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《小學(xué)英語(yǔ)德育滲透教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、2012-2013小學(xué)英語(yǔ)德育滲透教案五年級(jí)陳暉教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展廣泛的興趣愛(ài)好。2.培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與人交往的性格。二、過(guò)程與方法1.從聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀入手，積極運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)與交流。2.加強(qiáng)合作、共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、知識(shí)與技能1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀句子：Whatisyourhobby?Ilikecollectingstamps. 2.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本課的動(dòng)詞短語(yǔ)的ing形式。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.本課時(shí)的重點(diǎn)是掌握五個(gè)動(dòng)詞（短語(yǔ)）的ing形式。2.本課時(shí)的難點(diǎn)是拼寫(xiě)：riding
2、、diving、making.教學(xué)資源1.準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。2.單詞卡片3.準(zhǔn)備一些樹(shù)葉、一本集郵冊(cè)、兩只風(fēng)箏。教學(xué)活動(dòng)1,WARNUP教師邊做動(dòng)作邊說(shuō)自己的業(yè)余愛(ài)好：“Ilikeplayingtheviolin.Whatisyourhobby?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“Ilike……”教師板書(shū)：Whatisyourhobby?Ilikeplayingtheviolin.指導(dǎo)學(xué)生拼讀hobby,playingtheviolin并進(jìn)行問(wèn)答操練。2.PREVIEW(1)教師拿出集郵冊(cè)，從里面取出一張郵票，問(wèn)學(xué)生:＂W
3、hat’sthis?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“It’sastamp.”教師板書(shū)stamp并帶讀。教師展示集郵冊(cè)，同時(shí)說(shuō)：“Ilikecollectingstamps.”然后板書(shū)并帶讀collectingstamps。教師問(wèn)：“Doyoulikecollectingstamps？”引導(dǎo)學(xué)生作答后拼讀并操練:Ilikecollectingstamps.3.PERENTATIAN(1)教師出示一只風(fēng)箏，問(wèn)：“What’sthis?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“It’sakite.”教師出示兩只風(fēng)箏，問(wèn)：“Whatarethey?”引
4、導(dǎo)學(xué)生回答。(2)接著教師做放風(fēng)箏的動(dòng)作，問(wèn)：“WhatamIdoing?”學(xué)生回答：“You’reflyingakite.”教師回答：“Yes,Ilikeflyingkites.Icanmakekites.Ilikemakingkites,too.”然后出示makingkites的單詞卡片，問(wèn)：“Whatareyoudoing？”引導(dǎo)學(xué)生回答：“He’smakingkites.”板書(shū)：makingkites，學(xué)生拼讀，注意making的拼寫(xiě)。(3)教師出示diving的單詞卡片，問(wèn)：“Whatishedo
5、ing?”引導(dǎo)學(xué)生回答：He’sdiving.教師板書(shū)：diving，學(xué)生拼讀.4.GANE學(xué)生拿出ALet’slearn部分的單詞卡片。同桌一組，每人抽出一張單詞卡片作為自己的愛(ài)好，一人猜：“Youlike…另一名學(xué)生根據(jù)手中卡片上的內(nèi)容回答：“Yes/No.Ilike…”兩人可進(jìn)行積分比賽，猜對(duì)卡片上的內(nèi)容就得到這張卡片，最后看誰(shuí)手里的卡片最多.布置作業(yè)
