小學二年級下冊體育教案設計.doc

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1、2015--2016學年第二學期學校：學科：體育班級：二年級任課教師：二年級下冊體育教學計劃一：學生分析二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。二、教學目標及重難點教學目標：1

2、、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。教學重點：1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。教學難點：二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童

3、的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。三、教材分析二年級的體育教學容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、

4、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。這些容強調“活動”，所有教材容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。四：課時安排每課4課時，共60節(jié)課五：教學措施及應該注意的事項教學措施：在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。注意事項：1：年齡普遍較小，多采用游戲2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。六：教學進度周次計劃進度第一周引導課體育常識：做早操

5、的好處第二周1、基本體操；2、游戲：快快集合；第三周1、復習基本體操；2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)第四周1、隊列；原地轉法；2、復習基本體操；第五周1、技巧：復習前后滾動；2、游戲：繞木棒接力；第六周1、用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；第七周1、韻律活動；2、隊列：報數(shù)；第八周1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；第九周1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；第十周游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵槍老虎；第十一周1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；第十二周1、徒手操；2、游戲：改換目標；第十三周1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；第十四周1、走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；第十五周1、隊列：

6、坐位體前屈；2、游戲：跳進去拍人；第十六周1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力第十七周1、考核：立定跳遠；2、期末總結二年級體育課教案時間第一周課時兩課時教材（室課）引導課體育常識：做早操的好處目的1、通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。2、使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。3、培養(yǎng)學生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。順序教學容場地教師活動學生活動數(shù)時強開始部分一、唱歌：二、師生問好：三、教室1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。學生坐在教室里按自己的座位坐好。110小宣布本次課的容和任務：一、點名；基本部分一、講解本學期體

7、育課的要求和任務容。二、講解做早操的好處。1、能夠清醒頭腦，有利于學習。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。教室1、教室講解語言要清晰。2、要求：①、學生認真遵守紀律。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。學生坐在教室里按自己的座位坐好。120小3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的順序教學容場地教師活動學生活動數(shù)時強基本部分習慣重點；了解做早操的好處。難點；養(yǎng)成良好的做早操的習