師生健康管理制度.doc

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1、師生健康管理制度　　　　為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生健康管理工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康和學(xué)校健康教育工作的發(fā)展，根據(jù)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定本制度。　　一、健全健康工作體系。學(xué)校成立由主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長的健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成由分管領(lǐng)導(dǎo)、內(nèi)設(shè)部門負(fù)責(zé)人、班主任、校醫(yī)（保健教師）共同參與的工作網(wǎng)絡(luò)，因地制宜開展健康教育工作。　　二、加強(qiáng)工作頂層設(shè)計(jì)。貫徹落實(shí)上級教育行政部門關(guān)于健康教育工作的各項(xiàng)部署，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定年度健康教育工作計(jì)劃，納入學(xué)校整體工作規(guī)劃，每年度對學(xué)校健康教育工作進(jìn)行總結(jié)。　　三、規(guī)范健康教

2、育實(shí)施。按照制度要求優(yōu)化工作流程；提高衛(wèi)生室專業(yè)化建設(shè)水平，配齊衛(wèi)生室工作人員；規(guī)范健康教育檔案管理工作。　　四、落實(shí)健康教育內(nèi)容。按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求，開齊開足健康教育課，每學(xué)期不少于六課時(shí)。通過多種渠道開展健康教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生健康意識，提高健康技能，使師生健康知識的知曉率和健康行為的養(yǎng)成率達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)?！　∥濉⒓訌?qiáng)心理健康教育。按照《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求，規(guī)范心理咨詢室建設(shè)，配齊配足心理專兼職教師，開齊開足心理健康教育課，扎實(shí)開展每年心理健康教育活動(dòng)月（周）的各項(xiàng)工作，做好團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體輔

3、導(dǎo)工作?！　×?、做好健康體檢工作。每學(xué)年進(jìn)行一次師生健康體檢，每學(xué)期進(jìn)行兩次視力普查。體檢結(jié)束后按要求進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，將統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果及時(shí)上報(bào)。建立學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫，健全學(xué)生健康檔案。體檢結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生家長，體檢異常的學(xué)生建議及時(shí)到醫(yī)院就診，并及時(shí)掌握就診結(jié)果。學(xué)校要做好資料的保管工作，未經(jīng)教育主管部門同意，不得向任何單位、個(gè)人提供學(xué)生的體檢數(shù)據(jù)。　　七、加強(qiáng)食品安全教育。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注食品安全，合理營養(yǎng)，平衡膳食，掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的相關(guān)知識。　　八、培育健康行為習(xí)慣。科學(xué)制定作息時(shí)間，強(qiáng)化用腦用眼衛(wèi)生教育，認(rèn)真組織學(xué)生

4、做好課間操、眼保健操、亮眼操，及時(shí)糾正學(xué)生坐立讀寫的姿勢?！　【?、做好校園衛(wèi)生工作。學(xué)校要切實(shí)做好環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比。做好環(huán)境消毒、保潔工作，消除衛(wèi)生死角。　　十、保障資金物資供應(yīng)。設(shè)立健康工作專項(xiàng)資金，?？顚Ｓ?，配齊配足健康工作所需物資。