小數(shù)的性質(zhì)教案說(shuō)課講解.doc

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1、小數(shù)的性質(zhì)教案精品文檔《小數(shù)的性質(zhì)》教案黃村小學(xué)肖國(guó)祥教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用教材第58、59頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解并掌握學(xué)生的性質(zhì)，能利用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡(jiǎn)和改寫(xiě)。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力。3、培養(yǎng)學(xué)生勇于探索創(chuàng)新的精神。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、使學(xué)生理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，能運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)和改寫(xiě)小數(shù)。2、理解“小數(shù)的末尾添上‘0’或者去掉‘0’”，小數(shù)的大小不變的道理。一、導(dǎo)入同學(xué)們：“2”是什么數(shù)？（自然數(shù)或整數(shù)）如果在2的末尾添上一個(gè)“0”是多少？（20）是2的多少倍？（10倍）如果在2的末尾添上兩個(gè)“0”是多少？（200）是2的多少倍？（10

2、0倍）。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除精品文檔歸納：在自然數(shù)或整數(shù)的末尾添上1個(gè)“0”，原數(shù)擴(kuò)大到它的10倍，添上兩個(gè)“0”，原數(shù)擴(kuò)大到它的100倍。反過(guò)來(lái)，200的末尾去掉1個(gè)“0”是多少？（20）20與200比較，有什么變化？（縮小了它的10）去掉兩個(gè)“0”有什么變化？（縮小它的100）剛才我們研究了在自然數(shù)末尾添上“0”或者去掉“0”，原數(shù)發(fā)生的變化，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小數(shù)，如果在小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，會(huì)怎么樣呢？（誰(shuí)來(lái)猜測(cè)一下）接下來(lái)我們就一起來(lái)探究在小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，會(huì)有怎樣的變化。二、探究新知1、學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)①ppt出示兩張

3、同樣大小的正方形紙平均分成()份平均分成()份計(jì)數(shù)單位是()計(jì)數(shù)單位是()用小數(shù)表示：0.3(3個(gè)0.1)＝0.30(30個(gè)0.01)仔細(xì)觀察：這是同樣大小的兩張正方形紙，陰影部分的面積大小是否一樣？（一樣）所以：0.3＝0.30②觀察這個(gè)等式，你有什么發(fā)現(xiàn)？收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除精品文檔學(xué)生談發(fā)現(xiàn)，歸納總結(jié)。小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。學(xué)生齊讀兩遍，再找出關(guān)鍵性詞語(yǔ)，理解關(guān)鍵性詞語(yǔ)。（如：末尾，添上，去掉，大小不變等）2、拓展延伸①在小數(shù)末尾添上一個(gè)“0”，小數(shù)的大小不變。0.8＝0.80②在小數(shù)的末尾添上更多的“0”，大

4、小是一樣的嗎？2.500……00（50個(gè)0）與2.500……00（100個(gè)0）結(jié)論:“一樣大”三、應(yīng)用1、運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)解決問(wèn)題①小數(shù)的化簡(jiǎn)0.70=105.0900=歸納出化簡(jiǎn)方法：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，遇到小數(shù)末尾有“0”的時(shí)候，一般地可以去掉小數(shù)末尾的“0”，把小數(shù)化簡(jiǎn)。②運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)改寫(xiě)小數(shù)不改變數(shù)的大小，把0.5，3.06，9改寫(xiě)成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。歸納出改寫(xiě)方法：化簡(jiǎn)是去掉小數(shù)末尾的零。改寫(xiě)是在小數(shù)的末尾添上或去掉零。注意：整數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再添0。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除精品文檔四、練習(xí)鞏固1、下列哪些數(shù)中的“0”都可以去掉而大小不變？30.

5、3500.0037.800400.40076.890403.0606000.70702、判斷下列各題。對(duì)的打∨，錯(cuò)的打×。5.00元＝5元（）7元＝0.7元（）8米＝8.00米（）2.04噸＝2.4噸（）4.5千克＝4.500千克（）0.60升＝0.6升（）3、把左右兩邊相等的小數(shù)，用線連接起來(lái)。0.3002.800.0032.082.0800.0302.8000.34、不改變數(shù)的大小，把下列的數(shù)改寫(xiě)成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。10.04=1.75=4.0520=2.6500=5、改寫(xiě)原數(shù)0.5550改寫(xiě)成一位小數(shù)數(shù)???改寫(xiě)成二位小數(shù)???改寫(xiě)成三位小數(shù)???五、課堂小結(jié)收集

6、于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除精品文檔讓學(xué)生談收獲。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除