《三峽》課件2知識講解.ppt

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1、三峽學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確、流利、有感情的朗讀課文。正確翻譯全文，積累文言字詞。體會作者情感。學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)寫景的方法。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！睂W(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書以及教師出示的補(bǔ)充注釋來獨(dú)立翻譯全文。教師巡回輔導(dǎo)，同時記錄學(xué)生中出現(xiàn)的共性問題。先學(xué)正確譯文：1、小組交流：小組同學(xué)之間互相交流自

2、學(xué)過程中不能自行解決的問題。2、班級交流：小組不能解決的問題,在全班范圍內(nèi)進(jìn)行互相交流解決。3、教師點(diǎn)撥：教師對學(xué)生中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行補(bǔ)充完善。后教最后，學(xué)生再獨(dú)立的完整的翻譯全文，并記憶在翻譯過程中自己不能解決的字詞句的意思以加深理解，積累文言字詞句。背誦全文請學(xué)生再讀課文來領(lǐng)略三峽美景，并試著用“三峽的……美”說一句簡單的話，并加上一句描寫的話。領(lǐng)略美如：三峽的山美。你看。七百里長的峽，兩岸均是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方，重疊的懸崖，層層的峭壁，遮蔽天空，擋住太陽。三峽山夏水春冬秋綿延高峻凄涼清榮峻茂迅疾雄美壯美秀美凄美板書為什么作者描寫山勢只有寥

3、寥數(shù)筆勾勒？描寫江水為什么不按春夏秋冬四季的順序展開？分析文章最后一句引用漁者歌，這樣寫的目的是什么？作者描寫景物，不但有形有色，而且有聲有情，請你找出表現(xiàn)形、色、聲、情的關(guān)鍵詞語，并認(rèn)真體味。深入解讀寫景作文應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：細(xì)心觀察，抓住景物的特點(diǎn)（區(qū)別于他物）。選好觀察角度，大膽想象?？蛇x用合適的修辭手法，使文章更加生動形象。多種寫作手法的結(jié)合，如：動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等。寫景要有情致。拓展提高三峽勝景美不勝收，如：晨霧，泛舟、秋葉等。你能用自己的語言來描述三峽美景嗎？試一試，其實(shí)你很棒！1、請自己觀察我們校園秋天一角的景色，抓住事物的特點(diǎn)，寫一段300

4、字左右的文字。2、歷代文人墨客都對三峽有過描寫，請搜集了一些描寫三峽的名句詩詞。能力提升大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。（蘇軾《赤壁懷古》）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（李白《早發(fā)白帝城》）大聲讀出你的情感；伏筆寫下你的感悟；勇與與大師論人生；合作交流品味語文。語文，讓我們永不止步的領(lǐng)略你的美！謝謝大家！