傳承雷鋒精神弘揚(yáng)時代新風(fēng).doc

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1、“傳承雷鋒精神弘揚(yáng)時代新風(fēng)”主題班會三年四班活動時間:2019年3月4日星期五  主持人:班主任老師  一、活動目標(biāo):  1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”?! ?、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”?! ?、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神?! 《⒒顒訙?zhǔn)備:  1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實故事?! ?、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶?! ∪?、活動安排程序:  欣賞圖片——生平簡介雷鋒日記——雷鋒故

2、事——聽一聽歌曲——學(xué)會唱歌——要求行動——總結(jié)歸納——談一談體會  四、具體活動過程:  1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片?! 。ㄌ找睂W(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))  2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介?! 独卒h的生平》  雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通

3、士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。  3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)  雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)

4、在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。  4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括?!吨藶闃返睦卒h》故事  一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的?! ?、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個

5、怎樣的人呢?(3分鐘)  提示:------雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士?! ?、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)    《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞    學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨   愛憎分明不忘本立場堅定斗志強(qiáng)    學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘   愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒    學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上    全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚    學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝    保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上  8、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、

6、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事?! ∮脤嶋H行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成,用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活?! ∥?、活動總結(jié):  春回大地,萬物復(fù)蘇,在這春意盎然的三月,我們迎來了學(xué)雷鋒活動月,為了使同學(xué)們更深入了解雷鋒精神,我班圍繞“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”精心組織,認(rèn)真開展主題班會活動,大力宣揚(yáng)雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲,收看影片《雷鋒》,還講述雷鋒的故事,尋找身邊的雷鋒……同學(xué)們深受感染,倍受教育,全校掀起一股學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮。

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