美術(shù)《團扇》最新教案.doc

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1、五年級下冊美術(shù)教案第9課時課型：新授教學內(nèi)容:團扇教學目標：1.初步了解古團扇的制作工藝及特點。2.欣賞團扇的扇面畫，提高審美能力。教學重點：1.制作團扇，運用所學裝飾扇面。2.培養(yǎng)學生熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的感情。教學難點：1.制作團扇，運用所學裝飾扇面。2.培養(yǎng)學生熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的感情。教學方法:演示法　臨摩法教具學具準備：教師：教學課件、紅藍黑色粉筆各一只學生：硬紙殼，彩色卡紙若干、剪刀一把、彩色筆教學過程：一、謎語導入：有風不動無風動，不動無風動有風1，教師出示團扇圖片，讓學生感受中華民族古老的扇文化。并回答，A：圖片中有什

2、么共同點？B：為什么叫團扇？2引出名詞團扇并板書課題二，欣賞團扇之美：1播放團扇圖片，讓學生觀賞團扇的各種造型及所蘊含的中國文化元素，提出問題,從圖片中內(nèi)容色彩上看你發(fā)現(xiàn)了什么？{學生回答}A，都是古代的團扇而且很美.B造型的多樣很美。C,裝飾手法多樣很美。D.古團扇中蘊含著詩書畫等傳統(tǒng)的中國文化元素。三：說扇知扇：1：播放團扇知識及圖片：引導學生從團扇的起源，造型，材質(zhì)，裝飾等方面了解團扇，學生看圖回答團扇知識。。。。。認知團扇藝術(shù)。四;賞扇評扇：1欣賞課本名家團扇，老師簡介課本圖片，讓學生了解團扇的內(nèi)容。2：你喜歡哪種團扇？為什么？

3、（要求學生從扇面內(nèi)容·造型·色彩·構(gòu)圖特點等方面分析。）3，學生發(fā)表評述。4，老師給予點評肯定五：剪扇畫扇：1：展示介紹團扇制作步驟:A:設(shè)計并剪出扇面B:裝飾扇面C:組合扇柄2;學生制作實踐：老師巡視輔導。1.提出活動要求：資源共享采取多種方法制作團扇，根據(jù)扇面的形狀合理安排畫面制作自己喜歡的團扇作品。2老師巡視輔導（1）指導學生剪出團扇的形狀（2）提示構(gòu)圖和設(shè)色裝飾五：評價延伸：1，組內(nèi)評選最佳2，全班評選3，老師小結(jié)本課學習情況4，提出讓學生課后上網(wǎng)查詢團扇知識，拓展藝術(shù)視野