試卷結(jié)構(gòu)及題型.doc

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1、試卷結(jié)構(gòu)及題型解析一、試卷結(jié)構(gòu)及單選題解析???1．NTET命題的基本原則是什么????NTET強(qiáng)調(diào)在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)教育技術(shù)的能力和水平，強(qiáng)調(diào)教育技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)及教學(xué)過(guò)程的支持，強(qiáng)調(diào)將信息技術(shù)有機(jī)地整合到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中去，所以在命題時(shí)會(huì)特別注意把握以下幾點(diǎn)：???太偏重于教育技術(shù)理論、用來(lái)考核教育技術(shù)專業(yè)人員的試題不采用；???太偏重于信息技術(shù)、僅直接用來(lái)考核信息技術(shù)水平而與學(xué)科教學(xué)無(wú)關(guān)的試題不采用；???過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)、屬純學(xué)科知識(shí)或?qū)W科能力考核方面的試題不采用。???另外，NTET注重考查教育技術(shù)的應(yīng)用能力，避免出死記硬背的題目，特別要避免出依賴

2、特定教材的特定陳述的題目。???2．試卷由哪幾部分構(gòu)成????NTET(教學(xué)人員·初級(jí))在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行，采用“機(jī)考機(jī)判”方式。試卷按典型教學(xué)過(guò)程的基本教學(xué)環(huán)節(jié)組織，包括教案設(shè)計(jì)、資源準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。???每套試卷的總題量約為30道題。???考試時(shí)間為120分鐘。計(jì)算機(jī)的考試系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)時(shí)，到時(shí)考試系統(tǒng)將強(qiáng)制交卷。???3．試卷中可能出現(xiàn)哪些題型????題型有單選題、多選題、填空題、匹配題、視聽(tīng)分析題、操作題等。要求考試用計(jì)算機(jī)安裝音、視頻播放器并提供耳機(jī)。???4．單選題的形式如何?由哪些部分組成????單選題是試卷中出現(xiàn)最多的題型，由題

3、干和選項(xiàng)組成。???單選題的題干可以是一個(gè)不完全的陳述句，與選項(xiàng)構(gòu)成一個(gè)完整的句子。也可以直接是一個(gè)問(wèn)句。???如果正確選項(xiàng)不一定是唯一的，在題干中會(huì)用“下列的”字樣加以限定。如果正確答案是唯一確定的，將不再寫(xiě)出“下列的”字樣。例如“下列的選項(xiàng)中，哪一個(gè)最能體現(xiàn)這段文章的中心思想?”由于本段文章的中心思想也許有比列出的更好的表述，因此，本題干中的“下列的”是必要的。???5．在回答“教案設(shè)計(jì)”部分的試題時(shí)有哪些注意事項(xiàng)????“教案設(shè)計(jì)”部分的試題基于兩個(gè)基礎(chǔ)：一是“教案設(shè)計(jì)”中的限定條件(教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)對(duì)象等)，二是針對(duì)給定教學(xué)內(nèi)容的一套教

4、案。???由于試題是嵌入教案之中的，所以考生在做題時(shí)，首先要分清教案和試題(題干用深藍(lán)色標(biāo)出)。其次，考生要根據(jù)答題的需要來(lái)查閱限定條件以及教案的前后文，將題目提出的問(wèn)題置于給定的整體教學(xué)環(huán)境中來(lái)考慮。如果考生對(duì)給定的教學(xué)內(nèi)容不是很熟悉，可按提示查看這部分教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)材料(每套試卷都會(huì)配有相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)素材電子版)，認(rèn)真分析后再作答。???可能出現(xiàn)的考題內(nèi)容有：重點(diǎn)難點(diǎn)分析、教學(xué)目標(biāo)確定、教學(xué)策略確定等。有關(guān)教案修改等操作題，也可能出現(xiàn)在這一部分。???題例???【教案設(shè)計(jì)】???第*—**題嵌于教學(xué)方案中。???在教案設(shè)計(jì)及教學(xué)初步設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)確定教

5、學(xué)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為教學(xué)活動(dòng)選擇合適的教學(xué)方法。請(qǐng)回答下表所提出的問(wèn)題。教學(xué)方案設(shè)計(jì)課題名稱登高科目語(yǔ)文年級(jí)高中二年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)??教學(xué)目標(biāo)???一、知識(shí)與技能???第5題(單選題)以下不適于作為本課目標(biāo)的一項(xiàng)是(???)。(3分)???A．了解近體詩(shī)知識(shí)及詩(shī)歌寫(xiě)作背景???B．詳細(xì)了解杜甫一生的經(jīng)歷???C．學(xué)會(huì)從近體詩(shī)特點(diǎn)入手，鑒賞詩(shī)歌???D．適當(dāng)進(jìn)行相關(guān)拓展???二、過(guò)程與方法??????運(yùn)用多媒體手段，加大課堂教學(xué)容量??????營(yíng)造意境，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)詩(shī)歌???三、情感態(tài)度與價(jià)值觀??????理解詩(shī)人的愛(ài)國(guó)憂國(guó)之情??????培

6、養(yǎng)文學(xué)審美能力教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)???1．了解律詩(shī)起承轉(zhuǎn)合的章法特點(diǎn)及平仄、押韻、對(duì)仗的要求???2．賞析景，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌情景相生的寫(xiě)作手法???3．賞析情，理解詩(shī)人老病孤愁的思想感情難點(diǎn)???1．體會(huì)頷聯(lián)兩詩(shī)句的深刻內(nèi)涵???2．深入理解詩(shī)人思想感情的根源教學(xué)資源???輔助教師講課的PowerPoint演示型課件、介紹杜甫生平的視頻短片、課文朗讀音頻文件等教學(xué)過(guò)程描述????1．導(dǎo)入新課???教師用電腦展示詩(shī)人杜甫像，引起學(xué)生的關(guān)注，并簡(jiǎn)介杜甫生平???2．了解課文大意???第6題(單選題)在呈現(xiàn)課文內(nèi)容時(shí)，不適于選擇的教學(xué)方法是(???)。(3分)二、多選

7、題解析???6．多選題的形式和判分標(biāo)準(zhǔn)是什么????多選題每題提供5個(gè)選項(xiàng)，其中正確的選項(xiàng)為2個(gè)至4個(gè)不等。若考生所選答案中有錯(cuò)誤的，則不給分；若少選，但所選答案均為正確選項(xiàng)，則按比例給分。???考生答題時(shí)，要注意題干中的限定條件，所選正確選項(xiàng)應(yīng)該是獨(dú)立滿足題意要求的，而不是與其他選項(xiàng)共同滿足題意要求的。???題例???(多選題)在課堂上組織學(xué)生討論“登高”一課的寫(xiě)作方法時(shí)，下列做法中，可選用的是(???)。(3分)???A．教師提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生參與討論???B．運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴”的方式展開(kāi)討論???C．采用角色扮演方法展示學(xué)生觀點(diǎn)???D．學(xué)生分組，

8、不同觀點(diǎn)之間展開(kāi)辯論???E．學(xué)生自由討論，教師不加干預(yù)???答案：A、B、D。???7．多選