”我讀書、我快樂、我成長“主題班會設(shè)計.pdf

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1、《我讀書我快樂我成長》讀書主題班會活動主題:讀書快樂，快樂讀書班級：二(1)班參加人數(shù)：全體學(xué)生負(fù)責(zé)老師：班主任活動目的：1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣活動過程：一、讀書名言引入：（1分鐘）1、主持人：（學(xué)生A）戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

2、同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要!2、主持人：（學(xué)生B）書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布二年（1）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現(xiàn)在開始?。▽W(xué)生A）古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請學(xué)生C和D來給大家講講名人讀書的故事吧！二、講名人讀書故事（3-4分鐘）3、（學(xué)生C講故事）4、（學(xué)生D講故事）三、展示讀

3、書手抄報（6-7分鐘）5、主持人：（學(xué)生A）名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國慶時間我、學(xué)生E、學(xué)生F還做了一份讀書的手抄報了，今天也想更大家分享一下。6、學(xué)生A、E、F展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。四、展示閱讀記錄卡（5——6）7、主持人：（學(xué)生A）同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面請各位同學(xué)拿

4、出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。8、主持人：（學(xué)生B）同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計得非常漂亮，下面請幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧！五、推薦好書(4_5)9、（推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）(8分鐘)（學(xué)生A）：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處?。▽W(xué)生B）：哦，哪4個？（學(xué)生A）：“開卷有益”?。▽W(xué)生B）：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？（學(xué)生A）：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流。

5、現(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧?。▽W(xué)生B）：有請第一小隊。第一小隊：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。（學(xué)生A）：有請第二小隊。第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。今天，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。（學(xué)生A）：謝謝你，有請第三小隊。第三小隊

6、：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。（學(xué)生B）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。再講個笑話讓大家開心開心吧?。▽W(xué)生B）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅

7、決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。（學(xué)生A）：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢！六、集體詩朗誦《神奇的書》（2分鐘）（學(xué)生A）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)?。。▽W(xué)生B）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友?。▽W(xué)生B）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》（全班學(xué)生表演詩朗誦）（學(xué)生A）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！七、評比班級里的“讀書先進(jìn)

8、”，并予以表揚(yáng)。（3-4分鐘）（學(xué)生B）：自從學(xué)校開展“書香校園”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。（學(xué)生A）：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進(jìn)，宣布獲獎名單，請張老師為他們頒獎。（學(xué)生B）：讓我們用最