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《橋梁遠(yuǎn)景圖 茅以升課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、盧溝橋1趙州橋2廊橋345瀘定鐵索橋67日本明石海峽大橋89廣州丫髻沙大橋10萬(wàn)縣長(zhǎng)江大橋11盧浦大橋121314錢(qián)塘江公路、鐵路兩用橋15161718橋梁遠(yuǎn)景圖茅以升制作：自貢21中李真高19學(xué)習(xí)目的：一.積累語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí).二.培養(yǎng)瀏覽課文,整體把握內(nèi)容和思路的能力.三.理解本文的說(shuō)明順序,說(shuō)明方法,說(shuō)明語(yǔ)言.四.明確以科學(xué)精神進(jìn)行大膽合理想象的重要性.20作者簡(jiǎn)介：茅以升是我國(guó)著名科學(xué)家，他曾經(jīng)主持修了錢(qián)塘江公路、鐵路兩用橋，該橋是我國(guó)自己修造的第一座跨度較大的現(xiàn)代橋梁。本文選自《彼此的抵達(dá)》。21２.補(bǔ)充解釋?zhuān)湔? 體積比一般較小的,
2、便于攜帶的。小巧玲瓏；（東西）小而精巧細(xì)致。水漲船高: 比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而提高。１.準(zhǔn)確認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)以下詞。板凳承載橋梁顛簸輪廓橋墩小巧玲瓏水漲船高 閑庭信步 望洋興嘆記憶島22審題題目—我們把握課文內(nèi)容和思路的一把鑰匙．本文題目告訴我們讀者什么呢？（１）本文寫(xiě)作的主要內(nèi)容：（２）本文內(nèi)容的時(shí)代特點(diǎn)：《橋梁遠(yuǎn)景圖》—科幻說(shuō)明文橋梁事業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)景藍(lán)圖．未來(lái)時(shí)，是想象中的．232425全文分為兩大部分第一部分（１—２段），第二部分（３—１３段），第二部分又可分三層：（1）第一層（3—4）：介紹說(shuō)明未來(lái)橋梁的重要性。（2）第二層（5—8）
3、：說(shuō)明將來(lái)的橋會(huì)造得更快、更便宜、更美、更低、更方便。（3）第三層（9—13）：大膽的設(shè)想了將來(lái)的橋的發(fā)展前景。說(shuō)明橋的重要性和橋的結(jié)構(gòu).具體設(shè)想橋梁遠(yuǎn)景圖．26問(wèn)題1： 文中作者共設(shè)想了幾種未來(lái)橋梁？27共九種：五節(jié):造得又快又好六節(jié):造得很便宜七節(jié):造得很美八節(jié):造得很低九節(jié):沒(méi)有水中橋墩十節(jié):橋墩浮在水中十一節(jié):可以彎曲十二節(jié):很小很輕便十三節(jié):“無(wú)梁飛渡”28問(wèn)題3:文中這些未來(lái)橋梁的次序是否可以顛倒?為什么?這些橋梁是按什么次序排列的?答:不可以。寫(xiě)未來(lái)的橋梁是按由一般橋的改進(jìn)到特殊橋的創(chuàng)造。29問(wèn)題2： 作者在文中是如何來(lái)體現(xiàn)未來(lái)橋梁
4、的特點(diǎn)和優(yōu)越性的呢？答：是通過(guò)與現(xiàn)代橋梁的對(duì)比來(lái)體現(xiàn)的。作比較30將來(lái)的橋一定造得很便宜高分子新材料，重量輕而強(qiáng)度高；自動(dòng)化制造橋梁構(gòu)件；橋墩的水下工程用機(jī)器人操作；橋墩基礎(chǔ)不必沉到那么深；電腦控制機(jī)具進(jìn)行架橋?，F(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了31想一想：作者何以能設(shè)計(jì)出那么多特點(diǎn)新穎的橋梁的？原因：作者充分發(fā)揮了自己的想象與創(chuàng)造能力。大膽合理想象與創(chuàng)造-----科學(xué)的進(jìn)步32本課小結(jié)說(shuō)明對(duì)象:橋梁遠(yuǎn)景圖。說(shuō)明對(duì)象的特征:共九種……說(shuō)明順序:由一般橋的改進(jìn)到特殊橋的創(chuàng)造。令我們看到:作者充分發(fā)揮了自己的想象與創(chuàng)造能力。33同學(xué)們的年齡正是幻想的好時(shí)候，再上加這兩篇
5、文章的學(xué)習(xí)，你難道不想讓自己的幻想將來(lái)成為現(xiàn)實(shí)嗎?行動(dòng)起來(lái)，查閱有關(guān)資料以?“……遠(yuǎn)景圖”為題寫(xiě)一篇短文，展望一項(xiàng)技術(shù)今后的發(fā)展趨勢(shì)。34作業(yè)：（1）百字想象作文：《遠(yuǎn)景圖》。（2）完成《練習(xí)冊(cè)》“積累運(yùn)用”。（3）課后思考題：找出文中用詞準(zhǔn)確的語(yǔ)句及所用的說(shuō)明方法。35本節(jié)課結(jié)束36
