恪守職業(yè)道德.doc

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1、課程名稱職業(yè)道德與法律使用教材人教版授課教師李海持授課對象旅游專業(yè)2016年級授課類型新授課授課時間授課課題恪守職業(yè)道德教學目的與要求認知目標：知曉職業(yè)道德的涵義、內容；理解職業(yè)道德的基礎；明確愛崗敬業(yè)的要求運用目標：引導學生在生活學習中養(yǎng)成良好職業(yè)道德的行為習慣情感態(tài)度觀念目標：增強學生的責任感，樹立良好的職業(yè)道德教學重點職業(yè)道德的主要內容教學難點職業(yè)道德的基礎——愛崗敬業(yè)教學方法案例教學法、情景模擬教學法學生學法小組合作法、自主探究討論法評價方法小組評價歸納評價目標宗旨知曉——遵守——內化——自律教學程序安排導入新課（5分鐘）→探究新知（30分鐘）→課堂小結（3分鐘）→布置作業(yè)（2

2、分鐘）教學內容及過程設計教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計思路導入新課（5分鐘）學生的小品《導游服務》反映出職業(yè)道德的重要性組織學生表演，啟發(fā)學生思考、討論，進入本課學習主題。觀看小品并思考老師提問。用學生感興趣的小品表演吸引學生注意力，使學生關注本課學習主題探究新知（30分鐘）1職業(yè)道德的含義、特點2職業(yè)道德的內容，培養(yǎng)職業(yè)道德的意義3愛崗與敬業(yè)的關系，懂得愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德和職業(yè)成功的基礎4作為將近走上社會的中職生，如何在工作中做到樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)？布置任務，分小組找找社會各行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范，提問、評價、總結學生發(fā)言要求學生列舉職業(yè)中存在違反職業(yè)道德的行為及現(xiàn)象并結合小品內容點

3、評學生發(fā)言啟發(fā)學生開展討論，結合小品內容教師歸納、總結引導學生結合所學專業(yè)探討，交流小組合作完成任務，討論、發(fā)言匯總小組完成情況，討論分析、發(fā)言小組思考討論發(fā)言，結合小品內容進行角色扮演小組合作討論，開啟自主探究學習模式鼓勵學生大膽發(fā)言，表達自己的想法引導學生增強自我責任意識自我檢視、學會方法、努力踐行歸納總結，深化升華（3分鐘）職業(yè)是我們展示才能，實現(xiàn)自我價值的舞臺，在這個舞臺上，我們應該善待本職、熱愛本職，做到愛崗敬業(yè)，這是職業(yè)道德的基礎，與是我們職業(yè)成功的重要基礎，作為一名既將走上社會的中職生，更加應該做到這一點。課后延伸及布置作業(yè)（2分鐘）1．每人設計編寫一份《職業(yè)道德小報》，

4、加深對職業(yè)道德規(guī)范的理解要求用兩周時間獨立完成，選取出優(yōu)秀作品并在班級中展示2．我為職業(yè)添光彩，結合本專業(yè)做件好事，并記錄下來板書設計：我愛崗，我敬業(yè)一．職業(yè)道德——職業(yè)的靈魂1．職業(yè)道德內容、特點2．職業(yè)道德的主要內容二．職業(yè)道德的基礎——愛崗敬業(yè)教學反思：1．注重教學過程中的評價環(huán)節(jié)2．尊重學生個體差異3．重視培養(yǎng)學生的團體協(xié)作意識