管理學(xué) 第二章 西方管理思想的歷史演進(jìn)課件.ppt

管理學(xué) 第二章 西方管理思想的歷史演進(jìn)課件.ppt

ID:57171810

大小:340.50 KB

頁(yè)數(shù):53頁(yè)

時(shí)間:2020-08-02

管理學(xué) 第二章 西方管理思想的歷史演進(jìn)課件.ppt_第1頁(yè)
管理學(xué) 第二章 西方管理思想的歷史演進(jìn)課件.ppt_第2頁(yè)
管理學(xué) 第二章 西方管理思想的歷史演進(jìn)課件.ppt_第3頁(yè)
管理學(xué) 第二章 西方管理思想的歷史演進(jìn)課件.ppt_第4頁(yè)
管理學(xué) 第二章 西方管理思想的歷史演進(jìn)課件.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《管理學(xué) 第二章 西方管理思想的歷史演進(jìn)課件.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、第2章西方管理思想的歷史演進(jìn)主要內(nèi)容:1.理解科學(xué)管理的實(shí)質(zhì)。2.了解古典組織理論與科學(xué)管理理論的區(qū)別。3.了解梅奧人際關(guān)系研究的主要結(jié)論。4.認(rèn)識(shí)管理理論“叢林式”發(fā)展階段的基本流派。5.把握近20多年來(lái)管理學(xué)的發(fā)展動(dòng)向。1走進(jìn)管理案例一:公司A、公司B、公司C……2005年8月,中國(guó)一批國(guó)有企業(yè)的高層主管來(lái)到哈佛商學(xué)院,接受為期三個(gè)月的培訓(xùn)。上《管理與企業(yè)未來(lái)》這門(mén)課時(shí),根據(jù)哈佛最著名的案例教學(xué)法,他們拿到的是一份具有測(cè)試性質(zhì)的案例:請(qǐng)根據(jù)下面三家公司的管理現(xiàn)狀,判斷它們的前途——公司A:8點(diǎn)鐘上

2、班,實(shí)行打卡制,遲到或早退一分鐘扣50元;統(tǒng)一著裝,必須佩帶胸卡;每年有組織地搞一次旅游、兩次聚會(huì)、5次聯(lián)歡、4次體育比賽,每個(gè)員工每年要提4項(xiàng)合理化建議。   公司B:9點(diǎn)鐘上班,但不考勤。每人一個(gè)辦公室,每個(gè)辦公室可以根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好進(jìn)行布置;走廊的白墻上,信手涂鴉不會(huì)有人制止;飲料和水果免費(fèi)敞開(kāi)供應(yīng);上班時(shí)間可以去理發(fā)、游泳。   公司C:想什么時(shí)候來(lái)就什么時(shí)候來(lái);沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的制服,愛(ài)穿什么就穿什么,把自家的狗和孩子帶到辦公室也可以;上班時(shí)間去度假也不扣工資。2教授發(fā)完答題卡后說(shuō),請(qǐng)根據(jù)各自的管理經(jīng)

3、驗(yàn)作出判斷。最后,96%的人認(rèn)為第一家公司會(huì)有更好的前景。測(cè)試完畢,教授宣布了5家公司的真實(shí)身份——公司A:廣東金正電子有限公司。1997年成立,是一家集科研、制造為一體的多元化高科技企業(yè)。2005年7月,因管理不善,申請(qǐng)破產(chǎn),生存期9年。   公司B:微軟公司。1975年創(chuàng)立,現(xiàn)為全球最大的軟件公司和美國(guó)最有價(jià)值的企業(yè),股票市值2883億美元。   公司C:Google公司。1998年由斯坦福大學(xué)的兩名學(xué)生創(chuàng)立,目前每股股價(jià)402美元,上市一年翻了5倍,超越全球媒體巨人時(shí)代華納,直逼百年老牌可口可樂(lè)

4、,也是唯一一家能從微軟帝國(guó)挖走人才的公司。[摘自<<青年文摘>>2007.2(上)]3案例二:聯(lián)合郵包服務(wù)公司聯(lián)合郵包服務(wù)公司(UPS)雇傭了15萬(wàn)名員工,平均每天將900萬(wàn)件包裹運(yùn)送到世界各地,他們的宗旨是:“在郵運(yùn)業(yè)中辦理最快捷的服務(wù)”。讓我們以送貨司機(jī)的工作為例,介紹一下他們的管理風(fēng)格。UPS的作業(yè)工程師們?yōu)槊恳晃凰緳C(jī)的行駛路線(xiàn)都進(jìn)行了時(shí)間研究,并對(duì)每種送貨、暫停和取貨時(shí)間都設(shè)立了標(biāo)準(zhǔn)。這些工程師們記錄了紅燈、通行、按門(mén)鈴、穿過(guò)院子、上樓梯、中間休息喝咖啡的時(shí)間,甚至上廁所的時(shí)間,將這些數(shù)據(jù)輸入

