幼兒園：音樂活動：《小花貓和小老鼠》

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1、幼兒園音樂活動：《小花貓和小老鼠》教育活動：藝術(shù)領(lǐng)域活動內(nèi)容：歌唱《小花貓和小老鼠》活動目標(biāo)：1、教幼兒有表情的演唱。吐字清楚、節(jié)奏正確，唱準(zhǔn)曲中的附點(diǎn)音符和休止符，以表現(xiàn)歌曲的詼諧有趣，并能在歌曲中等待和正確地表現(xiàn)出前奏、間奏和尾奏；??2、鼓勵幼兒根據(jù)詞意大膽地表現(xiàn)出自己的情感和體驗(yàn)，創(chuàng)造性的進(jìn)行表演唱；??3、使幼兒喜歡參加音樂活動，使之體驗(yàn)在集體活動中的快樂。活動準(zhǔn)備：1、??幼兒已熟悉小老鼠的外形特征，會有節(jié)奏地朗誦兒歌《小老鼠》2、??小老鼠、小花貓指偶各一個，小花貓頭飾若干，木魚一個3、??節(jié)奏卡兩張活動過程：一、開始部分1、??聽音樂律動入場，要求動作合拍表

2、情自然2、??練聲《太陽出來了》1=C要求聲音甜美，不亂喊亂叫??二、基本部分1、??復(fù)習(xí)兒歌《小老鼠》（1）、要求幼兒根據(jù)詞義創(chuàng)造性的邊念邊做動作（2）、請做得好的幼兒單獨(dú)表演，其余幼兒模仿2、??學(xué)習(xí)新歌（1）、教師出示小老鼠指偶：一只小老鼠悄悄地出了門，準(zhǔn)備偷食吃。它東看看、西瞧瞧，見沒有小花貓，很是得意，高興地唱起了歌…教師范唱歌曲第一段。（2幼兒園）、教師出示小花貓指偶：正在小老鼠樂滋滋地偷吃糧食的時候，只聽見“喵喵喵”幾聲，機(jī)智的小花貓不知從什么地方跳了出來。小老鼠一見，嚇得連滾帶爬地跑了回家…???教師范唱歌曲第二段。（3）、完整欣賞歌曲??提問：歌曲名稱？幾

3、拍子？你聽了有什么感覺？（幽默、有趣）（4）、出示節(jié)奏卡×·×××??×??×??、×·×??××??×??0??一起朗誦歌詞，要求有表情地朗誦，念準(zhǔn)附點(diǎn)音符與休止符??（5）、學(xué)習(xí)演唱歌曲，要求聽清前奏與間奏、尾奏??（6）、表演唱：要求幼兒大膽地表演創(chuàng)造動作??個別幼兒表演唱3、??音樂游戲《貓捉老鼠》要求：一定要唱完“嚇得老鼠趕快往回跑”后，“小老鼠”才可以跑回家；捉到的“小老鼠”暫停游戲一次；提醒幼兒游戲時自找空間，不相互擠推。三、結(jié)束部分??教師講評小結(jié)，表揚(yáng)認(rèn)真幼兒，結(jié)束活動。