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1、大班周活動小結(jié)轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要竣事了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充分而有意義。有壓力同時也有了事情的動力，大家都是要求自己努力努力再努力，爭奪有更多收獲，回頭看看，也不免有一些感慨?，F(xiàn)將年段事情總結(jié)如下：開學(xué)之際，園部召開了全園大會，明確指出今年的事情重點就是"抓細(xì)節(jié)，樹品牌"，如何將平平常常的事情做細(xì)，做出彩，這是我們要思考的。歸去后各班馬上召開了班務(wù)會，又重溫了《提綱》精神，《幼稚園一日活動雙常規(guī)》，并且統(tǒng)一了思想，我們教師的慶幸任務(wù)就是培養(yǎng)孩子，要超卓完成任務(wù)，底子出發(fā)點就是愛孩子，認(rèn)真做好一日活動中的每件小事。(一)加強(qiáng)安全制度配置設(shè)備擺設(shè)，提高教師以及幼兒的安
2、全意識一、幼兒的安全以及健康是瓜葛到千家萬戶家庭的幸福以及社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼稚園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一線教師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己崗位的安全意識以及應(yīng)對能力。加強(qiáng)自我安全事情的監(jiān)督與檢查，及時把握安全事情態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。2、創(chuàng)設(shè)一個安全以及健康的發(fā)展環(huán)境。在這個過程當(dāng)中，我們的生活老師發(fā)揮了很大的作用，他們嚴(yán)酷執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求舉行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。嚴(yán)酷按要求擺放物品，每天對班級前后的走廊以及班級內(nèi)的環(huán)境舉行打掃，讓家長看到的是一個干
3、凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。3、加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，絕對是不夠的，針對大班幼兒的春秋特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透關(guān)于的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼以及用場，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂患上不頑耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技術(shù)；再者，積極利用餐前小廣播，自由活動時間組織幼兒討論、學(xué)習(xí)，形成共識。在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，舉行適時的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力。平時，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無
4、攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。(二)踏實實做好教育教學(xué)事情一、親情教育，過渡天然。開學(xué)初每個班都有新生入班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消除以及老師間的生感，各班教師施以親情教育，多以及他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫忙、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切以及以及煦。同時為做好新舊知識的銜接，削減新老生之間的知識差異，在組織教學(xué)時大家多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識，一舉兩患上，過渡天然。2、認(rèn)真準(zhǔn)備，悉心教育。學(xué)期初老師們能仔細(xì)閱讀分析教材，了
5、解教材的大綱、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容以及形式。認(rèn)真的選教材，然后根據(jù)本班孩子的春秋特點選定教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標(biāo)、預(yù)設(shè)可行的教學(xué)過程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù)。每次備課時班上的老師都會先討論，確保目標(biāo)的相符性，然后對本班的教學(xué)事情舉行反思，哪一節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)興趣高，接受的快，啥子課孩子們沒有興趣需要我們以后事情中調(diào)整教學(xué)要領(lǐng)，找出適宜的行為，下次接續(xù)實施；找到不適宜的行為，分析原因，在下次教學(xué)過程當(dāng)中徹底改進(jìn)。在教學(xué)中多以游戲舉行組織，因人施教，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中樂，輕松愉快地學(xué)習(xí)知識，熟練自若地掌握本領(lǐng)。教師的悉心教育以及精心教學(xué)，使孩子們在差別程度上患上到了提高，營造了孩子們主動
6、學(xué)習(xí)的氛圍，建立了杰出的學(xué)習(xí)常規(guī)。結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到"靜與動"的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒春秋特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，預(yù)設(shè)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊下手，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場合。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。在確定一個主題后，能主題的內(nèi)容以及幼兒共同網(wǎng)絡(luò)材料，并分門別類舉行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有挨次、由淺到深的學(xué)習(xí)。根據(jù)教學(xué)活動的需要以及本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們下手去制作，從中獲患上提高。為了讓幼兒順?biāo)斓剡M(jìn)入小學(xué)，做個合
7、格的小學(xué)生，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接事情。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前活動這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。三、年段集備事情作為教育事情者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不停地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我們也努力做好年段集備的事情，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《提綱》、新課程的要乞降精神。組織每次活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫忙著預(yù)設(shè)教學(xué)形式，分