5、計(jì)算機(jī)中,從而給出每一位司機(jī)每天中的詳細(xì)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。為了完成每天取送130件包裹的,司機(jī)們必須嚴(yán)格遵循工程師設(shè)定的程序。4當(dāng)他們接近發(fā)送站時(shí),他們松開(kāi)安全帶、按喇叭、關(guān)發(fā)動(dòng)機(jī)、拉起緊急制動(dòng),把變速器推到一擋上,為送貨完畢的啟動(dòng)離開(kāi)作好準(zhǔn)備,這一系列動(dòng)作嚴(yán)絲合縫。然后,司機(jī)從駕駛室出溜到地面上,右臂夾著文件夾,左手拿著包裹,右手拿著車(chē)鑰匙。他們看一眼包裹上的地址把它記在腦子里,然后以每秒3英尺的速度快步走到顧客門(mén)前,先敲門(mén)以免浪費(fèi)時(shí)間找門(mén)鈴。送貨完畢后,他們?cè)诨氐娇ㄜ?chē)的途中完成登錄工作。這種刻板的時(shí)間表使

6、UPS成為世界上效率最高的公司。問(wèn)題:1、該公司采用了哪種管理理論?2、你如何評(píng)價(jià)該公司這種管理模式?3、比較該公司的管理模式與案例一的A公司有何異同?簡(jiǎn)述它的使用條件和環(huán)境。5本章擬從管理史的角度給出一個(gè)西方管理思想演進(jìn)的大致輪廓,這個(gè)輪廓將表現(xiàn)西方管理思想演變的四個(gè)階段:第一階段,19世紀(jì)末到20世紀(jì)20年代的古典管理理論時(shí)代;第二階段,20世紀(jì)20年代到20世紀(jì)50年代初的以人際關(guān)系研究為重點(diǎn)的時(shí)代;第三階段,20世紀(jì)50年代以后管理理論“叢林式”發(fā)展的時(shí)代;第四階段,最近20多年來(lái)西方管理思想

7、發(fā)展的動(dòng)向。6第一節(jié)古典管理理論現(xiàn)代管理學(xué)所說(shuō)的古典管理理論是指那些最早通過(guò)給管理學(xué)作出定義,并通過(guò)將管理實(shí)踐作為一門(mén)學(xué)科來(lái)進(jìn)行研究而形成的理論體系。古典管理理論的觀點(diǎn),主要反映在20世紀(jì)20年代以前的管理學(xué)文獻(xiàn)中,主要包括“科學(xué)管理理論”和“古典組織理論”兩大部分。7一、科學(xué)管理理論(一)泰羅首創(chuàng)的“科學(xué)管理”科學(xué)管理的創(chuàng)始人是美國(guó)人費(fèi)雷德里克·溫斯洛·泰羅(1856—1915),他被稱(chēng)為“科學(xué)管理之父”。其著名的實(shí)驗(yàn)是搬運(yùn)生鐵實(shí)驗(yàn)和鐵鍬大小試驗(yàn)。美國(guó)的泰羅(F.W.Taylor)是科學(xué)管理學(xué)派的奠

8、基人。1911年,泰羅出版了《科學(xué)管理原理》該書(shū)的出版標(biāo)志著管理科學(xué)的正式誕生,泰羅也因此被稱(chēng)為"科學(xué)管理之父"。8泰羅的科學(xué)管理可分為作業(yè)管理和組織管理兩個(gè)方面。1、作業(yè)管理第一,制定科學(xué)的作業(yè)方法。①進(jìn)行時(shí)間研究和動(dòng)作研究。②實(shí)行作業(yè)工具和作業(yè)環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)化。③按照標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)方法和合理的組織安排,確定工人一天必須完成的標(biāo)準(zhǔn)工作量。第二,科學(xué)挑選與合理培訓(xùn)工人。第三,實(shí)行刺激性的差別計(jì)件工資制度。92、組織管理第一,把計(jì)劃職能與執(zhí)行職能分開(kāi),變經(jīng)驗(yàn)工作法

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。