事跡材料-升旗手事跡.doc

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1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。升旗手事跡篇一：升旗手事跡介紹升旗手事跡介紹今天的主升旗手來自六年級一班，他的名字叫李暄。李暄同學是一個活潑開朗的男生，他平時風趣幽默，是六一班公認的開心果，在班里很受歡迎。的確，李暄同學的樂觀與寬容為他贏得了很多的尊重。有一次體育課上，同學們分組打籃球，李暄被一個同學不小心撞倒了，當同學們?yōu)樯先u寒問暖的時候，都被他腿上的傷口嚇了一跳。那個撞倒他的同學更是不知所措，以為李暄一定會跟他沒完。誰知李暄沖大家擺擺手，微笑著對那個同學說：“沒事兒，咱這身板兒棒著呢！”說

2、著，伸出右手，說，“來，把我拉起來，咱們繼續(xù)切磋！”大家看著他的樣子，也被他的輕松感染了，那個撞倒他的同學也十分感動，伸出手拉起李暄，繼續(xù)游戲。瞧，這就是樂觀開朗的李暄。李暄還是班里的熱心腸，用同學們的話來形容就是很有紳士風度。在里，他愛護低年級的小同學，看到他們做一些有點危險的游戲，總是及時制止，態(tài)度還很和藹，很多小朋友都特別喜歡他。他多才多藝，你看，集體舞的表演有他多彩的舞姿；學校課本劇里有他精彩的演出；科技方面，他更是勇于實踐和創(chuàng)新，在機器人大賽中獲得了一等獎。6此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞

3、知識。除此以外，李暄同學在家中也是一個懂事的好孩子。他經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的事情：刷碗、淘米蒸飯、到超市買東西等，得到了爸爸媽媽的贊賞。這就是李暄，興趣廣泛，樂觀向上，所以六一班同學推選他為本周升旗手，希望他在接下來的日子里再接再厲，爭取在各個方面都取得更加優(yōu)異的成績。篇二：升旗手事跡升旗手事跡來自一中隊文體委的白金同學，是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生，曾獲得校學習之星，優(yōu)秀少先隊員等稱號。他興趣廣泛、喜好讀書，獲得過南京圖書館“讀書之星”證書。他熱愛體育運動，他誠實善良、性格活潑，熱愛集體、團結(jié)同學，是老師的好助手，同學的好伙伴，全班

4、同學一致推選他為本周大隊升旗手。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里，她和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。是個樂于助人、樂善好施的“小雷鋒”。升旗手事跡6此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。二年級中隊文體委的李蒙同學，是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生，曾獲得校學習之星，優(yōu)秀少先隊員等稱號。他興趣廣泛、喜好讀書。他熱愛體育運動，他誠實善良、性格活潑，熱愛集體、團結(jié)同學，是老師的好助手，同學的好伙伴，全班同學一致推選他為本周大隊升旗

5、手。不止這些，李蒙同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她就早早的起來看看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》??有時候就連成語詞典、現(xiàn)代漢語詞典她也一頁一頁的翻翻。知識面越來越寬、詞匯量越來越大。她寫的經(jīng)常被老師當成范文在課堂上朗讀。特別是英語,她的詞匯量可以說是全校五年級中最大的學生。升旗手王佳偉是四年級中隊的中隊長。勤奮、踏實、聰明、善良，提起她，同學、老師、家人都會為她豎起大拇指.自上小學到現(xiàn)在，王佳偉同學的成績每次都名列前茅。年紀不大的她非常懂事，在人們的眼中，她已經(jīng)是個“小大人”了。學習刻苦、成績優(yōu)秀。每次上課的時候

6、總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋的她基本上很少有什么問題能把她難住，作業(yè)總是完成得又快又好，遇到不會的問題就記下來第二天問老師，正是因為從堅持到現(xiàn)在，她的成績都是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“品德優(yōu)秀學生”。升旗手事跡張麗琴同學非常熱愛少先隊組織，積極參加隊里組織的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中起帶頭作用，把集體的榮譽、少先隊的榮譽看的極為重要，作為一名中隊長6此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。，她嚴格要求自己從自我做起、以身作則，對工作認真負責，對

7、同學熱情幫助、團結(jié)友愛，她是這么想的，也是這么做的。我們相信，這位聰明伶俐、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。事跡升旗手：4班婁月臧大琳事跡介紹：高三4班楊摯肖瑤晨高三3班婁月婁悅同學是我們班快樂的一員?？鞓返乃鲜窍矚g自言自語，快樂的她總喜歡唱著快樂的歌，快樂的她似乎感覺不到高三生活的枯燥。她總能利用一切空閑的時間，把美妙的旋律散播到教室里每一個角落。她成了高三生活沙漠里的一朵玫瑰。她的從容鎮(zhèn)定讓她自己的路走得堅定沉穩(wěn)，她的不急不躁也感染她身邊所有的人。她讓我們寫作文的靈感突然閃現(xiàn)，做數(shù)學題的毅力

8、瞬間增長，政治書也變得不那么晦澀乏味。尤其是英語課代表的認真和執(zhí)著，讓我們不能有一刻偷懶的機會。帶領(lǐng)大家共同進步，這是屬于婁悅的神奇魅力，也是我們一致