北師大版道德與法治七年級下冊72《學會遵守規(guī)則》ppt課件.ppt

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1、學會愛護公共財產主動維護公共秩序社會公共生活對我們有哪些要求？熱心公益事業(yè)，培養(yǎng)公共精神知識回顧：第1站理解公共生活第2站學會遵守規(guī)則請你只用一支筆畫出一個圓和一個正方形。難嗎？沒有規(guī)矩，不成方圓沒有規(guī)矩，不成方圓規(guī)：圓規(guī)矩：成直角的尺子做任何事情都要遵守一定的規(guī)則，否則不能成功。說明：“無規(guī)矩不成方圓”這句古訓說明，做任何事情都要有規(guī)則，懂規(guī)則，守規(guī)則?，F(xiàn)代社會更需要法律、道德、紀律這些規(guī)矩來確認和維護社會生活的準則。1.課本的材料和插圖提到了哪些公共場所？你還能列舉出其他公共場所嗎？大街音樂廳公共汽車公園一、社會公共生活需要規(guī)則2.為什么社會生活

2、需要規(guī)則？①為了使利益不同的人們能夠協(xié)調相處；②使彼此的競爭和交往能夠有秩序地展開；③保證社會生活的正常進行，使生活更和諧、更美好。3.什么是公共生活準則？P71一個社會全體公民用以維護公共生活秩序，調整人們之間關系而共同遵守的最簡單、最起碼的道德準則，就是公共生活準則。4、公共生活規(guī)則有哪兩種？一種是有形的公共生活規(guī)則即法律法規(guī)中華人民共和國義務教育法第四條國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。反家庭暴法2016年3月1日開始實施另一種是無形的公共生活規(guī)則即是道德規(guī)范道德規(guī)范是由一定社會經濟關系決定的，以善惡為評價的，依靠

3、人們的內心信念、社會輿論和傳統(tǒng)習慣來維系的，調整個人與個人之間及個人與社會之間關系的原則和規(guī)范的總和。公民道德規(guī)范主要由基本道德規(guī)范和社會公德規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范、家庭美德規(guī)范構成。社會公德文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法文明禮貌助人為樂4、公共生活規(guī)則有有形和無形兩類①有形的規(guī)則是法律法規(guī)和其他規(guī)章制度；無形的規(guī)則是人們在長期生活中形成的道德規(guī)范。②法律法規(guī)是由國家明文頒布，我們通過課堂、書本學習，牢記并在生活中嚴格遵守。③道德規(guī)范則需要我們在生活中用心體會，自覺遵守?？偨Y區(qū)分有形規(guī)則和無形規(guī)則有形規(guī)則：由明文規(guī)定的法律、法規(guī)、制度、

4、紀律等。無形規(guī)則：人們在長期生活中形成的道德規(guī)范、風俗習慣等。有形規(guī)則要——嚴格遵循無形規(guī)則要——自覺遵守法律法規(guī)如：《憲法》《民法》《義務教育法》《交通法》《未成年人保護法》等。它屬于規(guī)則有形練一練1：遵守公共秩序、保持環(huán)境衛(wèi)生、愛護公共財產、舉止文明、講究禮貌、尊老愛幼，以及在人際交往中誠實守信等。它屬于規(guī)則無形練一練2：自主探究答：沒有。因為1、每個人都不希望自己的正當行動和習慣受人侵擾。2、這就需要有各種各樣的規(guī)則，共同認可，共同遵守。3、這樣，生活才會更和諧、更完美。4、因此，遵守公共生活的規(guī)則，不是一種被迫的行為，應該是我們的一種生活方式

5、和習慣，是我們的自我約束。二、人人都要遵守社會公共生活的規(guī)則想一想：1.在日常生活中，我們要遵守哪些規(guī)則？過馬路要走斑馬線紅燈停，綠燈走按時到校，不遲到，不早退，不曠課?？措娪皶r不能大聲喧嘩………（法律）（道德)（紀律）在校學習出行：電影院2.我們要應該如何遵守規(guī)則？①認可規(guī)則，牢記規(guī)則；②不把遵守規(guī)則看作是一種被迫行為，而應看成我們的一種生活方式和習慣，是我們的自我約束；③要自覺遵守公共秩序、保持環(huán)境衛(wèi)生、愛護公共財產、舉止文明、講究禮貌、尊老愛幼，以及在人際交往中誠實守信等。三、我們要學會遵守規(guī)則，就是要文明過馬路愛護環(huán)境愛公共設施把外在要求變成

6、自己的自覺行動。知識回顧社會公共生活需要規(guī)則人人都要遵守公共生活規(guī)則要學會遵守規(guī)則，就是要把外在要求變成自己的自覺行動學會遵守規(guī)則材料題張某因盜竊犯了重罪，與他一起長大的朋友遇到了一起，議論起小時候的張某。有的說：張某小時候并不壞，一次他偷了同學的轉筆刀，手腳發(fā)顫，一個說：那次學校處分了他，他在學校再也沒敢偷過東西，另一個說;這次他想偷也偷不成了。請回答：1、從張某失足的軌跡看，他的行為受到哪些規(guī)則的制約？2、這些規(guī)則有什么作用？張某的行為受到校規(guī)校紀和法律法紀的制約。①為了使利益不同的人們能夠協(xié)調相處；②使彼此的競爭和交往能夠有秩序地展開；③能保證

7、每個人正常地生活、學習和工作，保證社會生活的正常進行。