探究電磁鐵的磁性培訓課件.ppt

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1、探究電磁鐵的磁性九江三中張鵬小試牛刀自己動手做一個電磁鐵，看看有什么發(fā)現(xiàn)？電磁鐵通電時有磁性，斷電時磁性消失。對于電磁鐵還有哪些特點大家想知道呢？開動腦筋提出問題電磁鐵的磁性強弱可能跟哪些因素有關？猜想電流的大小線圈匝數(shù)的多少……有無鐵芯制定計劃和設計實驗引導問題一：用什么辦法來判斷電磁鐵磁性強弱呢？吸引大頭針的個數(shù)。引導問題二：用什么方法和器材改變和比較通過電磁鐵線圈中的電流大小呢？（1）用滑動變阻器改變線圈中的電流。（2）用改變串聯(lián)電池的個數(shù)來改變電流。引導問題四：實驗時應該采用什么方法來完

2、成呢？引導問題三：用什么方法和器材改變電磁鐵線圈的匝數(shù)呢？（1）用中間有抽頭可改變匝數(shù)的電磁鐵。（2）用兩個匝數(shù)不同的電磁鐵進行實驗。控制變量法制定計劃和設計實驗進行實驗與收集證據(jù)將電磁鐵接入電路（保持匝數(shù)不變），改變變阻器連入電路的阻值。讀出每次電流表的示數(shù)，數(shù)出大頭針的個數(shù)，把數(shù)據(jù)填入下表。電流（A）吸引大頭針個數(shù)保持電流不變，測量出不同匝數(shù)時電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目，把數(shù)據(jù)填入下表。吸引大頭針個數(shù)匝數(shù)進行實驗與收集證據(jù)實驗結論電磁鐵通電時____磁性，斷電時磁性____；通過電磁鐵的電流越_

3、___，電磁鐵的磁性______；當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)_____，磁性____.有消失大越強越多越強課內(nèi)反饋1、如左圖所示，開關閉合后，將滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)將_____，此時，電磁鐵的磁性將_______。2、如右圖所示，要使電磁鐵的磁性最強，P應滑到_______，S應在____點；要使電磁鐵磁性最弱，P應滑到______，S應在_______點。變大增強cbda電磁鐵的優(yōu)點電磁鐵磁性有無，可用________來控制。電磁鐵磁性強弱，可用___________

4、__來控制。電磁鐵的極性變換，可用___________來實現(xiàn)。通斷電改變電流大小改變電流方向應用電磁起重機課堂小結：1、本節(jié)課，我們知道了哪些知識？2、本節(jié)課的實驗探究采用的是什么探究方法？3、通過本節(jié)課的學習，你經(jīng)歷了哪些科學探究過程？4、回去查閱資料，看看電磁鐵還有哪些應用？