講師職責,可以直接認定講師資格。第八條教育教學工作要求具有本專業(yè)較扎實的基礎理論知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能,熟悉技工教育教學工作規(guī)律,教書育人,教學態(tài)度端正,教學方法得當,教學效果優(yōu)良。積極參加學校德育、課程改革、專業(yè)建設、實習實訓基地建設、校企合作等教育教學改革實踐工作。任現(xiàn)職以來,具備下列條件:1.系統(tǒng)擔任過1門課程的全部教學工作,教學質量較高,教學效果好。學期平均課時量在180學時以上(校級領導應有實際授課或講學能力,教學工作量達教師工作量的三分之一以上,中層教學管理干部
5、應達到二分之一以上。)近4年學校年度教學質量考核均在“合格”以上。2.具有一定的組織、協(xié)調能力,擔任班主任或中層教學管理工作3年以上。3.具有指導新教師提高業(yè)務水平的能力。4.開設校級公開課3次或縣(市、區(qū))級1次以上。第九條專業(yè)教師技能要求專業(yè)教師應達到本專業(yè)(工種)四級(中級)以上職業(yè)資格。第十條業(yè)績、成果要求任現(xiàn)職期間,必須具備下列條件中的兩項:1.參與校級以上課題研究、教學改革試驗、實驗室籌建改造等工作,并取得明顯的成效。2.本人或培養(yǎng)、指導的學生在各類職業(yè)技能或學科競賽中成績優(yōu)異,獲得市級三等獎以上表彰。3.在教育改革、
6、教學研究工作方面取得優(yōu)異成績,獲得校級以上表彰和獎勵。4.評為校級以上專業(yè)帶頭人。第十一條論文、著作要求任現(xiàn)職期間,發(fā)表、出版本專業(yè)有一定水平的論文、著作、譯著等,符合下列條件之一:1.在省級以上公開刊物上發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上。2.參與編寫正式出版的本專業(yè)教材工作(本人撰寫2萬字以上)。3.出版本專業(yè)著作或譯著(本人撰寫2萬字以上)。第四章一級實習指導教師資格條件第十二條學歷資歷要求具備下列條件之一,可以申報一級實習指導教師資格:1.獲得大學??茖W歷(或高級技工學校、技師學院畢業(yè)),取得二級實習指導教師資格并受聘該職務5年以上。
7、2.獲得大學本科學歷(學士學位),取得二級實習指導教師資格并受聘該職務4年以上。3.獲得碩士學位后,從事技工院校教學工作2年以上。獲得碩士學位后從事技工院校教學工作3年,或獲得博士學位后從事技工院校教學工作1年,經(jīng)考核能勝任或履行一級實習指導教師職責,可以直接認定一級實習指導教師資格。第十三條教育教學工作要求具有本專業(yè)較扎實的基礎理論知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能,熟悉技工教育教學工作規(guī)律,教書育人,教學態(tài)度端正,教學方法得當,教學效果優(yōu)良。積極參加學校德育、課程改革、專業(yè)建設、實習實訓基地建設、校企合作等教育教學改革實踐工作。任現(xiàn)職以
8、來,具備下列條件:1.勝任本專業(yè)(工種)的生產(chǎn)實習教學和相關專業(yè)理論課的教學工作,學期平均課時量在180學時以上。近4年學校年度教學質量考核均在“合格”以上。2.具有一定的組織、協(xié)調能力,擔任班主任或中等教學管理工作3年以上。3.具有指導新教師提高