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1、孔子學(xué)琴1春秋末期思想家，教育家，音樂家。儒家的創(chuàng)始人，名丘，字仲尼，魯國（今山東曲阜）人。相傳孔子一生“弟子三千，賢人七十二”。他被后人稱為“萬世師表”，入選世界十大文化名人。世界教科文組織把孔子誕辰日定為世界教師節(jié)，并設(shè)立了“孔子教育獎”.這是首次以中國人的名字命名的國際獎項(xiàng)?？鬃樱旱诙耪n孔子學(xué)琴會認(rèn)字：會寫字：chīyìchúnjìnjuànkěnyìjìnyìlúchún倦抑純癡懇溢拼音拼音浸浸抑爐純厭倦曲譜洋溢沉浸順暢抑揚(yáng)起伏爐火純青畢恭畢敬席地而坐詞語花籃學(xué)習(xí)提示：今天我們繼續(xù)來深入學(xué)習(xí)孔子的故
2、事，下面請大家用你喜歡的方式讀課文，讀完后，想想課文講了一件什么事？學(xué)習(xí)提示：請同學(xué)們默讀課文2—6自然段，畫出文中表示時間的詞語，想一想，你從中體會到了什么？02出聲朗讀課文畫出表示時間的詞句，并標(biāo)出與之相對應(yīng)的表示孔子練琴程度的詞語。思考：孔子練琴最后達(dá)到了一種什么境界？表示時間變化的詞語：一晃十天過去了過了幾天又過了些時候不知過了多少天孔子是經(jīng)過了長時間的勤學(xué)苦練將琴藝達(dá)到了爐火純青的地步爐火純青:本義：相傳道家煉丹，到爐子里的火發(fā)出純青色的火焰時，就算成功了。比喻：學(xué)問、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步。
3、默讀課文2—4自然段畫出自己感受深的句子，想一想從中你體會到了什么？他踏著琴聲來到孔子的窗前，只見孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒有厭倦的樣子。師襄輕輕走進(jìn)屋里，對孔子說：“你已經(jīng)練了整整十天，這首曲子也會彈了，可以再學(xué)一首新的曲子了?！笨鬃舆B忙站起來，誠懇地說：“我只學(xué)會了曲譜，還沒有真正掌握彈奏的技巧呢！”他快步走了過去，激動地說：“你已經(jīng)彈出了樂曲的思想感情，領(lǐng)會了音樂的精神，可以學(xué)一首新曲子了！”孔子又搖搖頭，認(rèn)真地回答：“不行啊，我還沒體會出作曲者是一位怎樣的人呢！”思考：孔子是
4、怎樣使自己的琴藝達(dá)到爐火純青的超高水平呢？邊讀邊把課文描寫孔子動作、語言、神態(tài)的語句畫出來，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)體會，在旁邊寫上批注?？鬃訉W(xué)琴的句子：他踏著琴聲來到孔子的窗前，只見孔子正畢恭畢敬得彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒有厭倦的樣子?？鬃拥恼Z言：孔子連忙站起來，誠懇地說：“我只學(xué)會了曲譜，還沒有真正掌握彈奏的技巧呢！”說完，又席地而坐，繼續(xù)彈奏起來?？鬃訐u搖頭說：“我還沒有真正領(lǐng)會這首作曲者的思想內(nèi)容，這樣彈奏怎么會使人感動呢？”孔子又搖搖頭，認(rèn)真地回答：“不行啊，我還沒體會出作曲者是一位怎樣的人呢！
5、”說完，又沉浸在琴聲里，似乎想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)······突然，琴聲戛然而止，孔子激動地站起來，大聲說：“我已經(jīng)知道作曲者是誰了。他就是體恤百姓、胸懷博大的周文王?！笨鬃用看螌W(xué)琴的目標(biāo)：第一階段：學(xué)會曲譜第二階段：掌握技巧第三階段：彈出感情、感動別人第四階段：曲中識人（不斷進(jìn)取、精益求精）師襄看孔子彈琴時的神情變化以及對孔子的評價：剛一進(jìn)門，他就被激情洋溢的樂曲聲迷住了。師襄聽得如醉如癡，仿佛被帶到一個從未到過的境地。一曲彈完，好半天，師襄才醒悟過來。他快步走了過去，激動地說：“你已經(jīng)彈出了樂曲的思想感情，領(lǐng)會了音樂
6、的精神，可以學(xué)一首新曲子了！”師襄一聽，既驚異，又佩服。他站起身來，向孔子深深地行了一禮，說：“你的琴藝真是爐火純青??！”思考：從孔子學(xué)琴的故事中，說說你受到了什么啟發(fā)？孔子名言三人行，必有我?guī)熝?。過而不改，是謂過矣！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。言必行，行必果。學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？溫故而知新，可以為師矣。知之為知之，不知為不知，是知也。德陽孔廟廣西桂林恭城孔廟廣東肇慶德慶孔廟臺北孔廟北京孔廟山東孔廟
