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《五年級《森林報》讀書匯報課教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、探尋森林里的秘密——走近《森林報》讀書推薦課教學(xué)目標(biāo)：1．了解蘇聯(lián)著名的科普作家和兒童文學(xué)作家維·比安基的《森林報》的主要內(nèi)容。2.走進(jìn)森林，領(lǐng)略神奇世界，感受自然魅力。3.結(jié)合《森林報》選文，體會作者的文筆及其觀察力，感受他對大自然與生命的尊重與熱愛之情，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們知道世界上有多少種動物嗎？全世界已知的動物超過150萬種，其中昆蟲就有100萬種以上，飛禽走獸50余萬種。說說你見過那哪些動物？2、還記得我們學(xué)過的課文《松鼠》嗎？文中的松鼠給你留下怎樣的印象？《松鼠》的作者就是蘇聯(lián)著名的科普作家和
2、兒童文學(xué)作家——（維·比安基），它選自——（《森林報》）。這節(jié)課就讓我們走進(jìn)維·比安基的《森林報》。二、了解維·比安基1、說說你對維·比安基的了解。2、老師出示作者資料從這段資料中，你了解到了什么？看了這些內(nèi)容介紹，你有沒有什么想說的？53、《森林報》不是報紙，而是一本書。這本書采用報刊的形式，用輕快的筆調(diào)，按春夏秋冬四季中的12個月，分別報道了森林中的有趣故事?？赐赀@本書，你就好像和他一樣，也在森林中度過了有意思的一年。比如，兔媽媽什么時候生下了小兔？黃鸝的住宅是什么樣？“林中大漢”麋廘為什么打架？這些故事，你都能在《森林報》中看到。三、走進(jìn)《
3、森林報》1、過渡：維·比安基善于在最平常的事物中，發(fā)現(xiàn)別人所看不見的新鮮事物。他一生大部分時間，都消磨在森林里，隨身帶著獵槍、望遠(yuǎn)鏡和筆記本，走遍了一座又一座森林。他在森林里觀察到了哪些有趣的事情呢？就讓我們一起隨著維·比安基優(yōu)美的語言走進(jìn)春天的森林吧。2、看目錄猜讀春:蘇醒月回鄉(xiāng)月歌舞月夏:筑巢月出生月練飛月秋:告別月儲糧月近冬月冬:冰封月挨餓月殘冬月出示目錄，這就是鳥獸們使用的森林歷。聯(lián)系已有的知識和經(jīng)驗，猜猜12個月里森林里都發(fā)生了哪些事？點撥：筑巢月里光是巢就介紹了37種鳥類的，還不算其他動物的窩。出生月里介紹了14種小動物的出生。這真是
4、一部描繪大自然四季變化的百科全書。53、交流《森林報》片段一可愛的小兔子，同學(xué)們都喜歡嗎？知道它喜歡吃什么食物嗎？都是誰來喂養(yǎng)它們呢？可是，你知道森林里剛出生不久的小兔是靠誰來喂養(yǎng)呢？請看（出示指名讀）聽了這段介紹，你有什么想說的嗎？（學(xué)生自由匯報）小結(jié)：多么"大公無私"的兔媽媽。4、交流片段二你們猜猜看，被稱為“飛行家”的動物會是誰呢？為什么？《蜘蛛飛行家》，你猜到了嗎？相信你看了這個小故事一定會對蜘蛛另眼相看。現(xiàn)在蜘蛛給你留下了什么樣的印象呢？是從哪些語句中感受到的？（生匯報）你細(xì)致地觀察過蜘蛛嗎？誰來說說你眼中的蜘蛛是什么樣？看了這段話，你
5、還有什么疑問嗎？（預(yù)設(shè)：短文描寫的是秋天，為什么選自《森林報?夏》？）孩子們，你們知道嗎？比安基通過長期的觀察，記錄了上千種動物的生態(tài)特征和生活習(xí)性，并在書中對它們進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫。只有熟悉大自然的人，才會熱愛大自然。比安基正是抱著這種美好的愿望，為孩子們創(chuàng)作了《森林報》，在我們面前展開了一幅幅活生生的自然圖景。5、交流《森林報》片段三5比安基以有趣、簡練、形象、優(yōu)美的筆法，寫出了森林中發(fā)生的種種隱秘的生機，他教給我們揭穿森林的秘密、猜破飛禽走獸生活中的各種各樣的謎。為什么是林中大戰(zhàn)？你認(rèn)為林中大戰(zhàn)會是什么樣的？（自由發(fā)表自己的見解）大家猜測
6、可能是林中的動物之間發(fā)生了戰(zhàn)爭，可是結(jié)果卻——出乎意料。（出示相關(guān)語段）這兩段話向我們揭開了什么秘密？作者對植物爭奪生存空間的過程進(jìn)行了細(xì)致描述，仿佛讓我們親臨了一場戰(zhàn)爭。你覺得比安基為什么能把云杉的生長過程寫得這樣充滿趣味嗎？小結(jié)：現(xiàn)如今，我們對于大自然已經(jīng)越來越陌生，這部《森林報》會讓居住在鋼筋水泥森林中的我們，重新感受到森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，深入地探尋大自然的無窮奧秘，體驗春的快樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷……6、簡介書中其他內(nèi)容《森林報》這部書中還設(shè)有“打靶場”競賽，“神眼”稱號競賽欄目?？伎寄愕难哿Γ翰虏嘛w的是什
7、么鳥？（出示：鵝、雁、鶴、鷺鷥等圖片）你們有誰看見過嚴(yán)冬里，沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來，光著腳丫在雪地上亂跑？你在什么報上能看到關(guān)于“林中大漢”5麋鹿打群架的報導(dǎo)？你聽說過秧雞徒步走過整個歐洲的令人發(fā)笑的旅行嗎？我相信大家一定迫不及待地想讀讀這本書了吧？7、自由閱讀，交流感受選擇自己喜歡的內(nèi)容閱讀，組內(nèi)交流后全班交流讀后的感受。出示要求：你讀了哪些內(nèi)容？主要寫了什么？有什么感受？四、走進(jìn)書本，指導(dǎo)閱讀方法“讀書得法，潛力巨大?！弊x書只了解內(nèi)容還不夠，還要精品細(xì)讀，對書中的精華要細(xì)細(xì)地品味、咀嚼，進(jìn)而能積累運用，才能把書中的精華內(nèi)化為自己的知識。
8、老師還建議大家制作一份手抄報，用多種形式記錄自己喜歡的花鳥樹木、飛禽走獸，這也是一個積累的好方法。五、課堂總結(jié)，激活興趣《森林報》是一部
