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《部編版五年級語文下冊第七單元語文園地 (2).ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、語文園地第1課時第2課時回顧課文快速瀏覽課文《威尼斯的小艇》，四人小組討論交流：作者是怎樣體現出威尼斯的靜態(tài)美和動態(tài)美的？《威尼斯的小艇》一文，描寫了小艇在水面上靈活穿梭的樣子，體現了威尼斯的動態(tài)美；還描寫了夜晚戲院散場后的靜寂，體現了威尼斯的靜態(tài)美。第1課時快速瀏覽課文《牧場之國》，四人小組討論交流：作者是怎樣體現出荷蘭牧場風光的靜態(tài)美和動態(tài)美的？《牧場之國》一文，描寫了荷蘭牧場風光的寧靜和悠閑，也描寫了人們給奶牛擠奶、滿載牛奶的車船不停地開往城市的繁忙，把荷蘭牧場的動、靜之美表現得淋漓盡致。語言運用下面的句子分別寫出了景物的動、靜之美，選擇一個情景照樣子寫一寫。半夜，戲院散場了，一大群
2、人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。車船過后，一切又恢復了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。這兩段話是如何表現出景物的動態(tài)美和靜態(tài)美的？第一段話是《威尼斯的小艇》一文中的句子，通過描寫半夜戲院散場后瞬間的喧嘩來體現威尼斯的動態(tài)美。第二段話是《牧場之國》一文中的句子，通過描寫晚上荷蘭牧場車船過后，一切又恢復了平靜來體現荷蘭牧場風光的靜態(tài)美。在這三種情景中，選擇一個情景，照樣子寫一寫。①放學后的校園②群鳥飛過湖面③火車進站這三種情景中，該怎
3、樣寫景物的靜態(tài)美和動態(tài)美呢？第一種情景“放學后的校園”，先描寫出學生放學時喧鬧的情景表現出校園的動態(tài)美，再描寫出放學后校園的安靜來表現校園的靜態(tài)美。第二種情景“群鳥飛過的湖面”，先描寫出群鳥飛過湖面時，水面上的各種變化來表現出湖面的動態(tài)美，再描寫出群鳥飛過湖面后，水面慢慢恢復平靜來表現湖面的靜態(tài)美。第三種情景“火車進站之后”，先描寫出火車進站后，人們嘈雜的喧鬧聲來表現火車站的動態(tài)美，再描寫出火車站的一切又恢復了平靜來表現火車站的靜態(tài)美。討論交流：第一種情景“放學后的校園”的動、靜之美怎樣寫？隨著清脆的下課鈴聲響起，整個校園仿佛也被這鈴聲所喚醒，校園變得喧鬧起來，快樂與輕松充滿了每個角落。噼
4、里啪啦的收拾書本聲，為了慶祝放學的歡呼聲，同學之間的招呼聲，又結束了一天的學業(yè)的如釋重負聲交織在一起，奏響了一部放學交響樂。默默地，校園在夕陽紅色的余暉中吐出最后一群歸去的孩子們的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧靜下來。寂靜的校園被充滿生命力的綠色包圍著，那是一大片綠茵茵的草地。草兒的綠色和夕陽的紅色漸漸變暗、變淡，向無言襲來的暮色過渡著，整個校園和著暮色也漸漸地入睡了。請同學們按照描寫第一種情景的方法，描寫出其他兩種情景。四人小組內交換讀一讀各自寫的句子，互相提出修改建議。根據同學的建議修改自己寫的句子。全班交流匯報。體會表達讀一讀，說說下面的句子分別描寫了怎樣的情景，體會它們在表達上的特點
5、。在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。說一說這句話描寫了怎樣的情景？這是《金字塔夕照》中的一句話，描寫了埃及金字塔在夕陽的照耀下金光閃閃、熠熠發(fā)光之美，作者穆青只描寫了一種金色就表達出對埃及金字塔的贊美和喜愛之情。這是季羨林寫的《瓊樓玉宇，高處不勝寒》中的一段話。站在白色大理石鋪的地上，眼里看到的是純白的大理石，腳下踩的是純白的大理石。你被裹在一片純白的光輝中，仿佛給這個白色的奇跡壓住了，給這純白的光輝網牢了。這段話描寫了印度的泰姬陵純白的奇跡之美，作者季羨林只描寫了一種純白色就表達出對印度泰姬陵的贊美和喜愛之情。說一
6、說這段話描寫了怎樣的情景？這是朱自清寫的《綠》中的一段話。我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了?？蓯鄣?，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤哪?！亲砣说木G呀！說一說這段話描寫了怎樣的情景？這段話描寫了溫州梅雨潭的綠明暗適度、濃淡相宜，綠得恰到好處的特點。作者朱自清只描寫了一種奇異的綠色，運用對比襯托法就表達出對溫州梅雨潭的綠的贊美和喜愛之情。這三段話共
7、同的表達特點是什么？這三段話都是通過烘托、渲染的方法來表達作者對景物的贊美和喜愛之情。在今后的習作中，我們也要試著運用烘托、渲染的表達方法來描寫景物的特點。第2課時鄉(xiāng)村美景圖欣賞了這幾組鄉(xiāng)村畫面,你有怎樣的感受？鄉(xiāng)村四月四月是什么季節(jié)？農歷四月是春末夏初的季節(jié)，正是農忙季節(jié)。作者簡介這首詩的作者是翁卷，南宋詩人，字續(xù)古，一字靈舒。永嘉(今浙江溫州)人，與趙師秀、徐照、徐璣并稱為“永嘉四靈”。由于一生未參加科舉考試，所以他
