員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表.doc

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1、員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表填表日期：年月日姓名：年齡：部門：崗位名稱：教育情況最高學(xué)歷：畢業(yè)時間：畢業(yè)學(xué)校：學(xué)習(xí)∕培訓(xùn)情況1.5.2.6.3.7.4.8.技能∕能力情況技能∕能力的類型證書∕簡要介紹此技能其他單位∕部門工作經(jīng)歷簡介單位∕部門職務(wù)對此工作滿意之處對此工作不滿意之處123你認(rèn)為對自己最重要的三種需要是：□成為管理者□報酬□獨立□穩(wěn)定□休閑□和家人在一起□挑戰(zhàn)□成為專家□創(chuàng)造請詳細(xì)介紹自己的專長結(jié)合自己的需要和專長，你對目前的工作是否感興趣，請詳細(xì)說明原因請詳細(xì)闡述自己的短期、中期肯于長期職業(yè)發(fā)展設(shè)想填寫指導(dǎo)：1.本表由員工與職業(yè)生涯輔導(dǎo)人充分溝通后填寫

2、。填寫本表的目的是幫助員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合公司的發(fā)展要求滿足員工自我的需要，最大限度地發(fā)揮員工的潛能。2.“學(xué)習(xí)∕培訓(xùn)情況”欄，指填寫者參加且取得資格認(rèn)證的所有學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷。3.“技能∕能力情況”欄主要包括四方面的技能：（1）技術(shù)能力，指應(yīng)用專業(yè)知識的能力，有資格證書的需填寫證書名稱；（2）人際溝通能力，指在群體中與他人共事、溝通、理解、激勵及領(lǐng)導(dǎo)他人的能力；（3）分析能力，指在信息部完全情況下發(fā)現(xiàn)問題的能力；（4）情緒控制能力，指在情感和人際危機前不受困擾或削弱，保持冷靜，感受激勵以及在較高工作壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。4.“其他單位／部門工作簡

3、介”欄，填寫者應(yīng)從個人職業(yè)發(fā)展的角度（能力和專長是否發(fā)揮，對工作是否感興趣，是否有發(fā)展空間，是否能學(xué)到希望掌握的知識／技能等）填寫滿意和不滿意的方面。5.“你認(rèn)為對自己最重要的三種需要是”欄是職業(yè)生涯輔導(dǎo)人了解填寫者的職業(yè)傾向、指導(dǎo)填寫者進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。6.“請詳細(xì)介紹自己的專長”欄，填寫者可以重申自己認(rèn)為組重要的技能／能力及工作以外的興趣愛好。7.“請描述希望的發(fā)展通道”欄中，發(fā)展通道指管理通道、專業(yè)技術(shù)通道、市場通道。8.“請詳細(xì)闡述的短期、中期和長期職業(yè)發(fā)展攝像”欄中，短期指1-3年，中期指3-5年，長期指5-10年。