長方體和正方體（認(rèn)識長方體和正方體）青島版課件.pptx

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1、合作探索情境導(dǎo)入—長方體和正方體認(rèn)識長方體和正方體自主練習(xí)從圖中，你能知道哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？這些圖形都是立體圖形。長方體有哪些特點(diǎn)？正方體有哪些特點(diǎn)？一、情境導(dǎo)入長方體正方體長方體和正方體有哪些特征？二、合作探究面面面相鄰兩個(gè)面相交的線叫作“棱”(léng)棱，三條棱相交的點(diǎn)叫作“頂點(diǎn)”。長方體和正方體有什么組成？二、合作探究名稱面?zhèn)€數(shù)形狀棱條數(shù)長度頂點(diǎn)個(gè)數(shù)操作要求：看一看、摸一摸、數(shù)一數(shù)、想一想，自主研究長方體的特點(diǎn)，并完成表格。長方體正方體二、合作探究長方體正方體

2、總結(jié)繼續(xù)二、合作探究面棱頂點(diǎn)長方體有哪些特征？長方體有6個(gè)面，都是長方形（可能有兩個(gè)相對的面是正方形）。面的特點(diǎn)二、合作探究面的特點(diǎn)上下兩個(gè)面相同二、合作探究面的特點(diǎn)左右兩個(gè)面相同二、合作探究結(jié)論：長方體相對的面完全相同。面的特點(diǎn)前后兩個(gè)面相同返回二、合作探究從一個(gè)方向觀察一個(gè)長方體，最多能同時(shí)看到幾個(gè)面？試一試長方體共有12條棱。棱的特點(diǎn)二、合作探究長方體有12條棱,可以分成3組，相對的4條棱的長度相等。棱的特點(diǎn)二、合作探究長寬高相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長度分別叫作長方體的長、寬、高。二、合作

3、探究返回棱的名稱長方體共有8個(gè)頂點(diǎn)。頂點(diǎn)的特點(diǎn)返回二、合作探究正方體有哪些特征？二、合作探究面棱頂點(diǎn)正方體共有6個(gè)面，都是正方形。二、合作探究面的特點(diǎn)面的特點(diǎn)上下兩個(gè)面相同二、合作探究面的特點(diǎn)正方體共有6個(gè)面，6個(gè)面完全相同左右兩個(gè)面相同二、合作探究面的特點(diǎn)6個(gè)面是完全相同的正方形前后兩個(gè)面相同返回二、合作探究正方體有12條棱,所有的棱長度相等。棱的特點(diǎn)返回二、合作探究長方體共有8個(gè)頂點(diǎn)。頂點(diǎn)的特點(diǎn)返回二、合作探究操作要求：看一看、摸一摸、數(shù)一數(shù)、想一想，自主研究長方體的特點(diǎn)，并完成表格。二、合

4、作探究返回長方體正方體1.（1）墨盒的上面是什么形狀？與它相對的是哪個(gè)面？（2）前面的長和寬各是多少？哪個(gè)面與它相同？（3）哪個(gè)面的長是12厘米，寬是3厘米？下面后面左面或右面長方形長12cm寬5cm三、自主練習(xí)長7cm寬5cm高6cm長3dm寬2dm高4dm長2m寬0.5m高0.5m2.說出每個(gè)長方體的長、寬、高各是多少？三、自主練習(xí)一個(gè)長方體廣告燈箱的長是5米，寬是0.5米，高是3米。燈箱的框架用鋁條鑲嵌。至少需要多少米鋁條？它前面、右面、下面的面積各是多少平方米？3.（5+0.5+3）×4

5、＝8.5×4＝34（米）前面：5×3＝15（平方米）右面：3×0.5＝1.5（平方米）下面：5×0.5＝2.5（平方米）答：至少需要34米鋁條。答：前面是15平方米、右面是1.5平方米、下面是2.5平方米。三、自主練習(xí)4.哪幾個(gè)面可以圍成一個(gè)長方體？①⑦②③④⑧⑤⑥三、自主練習(xí)5.用12個(gè)棱長1厘米的小正方體拼成一個(gè)長方體，有幾種不同的拼法？拼成的長方體的長、寬、高各是多少？長12厘米，寬1厘米，高1厘米。長6厘米，寬2厘米，高1厘米。長4厘米，寬3厘米，高1厘米。長3厘米，寬2厘米，高2厘米。

6、三、自主練習(xí)