中考語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧：答題思路、方法和技巧.docx

《中考語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧：答題思路、方法和技巧.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、中考語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧：答題思路、方法和技巧本文是關(guān)于中考語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧：答題思路、方法和技巧，感謝您的閱讀！　　1、理解詞語的語境義　　一是搞清楚詞語的本意，二是分析這些詞語在文句中的表意作用，三是聯(lián)系上下文理解詞語的內(nèi)涵。　　例如：“似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來”(魯迅《阿長與〈山海經(jīng)〉》)這句中的“震悚”的本意是“因恐懼而顫抖;震驚”聯(lián)系上下文，它強(qiáng)烈地表現(xiàn)了“我”被深深感動(dòng)的情感;從而說明了阿長的熱心對(duì)“我”成長的意義的重大?！　?、理解某句子的含義或分析句子的作用　　(1)理解句子的含義，首先抓住句子的中心詞語，明白句子的表層含義，再結(jié)合上下文或主旨，并聯(lián)系

2、句子的修辭、表現(xiàn)手法等，用通順、明白的語言把深層含義詮釋出來?！　±纾骸敖Y(jié)合具體語境，說說文章第④段中畫橫線句的含義?！碑嬀€句“何必非要看到下蛋的雞呢?”用了比喻的修辭，形象有趣;再聯(lián)系上文，“有人看了錢鐘書先生的文章后慕名來訪”，不難理解它的真實(shí)意思：讀到好文章并不一定要了解作者，也沒必要特意拜訪作者。(2007年河北中考議論文閱讀《談“忍”》)中考語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧：答題思路、方法和技巧本文是關(guān)于中考語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧：答題思路、方法和技巧，感謝您的閱讀！　　1、理解詞語的語境義　　一是搞清楚詞語的本意，二是分析這些詞語在文句中的表意作用，三是聯(lián)系上下文理解詞語的內(nèi)涵。　

3、　例如：“似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來”(魯迅《阿長與〈山海經(jīng)〉》)這句中的“震悚”的本意是“因恐懼而顫抖;震驚”聯(lián)系上下文，它強(qiáng)烈地表現(xiàn)了“我”被深深感動(dòng)的情感;從而說明了阿長的熱心對(duì)“我”成長的意義的重大?！　?、理解某句子的含義或分析句子的作用　　(1)理解句子的含義，首先抓住句子的中心詞語，明白句子的表層含義，再結(jié)合上下文或主旨，并聯(lián)系句子的修辭、表現(xiàn)手法等，用通順、明白的語言把深層含義詮釋出來?！　±纾骸敖Y(jié)合具體語境，說說文章第④段中畫橫線句的含義?！碑嬀€句“何必非要看到下蛋的雞呢?”用了比喻的修辭，形象有趣;再聯(lián)系上文，“有人看了錢鐘書先生的文章后慕名來訪”，不難理

4、解它的真實(shí)意思：讀到好文章并不一定要了解作者，也沒必要特意拜訪作者。(2007年河北中考議論文閱讀《談“忍”》)　　(2)分析某句話在文中的作用，一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面考慮，可以從它在文中的位置入手，結(jié)合表達(dá)方式等來進(jìn)行?！　≡谖恼麻_頭，內(nèi)容方面上：(議論、抒情句)開門見山，開篇點(diǎn)題(主旨、話題、論點(diǎn));(描寫句)交代故事發(fā)生的環(huán)境、地點(diǎn)，渲染氣氛，定下感情基調(diào)等。結(jié)構(gòu)方面：或總領(lǐng)下文，或埋下伏筆推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展(記敘文)，或設(shè)置懸念、吸引讀者(記敘文)等?！　≡谖恼轮虚g，內(nèi)容方面：(議論、抒情句)畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明事件的意義，抒發(fā)作者的感情等;結(jié)構(gòu)方面：承上啟下(過渡);概括分論點(diǎn)(

5、議論文)等。如果句子單獨(dú)成段，還有強(qiáng)調(diào)的作用?！　≡谖恼履┪?，內(nèi)容方面：(議論、抒情句)點(diǎn)明(強(qiáng)調(diào))中心，深化(升華)主題(記敘文);歸納總結(jié)論點(diǎn)(議論文);照應(yīng)題目，首尾呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整等?！　×硗?，還應(yīng)考慮到句子所帶的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和使用的修辭方法的作用———　　如：句末帶省略號(hào)，還有引人聯(lián)想、思考的作用?！　「袊@句：抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感染力。　　比喻，擬人：生動(dòng)形象地寫出了描寫事物、表現(xiàn)對(duì)象的特征(表現(xiàn)了人物或作者的感情)?！　∨疟?，反復(fù)：增強(qiáng)語言氣勢，強(qiáng)調(diào)了對(duì)象的特點(diǎn)(記敘文、說明文)，作者觀點(diǎn)，感情(議論文、記敘文)，加強(qiáng)節(jié)奏感。　　反問，

6、設(shè)問：強(qiáng)調(diào)某些內(nèi)容，加強(qiáng)語氣;激發(fā)讀者的注意和思考。　　3、語言連貫題?！　〕Ｒ姷念}型有：在文段中填補(bǔ)句子;調(diào)整句子順序等?！　?1)填補(bǔ)句子，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：①注意位置，看看所填的句子是提領(lǐng)全段的中心句，還是過渡句，或是結(jié)尾總結(jié)句;②和前后的句子在陳述對(duì)象上、敘述角度上、用語形式上、句式結(jié)構(gòu)上、語氣情調(diào)上、要保持一致?！　?2)調(diào)整句序，要特別注意句子間意思的內(nèi)在順序(空間方位順序，邏輯順序———由表及里、由淺入深、由感性到理性、由主到次等)，符合人們的認(rèn)識(shí)習(xí)慣規(guī)律?！　?、給文段劃分結(jié)構(gòu)層次的常用方法?！　?1)記敘文劃分段落層次的方法：按時(shí)間劃分(找表示時(shí)間的詞語);按地點(diǎn)的

7、轉(zhuǎn)換劃分(找表示地點(diǎn)的詞語);按事情發(fā)展過程(找各個(gè)事件)?！　?2)議論文，依據(jù)文章的整體結(jié)構(gòu)形式(并列結(jié)構(gòu)、遞進(jìn)結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu))和議論的基本思路(提出問題、分析問題、解決問題);注意過渡詞句。　　(3)說明文，依據(jù)說明的基本思路和文章的整體結(jié)構(gòu)形式;緊扣表順序的詞語，(如“首先”“其次”“還有”等)，參照上下段落的中心句的句式進(jìn)行概括。　　5、概括文章的主要內(nèi)容、段意和提煉中心?！　?1)概括主要內(nèi)容　　記敘文：概括主要內(nèi)容就是回答問題：“