《真誠地贊美》教案.doc

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1、小學心理與健康教育課程《真誠地贊美》教案教學目標：1.認知目標：懂得贊美的重要性，學習贊美。2.能力目標：學會用具體恰當?shù)恼Z言真誠地贊美別人。3.情感目標：體會到贊美給人帶來的愉悅，并積極主動地在生活中贊美自己的親人和朋友。教學準備：多媒體與黑板教學重難點：贊美時做到：語言恰當、內(nèi)容具體、態(tài)度真誠。教學過程：一教學導(dǎo)入今天先來做個游戲，請全體同學起立，同桌之間面對面的站好，相互之間保持一臂的距離，閉上眼睛，伸出你的右手，并且握拳，豎起你的大拇指，睜開眼睛，微笑的看著對方。再閉上眼睛，伸出你的右手，并且握拳，伸出你的食指，睜開眼睛，看著對方。從同學們的表情我可以看出，兩種不同的姿勢，

2、在你們心里產(chǎn)生了不同的心理感受，接下來就請同學們起來談?wù)勀銈兊母惺?。（根?jù)學生的發(fā)言，做簡單總結(jié)，并且導(dǎo)入新課，出示課題。）二、教學揭示、強化、延伸1.贊揚的力量美國第十六任總統(tǒng)林肯說：“人人都需要贊美，你我都不例外?！毙睦韺W家威廉·詹姆斯說：“人性中最本質(zhì)的愿望就是希望得到贊賞?！辟澝缹τ绊懰擞兄环N神奇的力量。接下來，就讓我們一起來感受欣賞與贊美的力量，請同學們閱讀老師給的材料，并且思考每段材料后的問題，將答案寫在筆記本上，時間3分鐘，閱讀完之后，我會請一些同學請來和大家分享你的感悟。學生發(fā)言，之后出示幻燈片，揭示欣賞與贊揚的力量，包括以下內(nèi)容：?人心情愉快，提高辦事效率?給

3、人信心?給人積極的力量，走向成功?使人有更多的朋友?有助于建立良好的人際關(guān)系?是一種積極的人生態(tài)度，促進身心健康2.游戲:戴高帽剛才我們了解到，欣賞和贊揚具有如此多積極的力量，同學們是否經(jīng)常聽到老師或別人的贊美？那你們是不是常常贊美別人呢？不管是還是不是，我們今天讓每個人都體驗一下被人欣賞和贊美。我們一起來玩一個“戴高帽”的游戲，時間3分鐘。（出示幻燈片）?分組：前后兩桌四人為一小組?游戲內(nèi)容：請同學們來找一找小組成員的優(yōu)點?游戲原則：真誠、善意?游戲規(guī)則：請每個組選出一名組長，負責記錄大家找到的小組成員的優(yōu)點（活動結(jié)束后，請一些同學請來分享他贊美別人合被別人贊美的內(nèi)容以及當時的心

4、情）3.欣賞和贊美的技巧為什么同樣是贊美，有些人的贊美使人覺得愉快，有些人的贊美使人覺得不自在呢？他們?nèi)鄙偈裁?？我們一起來尋找答案。先看看這兩個案例（出示幻燈片）邊看邊思考，為什么會出現(xiàn)這樣的情況？（學生發(fā)言）剛才同學們分析的這些情況，總結(jié)起來，是不是說欣賞和贊美也需要一些技巧和方法呢？那同學們認為需要注意些什么？（以小組為單位，盡可能多的想出贊美需要注意的地方，組長負責簡單的紀錄，等一下請大家起來分享你們小組的智慧結(jié)晶）（四）常用的贊美語言同學們談得不錯，再請大家思考下面這個問題：贊美別人的方式有哪些？（表情、肢體語言、口頭表達、書面形）今天我們重點來聊一聊口頭表達的形式，運用集

5、體的智慧，頭腦風暴：常用的贊美語言有哪些？三、教學回歸、檢測今天學了這么多，不知道同學們是不是真的掌握了這些知識和技能，接下來做個簡單的測驗，請每位同學準備一張小紙條，對班上的任意一位同學，寫一句你的欣賞和贊美，然后交給他。結(jié)束語：沒有人十全十美，也沒有人一無是處，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并且給與真誠恰當?shù)馁潛P，你會發(fā)現(xiàn)，生活其實充滿了快樂和陽光。贊美是人際關(guān)系的潤滑劑，還可以約束人的行動，使人自覺克服缺點，積極向上。