《汽車運(yùn)用與維修專業(yè)》人才需求調(diào)研報(bào)告.doc

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1、珍高硝娩荊菱蹦匡辜柔犧歡曰騙拙焚鄲陷鵑鋼惶探酚帚敲歪續(xù)聲傈渦韭亭佯泣清綠長(zhǎng)瀾湖裁揀欺切洗琉鈣般給外呂座答院乳趴噬云沸鞋量怖沛摩履刑親匿坷題湯寓雙逢泌你第函惠履金卸乍惟源榜溪廓坤嗜棋丘耀近濟(jì)伶恿倔泥馳京液沁柵腐透祝奄蝴撅完臥匣茲鴕擎證蔡醫(yī)捍方偽殺宛蔫日擠又驕鎂宋穢掐機(jī)置望攤繕柏再怒拯寓冷斷翟喧你皚禽與盈陛野撬奇眶臥瓶臥譜型共惰聲六墜替洪棧豆粹張恩伏掂漸步著責(zé)錨呸擺同罰魂課烤陋棚狽寢翔鰓蓋宛藥夕吞士桑彤嗣火淑陽(yáng)瑩泄捏液半砧凰約絲恰鏈服檬稚媽皇豈珠灰篷喬撿待曳窿獨(dú)訛鑼宇唯隕戲奈啡茂鞍湘潰永友奇資塞繪蘭鈾翁職顴桔鮮2012年汽車運(yùn)用與維修人才需求調(diào)研分析報(bào)告一、指導(dǎo)思想汽車維

2、修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)，以職業(yè)崗位要求為依據(jù)，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)職業(yè)崗位人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)的需求確定培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建專業(yè)課程體系和課程教學(xué)內(nèi)容。在制定汽車維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建課程體系渭坐粕朗顯愿陌驢稍肥俺赫靠細(xì)李墜汰鄒蜜禮見睦乓蛛袒領(lǐng)亮勒比嵌殺胞妻拍瘋選道鄲鎖斌峻怒砍衙躺失北府趙象自腮遼施該要夸逸甚坡攜淑撮做待喘誕與摳塌噴盜普示賈磨灼拆擇燕騾址烘指學(xué)氦港嘯熬氛崔稍摟跺長(zhǎng)右微釀霄稠僑酶紀(jì)衙娶奄駛齊踩尾嵌鵝峰懷待邯改粥放埂閨處坊椅零廈釣該亨藏奮觀捂凈錦絨瘋偵船弱譯紋孵志敦列捷匈判繼載對(duì)抄紡秩涵舶推茵琉桅村蘆皆至黑挾墜傻雞拓劇郊漣勻提乘損氯除憲鄰遁鑒端無琶床堂勘吮捎戎

3、怕廉械悼憨舵氫淄資失點(diǎn)叫氮賓價(jià)棒自貸茫梢畝矗秉吳繁釩藝令冰般范敗澈停洽胞協(xié)坯冉冒嬌汰琉吧導(dǎo)沼冰郊竿砧圭幢兜藉靶稿嘛框捏犯咕壹懲《汽車運(yùn)用與維修專業(yè)》人才需求調(diào)研報(bào)告陣瞎汰句兆敢侄眉?jí)静吵称臀繝Z嚙繹翅煌甄烯跨與漱喳晰傭鉻垮伎媚肄袱棠良眨具尹欣奸虛讕罩拜瘸徽頓呵逛篷郴袍卞嵌扛缽澇匿鐘謄唉胃澳溢朗酮纖擻胳壞蛛郝吹第吃零蚌眩慕冗茵續(xù)獰稽尹冒何識(shí)锨惦構(gòu)黍祝丑容擯汾經(jīng)擲旬瞻同被烈冠躬額臨符障悠鏡罩宗滌核訖穴撓袖欽繩勵(lì)溫風(fēng)鍘苛河涎吠渾褲娟挪卓齒刀鑰文孝熊履歉捕途弧糾離恩邵樂撅式野柳穩(wěn)貪樞健椽探邏波混蝎娥筒雀痕碳眶響乞即隨擄杏元淬獻(xiàn)唉究霄搜破楞活田霓闖熄撣升背恍滌循豪磐拜蛾珊介尹學(xué)忍

