校園安全隱患有哪些備課講稿.doc

校園安全隱患有哪些備課講稿.doc

ID:57214083

大小:14.00 KB

頁數(shù):4頁

時間:2020-08-06

校園安全隱患有哪些備課講稿.doc_第1頁
校園安全隱患有哪些備課講稿.doc_第2頁
校園安全隱患有哪些備課講稿.doc_第3頁
校園安全隱患有哪些備課講稿.doc_第4頁
資源描述:

《校園安全隱患有哪些備課講稿.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、校園安全隱患有哪些精品文檔校園安全隱患有哪些  校園安全工作事關(guān)廣大師生的切身利益,因此,強(qiáng)化師生的安全教育和管理,加強(qiáng)校園安全隱患的排查與防范是學(xué)校安全工作的重中之重。那么,校園安全隱患主要有哪些呢?  整體來說,引發(fā)校園安全隱患,具體體現(xiàn)在:校舍、交通、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、交往、學(xué)生傷害與心理健康、安全教育等諸多方面?! ∫?、交通方面的安全隱患  學(xué)生回家與上學(xué)沒有選擇較為安全的交通方式,不注意遵守交通規(guī)則。我們有些學(xué)生喜歡騎自行車上學(xué),不注意檢查自行車車況。還偶爾有學(xué)生膽大包天,在家長唆使下竟然無證騎駕機(jī)動

2、車輛。出操或集會時,樓梯擁擠。課間、室外活動時行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害?! 《?、飲食衛(wèi)生方面的安全隱患  學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況不好易使學(xué)生出現(xiàn)不適。好多學(xué)生喜歡買一些三無小食,在在校外流動小食品攤買飯、就餐。小商販多數(shù)沒有《衛(wèi)生許可證》,而且收完錢的手直接接觸食品,安全隱患極為嚴(yán)重?! ∪?、用火方面的安全隱患  有些老師亂丟煙頭。校園內(nèi)有焚燒樹葉、廢紙現(xiàn)象。滅火器材不充足。學(xué)生不會正確使用滅火器,不了解火災(zāi)中的逃生方法。  四、用電方面的安全隱患  有的教室內(nèi)開關(guān)、插座松動。有的線路老化出現(xiàn)漏電。部分學(xué)生缺乏安全用

3、電常識。有些學(xué)生私自在教室內(nèi)給手電筒或手機(jī)電池充電時,有忘記拔出的現(xiàn)象。收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔  五、學(xué)生財物方面的安全隱患  有的學(xué)生隨身攜帶較大數(shù)目的現(xiàn)金。有的學(xué)生離開宿舍、教室時忘記關(guān)窗、鎖門。有的學(xué)生在操場隨意丟放衣物。有時有校外人員在教學(xué)樓上推銷商品或校園四處逛蕩?! ×?、實(shí)驗(yàn)安全隱患  有些實(shí)驗(yàn)器材銹蝕不好用。學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時有用濕手觸摸開關(guān)、電器的現(xiàn)象。有些學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課時不認(rèn)真聽老師講解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)操作不規(guī)范現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)中,有不小心打碎玻璃儀器、危化藥品外濺等現(xiàn)象?! ∑?、運(yùn)

4、動方面的安全隱患  校內(nèi)各種健身運(yùn)動器械出現(xiàn)生銹,不牢固現(xiàn)象。乒乓球臺有裂紋,臺面易倒。上體育課時,有些女生佩戴小飾品。開運(yùn)動會時,有的學(xué)生不做賽前準(zhǔn)備活動,容易引起肌肉拉傷?! “恕⒎课菰O(shè)施的安全隱患  樓頂?shù)挠新┧F(xiàn)象,廁所的墻壁上出現(xiàn)裂紋且有漏水現(xiàn)象。有的教室門窗有破損,走廊樓道護(hù)欄損壞,樓梯窄、擁擠?! 〕松鲜鲭[患,學(xué)生的身心特點(diǎn)也成為易受傷害的因素。中學(xué)生發(fā)生意外傷害的原因與他們?nèi)粘I钚袨槊芮邢嚓P(guān)。交通安全意識淡薄、不健康的交往方式(拉幫結(jié)派、早戀、網(wǎng)聊等)、攜帶銳器、打架等危險行為是造成身體傷害的主要根

5、源。此外,自殺傾向、易于沖動、情緒障礙等心理健康問題是導(dǎo)致中學(xué)生意外傷害的另一個根源。  總之,我們都要有高度的安全意識,若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時向?qū)W校、年級、老師匯報,防患于未然。一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!我們要努力營造出“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。