幼兒園：媽咪寶貝親又親

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1、精品資料媽咪寶貝親又親設(shè)計(jì)思路：?孩子們對自己是怎樣出生的？又是怎樣成長充滿了好奇。我的搭班老師剛生完孩子，我們班的孩子親歷了她的懷孕過程。這是一個(gè)很好的鋪墊。于是我們便開展了“媽咪寶貝親又親“的主題活動?；顒映跗?，我們和孩子一起觀看了有關(guān)妊娠及嬰兒成長的一系列科教片，也很好的利用了我們的家長資源，請婦產(chǎn)科的孩子?jì)寢寔斫獯鸷⒆觽兊囊苫?，孩子們收集了他們小時(shí)候的照片，有的孩子收集了從媽媽肚子里一直到上幼兒園的照片；也將小時(shí)候的衣物、玩具帶來幼兒園，相互比較，我們也創(chuàng)設(shè)了一系列的環(huán)境，如寶寶的家、嬰兒用品商店、工藝制作坊、休閑小站、等能讓幼兒交往與合作的

2、場景。???今天這個(gè)活動，是盡可能地誘導(dǎo)幼兒產(chǎn)生移情體驗(yàn)，只有像媽媽那樣去關(guān)心、照顧孩子，才會體驗(yàn)和理解媽媽養(yǎng)育自己有多么辛苦，同時(shí)也增強(qiáng)孩子的角色意識，萌發(fā)孩子們愛玩娃娃家的情感。活動目標(biāo)：?1、了解嬰兒時(shí)的物品，體會媽媽照顧寶寶的辛勞。?2、萌發(fā)幼兒樂意玩娃娃家的興趣，感受媽媽對寶寶的愛?；顒訙?zhǔn)備：幼兒收集的嬰兒物品、錄像《媽媽照顧小寶寶》、小娃娃活動過程：一、錄像《郁老師媽媽和小寶寶》?場景一：喂奶?場景二：哄小寶寶睡覺?場景三：換尿片?場景四：和寶寶游戲?場景五：媽媽對寶寶的祝福二、分享我小時(shí)候用過的東西?◇你帶來的是什么？?◇精品資料有什么

3、用處？?◇怎么用？?◇你有什么話想對媽媽說？三、我來當(dāng)小爸爸、小媽媽?◇你準(zhǔn)備怎么照顧小娃娃？?◇請你也來當(dāng)個(gè)合格的好爸爸好媽媽?；顒臃此迹?1.孩子們對錄象非常感興趣，對他們來說這是很真實(shí)的，熟悉的人物。但是這些熟悉的畫面孩子們已經(jīng)陌生，所以他們覺得特別新奇，在觀賞過程中，孩子們非常專注和投入，激發(fā)了孩子們的興趣。所以作為教師要選擇適合本班孩子的特點(diǎn)的選材，要了解孩子的興趣，找到最適合自己和孩子的素材。?2.活動的預(yù)設(shè)中，教師未考慮充分，對孩子這么感興趣的內(nèi)容，短短的一遍欣賞怎能滿足他們呢？這是教師未考慮周到的。所以想要作一名智慧型的老師一定要善于

4、考慮方方面面，尤其是細(xì)節(jié)之處。?3.教師要善于捕捉教育契機(jī)，孩子的一日活動中有許多教育契機(jī)，一個(gè)集體活動中也常常會有許多的“意外”出現(xiàn)，這些都是來自孩子的，是孩子們生成的，即刻間產(chǎn)生的問題。一名優(yōu)秀的老師一定要眼明手快耳靈，給予孩子及時(shí)、恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。