資源描述：
《中考前主題班會 中考勵志.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、吹響前進(jìn)的號角,做好沖刺的準(zhǔn)備!----民權(quán)一初中九年級二班2012年5月自行車賽領(lǐng)獎臺上的眼淚 亞軍黃蘊(yùn)瑤的淚搜狐體育訊?（搜狐體育林恩2010年11月16日廣州報道）今天上午，廣州亞運(yùn)會場地自行車賽繼續(xù)爭奪，在女子積分賽中發(fā)生了連環(huán)撞車事故，共有7位選手被卷入事故。中國香港的黃蘊(yùn)瑤在摔倒后，重新爬起來堅持跑完全程，并最終獲得銀牌。賽后，她被診斷為肋骨骨裂。中國香港的黃蘊(yùn)瑤和中華臺北的易芳如都在撞車后，強(qiáng)忍著疼痛返回賽場，她也堅持跑到了比賽結(jié)束，并最終獲得銀牌。在頒獎儀式前，黃蘊(yùn)瑤眼淚就忍不住往外流，不過她強(qiáng)忍著淚水堅
2、持到頒獎儀式后，教練也早早準(zhǔn)備好了輪椅推她到了混合采訪區(qū)。此時黃蘊(yùn)瑤終于忍不住失聲痛哭，在談到自己的傷情時，她說，“我懷疑自己骨折了，因為當(dāng)時我的肋部好像被車輪撞了，以前也遇到過這樣的受傷情況，當(dāng)時是左側(cè)的肋骨骨折。”黃蘊(yùn)瑤也透露她賽后為何而哭，“我哭的原因是，這場比賽對我來說很重要，因為奧運(yùn)會后就沒有這個項目了，亞運(yùn)會是最大的賽事，沒能拿到金牌所以我哭了?！毙姓L官曾蔭權(quán)在特首辦社交網(wǎng)站表示，黃蘊(yùn)瑤雖在場地記分賽不幸受傷，但仍堅持作戰(zhàn)到底，最終奪得亞軍，其不屈不撓、堅忍不拔的體育精神，值得尊敬與學(xué)習(xí)。他祝愿兩位負(fù)傷的選
3、手黃蘊(yùn)瑤及刁小娟，早日康復(fù)，再戰(zhàn)賽場。對于在女子單車場地記分賽決賽中因意外而受傷的香港運(yùn)動員黃蘊(yùn)瑤，香港民政事務(wù)局局長曾德成說：“黃蘊(yùn)瑤在意外后仍堅持繼續(xù)比賽，最后勇奪銀牌，發(fā)揮高度的體育精神，十分感人，實在令大家欽佩?！本W(wǎng)友“honey小魚兒”認(rèn)為，這是亞運(yùn)目前為止最值得她感動的！就算是銀牌，都比其他金牌.網(wǎng)友HJK13激動地說：“你好勁！不單止你的競技實力，還有你堅持到底的勇氣。睇到你最后拿獎而喊到花容失色的樣子，我知道，原來，這就是體育精神感染人的真正意義?！备胁簧傧愀劬W(wǎng)友以黃蘊(yùn)瑤為榮，“香港人精神，永不放棄堅毅
4、不屈！值得大家學(xué)習(xí)，雖然摔得鼻青臉腫，但知道你靈魂顏色的人都會說：‘黃蘊(yùn)瑤是最美的香港女人！’”經(jīng)典重溫想象有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入＄86,400，可是每天的帳戶余額都不能結(jié)轉(zhuǎn)到明天，一到結(jié)算時間，銀行就會把你當(dāng)日未用盡的款項全數(shù)刪除。這種情況下你會怎么做呢？當(dāng)然，?每天不留分文地全數(shù)提領(lǐng)是最佳選擇。??你可能不曉得，?其實我們每個人都有這樣的一個銀行，?她的名字是「時間(TIME)」。大家覺得初三生活會是什么樣的呢？讓我們來欣賞一下圖片很多同學(xué)都說痛苦煎熬什么叫痛苦？什么叫幸福？78改改樣式，背景圖片吧我們
5、現(xiàn)在的歡樂比起中考成功后帶來的幸福，又算得了什么？我們現(xiàn)在的痛苦比起中考失敗后的痛苦，那又算得了什么？在年輕的韶華里，我告訴我，自己將有屬于自己的生活，我要離開這沒有明媚陽光的角落。我的生命沒有時光的蹉跎，當(dāng)看見升起的太陽時，我告訴我，必須鍥而不舍——鍥而不舍到明天，沒有理由回落。穿越云層的黑影，那是天河，我要堅持到發(fā)現(xiàn)彩虹終點的一刻。飄浮在自由的羽翅上，離開那些失落，我要馳騁于明朝那金色的田野。當(dāng)沉重的旅行結(jié)束，我將休息我疲憊的思索，那是為了融合世界的光明和它的麗色。我的生命沒有時光的蹉跎，當(dāng)看見落山的太陽時，我告訴我
6、，必須鍥而不舍——鍥而不舍到明天，沒有理由回落。鍥而不舍，鍥而不舍，鍥而不舍……鍥而不舍到明天吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第三個饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個饅頭就可以了。其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個饅頭的效果？饅頭理論1.認(rèn)真回顧課本知識一輪復(fù)習(xí)階段過程主要是對全部課程的回顧。中考試題的80%是基礎(chǔ)知識，20%是稍難點的綜合題。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語課文至少要達(dá)到念的通順。注意，大家千萬不要只埋頭做題，
7、還要看看課本，再“精”做題目。2.把握好自己的節(jié)奏很多學(xué)生因為在復(fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。如果實在跟不上節(jié)奏，就將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，以利于及時的回顧。在學(xué)的過程中，建議在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相給對方做考察，互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。3.正確處理作業(yè)練習(xí)在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，和自己過不去。第一遍做不出來或做錯就
8、直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題，直到一眼看出這題怎么做時，再動手做，并將這類題型留好。本進(jìn)行互動。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)
