多普勒效應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、第六章*F多普勒效應(yīng)執(zhí)教：上海市莘莊中學(xué)陸濤一、教學(xué)背景本章內(nèi)容為簡諧振動(dòng)與機(jī)械波，多普勒效應(yīng)是在學(xué)習(xí)完波的干涉后，讓學(xué)生拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容。由于學(xué)生在生活中都曾體驗(yàn)過多普勒效應(yīng)，只是有些同學(xué)關(guān)注到了這種現(xiàn)象，其余同學(xué)只是感受到了而已，沒有過多的去思考。在學(xué)習(xí)了波的特性后，讓學(xué)有余力的學(xué)生自學(xué)本節(jié)內(nèi)容，無疑是對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求，不僅要求學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活中的現(xiàn)象，而且還需要學(xué)生通過探究分析，解釋多普勒現(xiàn)象，明確其原理，了解其應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：（1）知道多普勒效應(yīng)的現(xiàn)象；（2）理解多普勒效應(yīng)的原理；（3）知道多普勒效應(yīng)的應(yīng)用。2、

2、過程與方法：（1）將DIS測得的聲波波長放在同一坐標(biāo)上進(jìn)行比較，感受實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理法；（2）通過對生活中多普勒現(xiàn)象簡化歸納為三種情形，感悟建立物理模型解決實(shí)際問題；（3）通過對多普勒效應(yīng)發(fā)生原理的分析，感受分析推理的思想方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過生活中現(xiàn)象的引入，感受到物理源于生活，激發(fā)對生活的熱愛；（2）通過實(shí)驗(yàn)解釋多普勒效應(yīng)的發(fā)生，體驗(yàn)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和真實(shí)性，提高科學(xué)素養(yǎng)；（3）通過對馬航MH370的應(yīng)用介紹，感悟科技的發(fā)展對人類的巨大作用，激發(fā)對科學(xué)的熱愛。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：多普勒效應(yīng)及其產(chǎn)生的原理。教學(xué)難點(diǎn)：不同條件下，把

3、握波源頻率和接收頻率之間的關(guān)系，尤其是波源運(yùn)動(dòng)的情況。四、教學(xué)資源：多普勒效應(yīng)的ppt，多普勒效應(yīng)的視頻，DIS實(shí)驗(yàn)視頻，flash動(dòng)畫；五、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：本設(shè)計(jì)的內(nèi)容是：多普勒效應(yīng)。1、本設(shè)計(jì)的基本思路是：《多普勒效應(yīng)》是拓展型課程中機(jī)械波的最后一節(jié)內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)前對波的振動(dòng)圖像以及水波發(fā)生實(shí)驗(yàn)有一定的基礎(chǔ)。多普勒效應(yīng)的現(xiàn)象對學(xué)生而言，既熟悉又陌生，所以本微課先從生活中的情景引入，讓學(xué)生感受賽車靠近及遠(yuǎn)離時(shí)，音調(diào)的變化，然后用物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示，接著借助DIS實(shí)驗(yàn)對觀察者相對波源運(yùn)動(dòng)的情況進(jìn)行振動(dòng)圖像的分析。之后，對多普勒效應(yīng)的原理分三種情況進(jìn)行分析

4、，運(yùn)用水波實(shí)驗(yàn)?zāi)M各種情況下聲波的產(chǎn)生。重點(diǎn)分析了觀察者靜止，波源向觀察者運(yùn)動(dòng)的情況。最后，將所有情況的頻率歸納在一個(gè)式子上，并分析了多普勒效應(yīng)的簡單應(yīng)用：馬航事件。2、本設(shè)計(jì)要突出的重點(diǎn)是：多普勒效應(yīng)及其產(chǎn)生原理。方法是：通過生活中的賽車情景及實(shí)驗(yàn)室的發(fā)生實(shí)驗(yàn)，感受多普勒效應(yīng)；通過水波實(shí)驗(yàn)及flash、動(dòng)畫演示，理解其原理。3、本設(shè)計(jì)要突破的難點(diǎn)是：當(dāng)波源運(yùn)動(dòng)時(shí)，接收頻率與波源頻率之間的關(guān)系。方法是：通過水波實(shí)驗(yàn)、動(dòng)畫演示和解說，分析接收頻率與波源頻率之間的關(guān)系，尤其是指出學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)接收到的波速是速度之和，并解釋波產(chǎn)生的本質(zhì)，輕而易舉的突破了該難

5、點(diǎn)。4、本設(shè)計(jì)的主要亮點(diǎn)是：（1）微課的設(shè)計(jì)符合STS思想，感悟物理、科技對社會(huì)的推動(dòng)作用。（2）多普勒效應(yīng)現(xiàn)象實(shí)例選擇波源靠近、遠(yuǎn)離觀察者和觀察者靠近、遠(yuǎn)離波源兩種情況，完整的演示了多普勒效應(yīng)定義中的相對運(yùn)動(dòng)一詞，體現(xiàn)物理學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。（3）多普勒效應(yīng)現(xiàn)象通過對聲音的判斷和對振動(dòng)圖像的分析，從聽覺和視覺感受兩方面演示多普勒效應(yīng)，拓寬思維及視野。（4）對多普勒效應(yīng)原理的分析運(yùn)用視頻和動(dòng)畫演示，尤其是對第三種情況的分析，更清晰地讓學(xué)生辨析易錯(cuò)點(diǎn)，理解其真意。（5）對馬航MH370熱門事件的應(yīng)用介紹，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生留下一些啟示。六、教學(xué)流程活動(dòng)2DI

6、S實(shí)驗(yàn)：用視覺感受多普勒活動(dòng)1感受實(shí)驗(yàn)室中的多普勒效應(yīng)情景1視頻：感受賽車聲音結(jié)論1接收頻率與運(yùn)動(dòng)的定性關(guān)系活動(dòng)4馬航MH370應(yīng)用介紹結(jié)論2接收頻率與運(yùn)動(dòng)的定量關(guān)系活動(dòng)3理論分析多普勒效應(yīng)三種情形活動(dòng)5進(jìn)階練習(xí)六、教學(xué)總結(jié)：本節(jié)微課視頻用于學(xué)有余力的學(xué)生自學(xué)多普勒效應(yīng)，可在拓展課上讓學(xué)生觀看本視頻，亦可在課后讓學(xué)生自行觀看，并完成進(jìn)階練習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)了本視頻后，對于多普勒效應(yīng)的產(chǎn)生及其原理有較深入的認(rèn)識(shí)，能解釋生活中的一些現(xiàn)象，也能進(jìn)行定量的求解，更能感悟物理源于生活，科技發(fā)展對人類發(fā)展的巨大作用，激發(fā)對科學(xué)的熱愛。