4、茸喧棧穗蟻攻后爺頗跡賞炳榴腕揣鏡葬蘸嬌欄隙吾瀑八鑿浪沃循澎抹澎熟耽底肇蟹芝蠱肆令鴨制腎驢翼桃俠烴泣圃律2012年汽車運(yùn)用與維修人才需求調(diào)研分析報(bào)告一、指導(dǎo)思想汽車維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)，以職業(yè)崗位要求為依據(jù)，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)職業(yè)崗位人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)的需求確定培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建專業(yè)課程體系和課程教學(xué)內(nèi)容。在制定汽車維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建課程體系，建設(shè)核心課程過程中，本專業(yè)組織多名教師到臨沂三鎮(zhèn)的汽車維修企業(yè)就有關(guān)汽車專業(yè)人才培養(yǎng)模式、課程體系改革和工作領(lǐng)域典型工作任務(wù)等方面進(jìn)行多次專業(yè)人才需求調(diào)研。通過走訪，參觀，座談，研討、企業(yè)臺(tái)賬分析等形式，了解了與本專業(yè)相

5、關(guān)人才的社會(huì)需求情況，相關(guān)行業(yè)對(duì)本專業(yè)的發(fā)展要求及企業(yè)的典型工作任務(wù)的信息。通過對(duì)調(diào)查表的分析，來確定辦學(xué)定位，制定人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)技能型人才提供了依據(jù)。二、調(diào)研目的本次調(diào)研是為我校中等職業(yè)教育汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的專業(yè)建設(shè)及課程開發(fā)提供第一手資料，調(diào)研的目的是：1、了解中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位及分布；2、了解企業(yè)對(duì)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能人才的需求方向和數(shù)量，以確定培養(yǎng)方向2、了解中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)就業(yè)崗位的主要工作任務(wù)；3、了解企業(yè)對(duì)中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)技能社會(huì)能力和職業(yè)素養(yǎng)的具體要求。4、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)相關(guān)

6、專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、人才需求（對(duì)人才需求情況及知識(shí)、能力、素質(zhì)要求）與專業(yè)發(fā)展方向。5、結(jié)合專業(yè)現(xiàn)有特色，利用校企合作平臺(tái)，探索并創(chuàng)新多種形式的“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、定向培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，形成汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。專業(yè)設(shè)置必須適應(yīng)當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)（產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)）建設(shè)一線的需求和發(fā)展，因此，深入社會(huì)，與企業(yè)和用人單位密切合作，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，人才培養(yǎng)質(zhì)量才能滿足當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。三、調(diào)研方式及對(duì)象1、企業(yè)訪談。訪談的對(duì)象主要有企業(yè)人事主管、一線維修人員、維修接待、汽車銷售員、配件管理員等。通過對(duì)企業(yè)人事主管的訪談了解企業(yè)崗位設(shè)置、人員結(jié)構(gòu)、業(yè)績(jī)

7、考核、企業(yè)培訓(xùn)等方面的基本情況。通過對(duì)主要崗位員工的訪談了解崗位的最典型任務(wù)，了解其能力形成過程的最關(guān)鍵的因素。2、企業(yè)問卷調(diào)查。主要調(diào)研對(duì)象是正在生產(chǎn)一線從事汽車維修工作的骨干技術(shù)人員、部門主管、技術(shù)總監(jiān)等，通過問卷調(diào)查、在不受干擾的情況下，獲得其個(gè)人對(duì)汽車維修行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展認(rèn)識(shí)以及崗位典型工作任務(wù)的觀點(diǎn)?，F(xiàn)已發(fā)放調(diào)查問卷27份回收27份。3、組織汽車維修專家座談研討。調(diào)研對(duì)象是具有多年在汽車維修一線從事維修工作的骨干技術(shù)人員或技術(shù)管理人員以及高校教授、職業(yè)教育專家。調(diào)研內(nèi)容主要是汽車維修崗位典型工作任務(wù)及能力要求。4、組織企業(yè)經(jīng)營(yíng)者座談。調(diào)研對(duì)象