蘇科《引言：1奇妙的物理現(xiàn)象_2體驗(yàn)科學(xué)探究》ppt_課件.ppt

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1、歡迎進(jìn)入物理課堂??探索物理世界的奧秘一、奇妙的物理現(xiàn)象在自然界和生活中，有許多需要我們探究的物理現(xiàn)象。通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察這些現(xiàn)象，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣和意想不到的問(wèn)題.１、看一看，視頻中的長(zhǎng)蠟燭先滅，還是短蠟燭先滅？２、猜一猜，酒精燈加熱盛水燒瓶的頸部，小金魚(yú)會(huì)怎樣？０.１觀察有趣的物理現(xiàn)象０.２動(dòng)手做一做3、通過(guò)盛水的玻璃杯看書(shū)本上的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？4、讓玻璃板、課本、搪瓷盤(pán)、塑料板等物品隔在條形磁體和鐵釘之間，條形磁體對(duì)鐵釘?shù)奈龝?huì)變化嗎？一、奇妙的物理現(xiàn)象０.３觀察幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)1、水頂球2、繞著電池轉(zhuǎn)的線圈3、奇妙的上轉(zhuǎn)體4、飲水鳥(niǎo)5、逆風(fēng)行舟一、奇妙的物理現(xiàn)象在

2、大自然和生活中有許多奇妙的物理現(xiàn)象，為了解開(kāi)這些物理之謎，在探究物理現(xiàn)象的過(guò)程中，我們應(yīng)該勤于觀察，勇于提問(wèn)，善于探索，聯(lián)系實(shí)際.方法技巧一、奇妙的物理現(xiàn)象二、體驗(yàn)科學(xué)探究自然界存在著無(wú)窮的奧秘，科學(xué)家是通過(guò)科學(xué)探究去認(rèn)識(shí)它們的。讀一讀物理學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的故事富蘭克林對(duì)“天電”的探索歸納總結(jié)：物理學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究一般需要做這樣一些事：，，，通過(guò)等途徑來(lái)，是否支持猜想和假設(shè)，或.在科學(xué)家探究的過(guò)程中，也是不可缺少的環(huán)節(jié).發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題做出猜想和假設(shè)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察、實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)評(píng)價(jià)證據(jù)得出結(jié)論提出新的問(wèn)題交流和合作二、體驗(yàn)科學(xué)探究說(shuō)明：科學(xué)探究不僅對(duì)科學(xué)家研究科學(xué)問(wèn)

3、題是需要的，對(duì)于我們學(xué)習(xí)物理、解決日常生活中的問(wèn)題也是需要的.讓我們通過(guò)下面的有趣實(shí)驗(yàn)，一起來(lái)體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程.二、體驗(yàn)科學(xué)探究0.3裝滿水的杯子里還能放多少回形針器材：各種杯子，如玻璃杯、塑料杯、紙杯，回形針，水,食鹽.取一只杯子,在杯中倒?jié)M水.1、若將一只回形針輕輕地放入水中，請(qǐng)猜測(cè)一下，水是否會(huì)溢出？二、體驗(yàn)科學(xué)探究0.3裝滿水的杯子里還能放多少回形針2、試一試，水溢出了嗎？3、請(qǐng)你猜想一下，在水不溢出的情況下最多能放入多少只回形針？4、請(qǐng)?jiān)囈辉?，一共可放入多少只回形針？?shí)際放入的數(shù)量與你的猜想相差多少？5、與其他小組交流一下，誰(shuí)放入的回形針最多？猜一猜，能放入回

4、形針的數(shù)量與哪些因素有關(guān)？二、體驗(yàn)科學(xué)探究0.3裝滿水的杯子里還能放多少回形針問(wèn)題：通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)，你有什么體會(huì)呢？二、體驗(yàn)科學(xué)探究課外作業(yè)調(diào)查一下，你周?chē)心男┯腥さ奈锢憩F(xiàn)象和問(wèn)題？做以下的小實(shí)驗(yàn)：1.將一個(gè)生雞蛋放進(jìn)盛有清水的杯中，然后逐漸向水里加食鹽并使其溶解，注意觀察會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象，并對(duì)這個(gè)現(xiàn)象提出問(wèn)題。2.小心地把水、食用油（每種一小杯）沿著杯壁依次緩緩倒入深玻璃杯內(nèi)，然后再放入一粒葡萄或一小段蠟燭。將你觀察到的現(xiàn)象畫(huà)下來(lái)并提出問(wèn)題。