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1、第六章質(zhì)量和密度單元精測卷(時間40分鐘 總分100分)一、選擇題(本題共8小題,每小題4分,共32分)1.一瓶礦泉水放入冰箱冷凍,結(jié)冰。這一過程中,下列物理量不發(fā)生變化的是 ( )A.溫度 B.質(zhì)量 C.體積 D.密度B2.已知空氣的密度為1.29kg/m3,一間普通教室里的空氣質(zhì)量與下列哪個物體最接近 ( )A.一個蘋果B.一名中學生C.一頭牛D.一輛家用轎車C3.小明觀察到學校在硬化路面時,工人師傅用振動器在混凝土上來回振動。工人師傅這樣做主要是為了 ( )A.增大混凝土的質(zhì)量B.增大混凝土的體積C.減小混凝
2、土的密度D.增大混凝土的密度D4.“全碳氣凝膠”是浙江大學的科學家發(fā)明的一種新材料,其構(gòu)造類似于海綿,具有良好的導電性,是世界上最輕的材料之一。由此可知,“全碳氣凝膠”是 ( )A.密度小的絕緣體B.密度大的導體C.密度大的絕緣體D.密度小的導體D5.在墨西哥近海海域發(fā)現(xiàn)死亡鯨魚,當?shù)鼐用裼闷こ叽致詼y算出其中一頭鯨魚的體積約為2m3,若鯨魚的密度約為1.0×103kg/m3,則該頭鯨魚的質(zhì)量約為 ( )A.2×102kgB.2×103kgC.2×105kgD.2×107kgB6.某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)
3、量和體積,并描繪出V-m圖象如圖所示,則下列判斷正確的是 ( )A.ρ甲>ρ乙B.ρ甲=ρ乙C.若V甲=V乙,則m甲4、圖2所示,三個杯子從左至右依次裝的液體種類是 ( )A.乙,丙,甲B.甲,丙,乙C.甲,乙,丙D.丙,乙,甲A二、填空題(本題共6小題,每空2分,共28分)9.科學家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505kg/m3。數(shù)據(jù)的細微差異引起了科學家的注意,進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—氬。這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種______,應用密度可以________物質(zhì)。特性鑒別10.如圖所示,冬天室外的自來水水管容易被凍裂,原因是水管中的水由水變成冰的過程中質(zhì)量_________,密度___
5、______(選填“變大”“變小”或“不變”)。不變變小11.質(zhì)量為0.5kg的空瓶,裝滿水后的總質(zhì)量為2.0kg,裝滿某種液體后的總質(zhì)量為1.7kg,此液體密度為___________kg/m3(ρ水=1.0×103kg/m3)。0.8×10312.用托盤天平和量筒測量小石塊的密度,天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則小石塊質(zhì)量是_____g;現(xiàn)將小石塊浸沒到圖乙所示量筒里的水中,液面升至46mL,則其體積是_____cm3,密度為_____g/cm3。54.4163.413.在一次礦業(yè)開采中,施工
6、人員挖掘到一金屬塊,為鑒定其為何種物質(zhì),人們用天平測得其質(zhì)量為0.29kg,用排水法測得其體積是15cm3,這種金屬的密度是_________________,可以初步判斷這種物質(zhì)可能是_____。若將此物送到月球上,它的質(zhì)量是_____kg。19.3×103kg/m3金0.2914.若用橡皮膜把一錐形瓶封口(膜水平),然后把錐形瓶放置于熱水中后,瓶口的橡皮膜會向外凸起,如圖,由此可知:瓶內(nèi)空氣的質(zhì)量_____,體積_______,此實驗說明氣體溫度升高,瓶內(nèi)空氣的密度_______。(各空均選填“增大”“減小”或“不變”)不
7、變增大減小三、實驗探究題(本題共2小題,共24分)15.(12分)小欣為了測量液體A的密度,進行了如下實驗:(1)將天平放在水平臺面上,把游碼移到標尺的零刻線處。橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應將橫梁右端的平衡螺母向__________端移動。(2)將液體A倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體A的體積為_____cm3。(3)將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中,把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示時,天平橫梁再次水平平衡,則燒杯和液體A
8、的總質(zhì)量為______g。(4)實驗中測得所用空燒杯的質(zhì)量為80g,根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算液體A的密度為_________________kg/m3。右601521.2×10316.(12分)小光和小紅同學在實驗室里測某種礦石的密度,選用天平、量筒、礦石樣品、細線、燒杯和水進行