師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料：平凡崗位上的不平凡

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1、師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料：平凡崗位上的不平凡師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料：平凡崗位上的不平凡師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料：平凡崗位上的不平凡師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料：平凡崗位上的不平凡師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料：平凡崗位上的不平凡師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料：平凡崗位上的不平凡李XX老師從教以，堅(jiān)持傳道、授業(yè)、解惑為已任，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻與黨中央保持高度一致，努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和個(gè)人綜合素養(yǎng)，贏得了老師和同學(xué)們一致好評(píng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。一、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)這一重任，李XX老師積極進(jìn)修學(xué)習(xí)參加繼續(xù)

2、教育培訓(xùn)。2003-200年在XX林業(yè)大學(xué)攻讀了碩士學(xué)位，2006年到XX林業(yè)大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取了《園林工程》、《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》、《植物種植設(shè)計(jì)》、《園林建筑設(shè)計(jì)》、《插花與藝術(shù)設(shè)計(jì)》、《花卉應(yīng)用設(shè)計(jì)》、《花卉學(xué)》、《園林樹木學(xué)》、《草坪及地被植物》等程。學(xué)習(xí)期間，無(wú)論是星期天或是節(jié)假日，每天都是點(diǎn)多起床，上到晚上教室息燈或圖書館關(guān)門才回宿舍。中午為了節(jié)省時(shí)間，常常吃早餐時(shí)多買幾根油條和一瓶開水當(dāng)做中餐。XX植物園植物種植種類大約XXXX多種，絕大多數(shù)掛有規(guī)范的標(biāo)識(shí)牌，為了更加準(zhǔn)確的掌握植物識(shí)別技巧和了解植物的生物學(xué)習(xí)性，多次到XX植物園，每次去都要去一整天，累

3、計(jì)記錄植物識(shí)別筆記兩本，拍照植物照片XXXX多張。不但豐富了自己的植物知識(shí)，給園林設(shè)計(jì)的植物配置奠定了雄厚的基礎(chǔ)，也摸索和掌握了“傳、幫、帶”年輕的老師和帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的有效技巧和方法。二、下企業(yè)提高實(shí)踐技能為了讓堂理論講授更能與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，使授更生動(dòng)和實(shí)用，響應(yīng)學(xué)校下企業(yè)鍛煉的號(hào)召，201年春季開始，李XX老師帶領(lǐng)幾個(gè)學(xué)生到駐馬店市“楓”園林工程有限公司進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐鍛煉。在擔(dān)任天中大道綠化施工技術(shù)指導(dǎo)期間，不怕辛苦，不怕累。為保證按工期完成，月份有300多株大樹要盡快栽植，為保證苗木成活，指導(dǎo)施工人員嚴(yán)格按照夏季移栽保活的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行操作----土球大小由

4、常規(guī)栽植時(shí)胸徑-8倍，擴(kuò)大到10-12倍，栽前根部噴“酒精+生根粉”、栽后修剪+噴抗蒸騰劑、蓋遮陰網(wǎng)等技術(shù)處理措施，驗(yàn)收成活率達(dá)到98%。在施工過(guò)程中，定植、放線以規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙為總指導(dǎo)，有時(shí)還要根據(jù)現(xiàn)有條、環(huán)境的變化進(jìn)行微調(diào)和再創(chuàng)作，而施工人員不能理解規(guī)劃意圖，往往施工出達(dá)不到設(shè)計(jì)的效果，需要耐心講解施工技巧和?；铌P(guān)鍵技術(shù)等人際協(xié)調(diào)與溝通工作。通過(guò)這次企業(yè)實(shí)踐李XX老師和同學(xué)們都深切感受到：一是設(shè)計(jì)人員必須到現(xiàn)場(chǎng)與施工放線人員合作才能準(zhǔn)確把設(shè)計(jì)人員好的設(shè)計(jì)創(chuàng)意創(chuàng)造出；二是設(shè)計(jì)人員不能只在室內(nèi)畫圖，要不怕風(fēng)吹日曬、到現(xiàn)場(chǎng)與工人溝通、不怕苦不怕累才能做出與周圍環(huán)境完美結(jié)

5、合的好設(shè)計(jì)，才能設(shè)計(jì)出能放線的設(shè)計(jì)，才能設(shè)計(jì)出人性化、生態(tài)化、節(jié)約型園林設(shè)計(jì)。三是做好施工人員的技術(shù)培訓(xùn)和協(xié)調(diào)溝通是圓滿完成工程的重要關(guān)鍵所在。四、要求園林畢業(yè)生能現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)苗（也就是必須認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)圖上的苗木，能辨別出進(jìn)場(chǎng)苗木是否與設(shè)計(jì)圖紙相符）、對(duì)栽植技術(shù)整個(gè)流程非常熟練（比如土球規(guī)格大小的保證、栽前修剪、生根粉處理、栽后搭支撐、搭遮蔭網(wǎng)、澆透水、一天噴幾次霧或抗蒸發(fā)劑、樹干輸液等關(guān)鍵技術(shù)）、懂養(yǎng)護(hù)管理（日常管理—除草、澆水、打藥、施肥、修剪等）、能看懂圖紙、能進(jìn)行計(jì)量工作、能與其他人進(jìn)行友好交流、組織協(xié)調(diào)能力好等等技能。五、修訂本科培養(yǎng)方案提供有力的參考依據(jù)，也讓每門

6、程有一定的針對(duì)性和傾向性，增加知識(shí)的實(shí)用性，為學(xué)生走上工作崗位馬上就能接手施工工作打下很好的基礎(chǔ)。三、強(qiáng)化學(xué)生的第二實(shí)踐堂李XX老師針對(duì)園林專業(yè)市場(chǎng)需求，根據(jù)農(nóng)林科學(xué)系培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)有實(shí)踐技能的創(chuàng)新性應(yīng)用型技術(shù)人才這一目標(biāo)，制定了第二實(shí)踐堂計(jì)劃，具體制定了園林專業(yè)的第二實(shí)踐堂程如《插花培訓(xùn)及插花大賽》、《計(jì)算機(jī)輔助園林設(shè)計(jì)大賽》、《植物識(shí)別大賽》、《園林植物昆蟲識(shí)別大賽》、《園林工程字大賽》、《園林設(shè)計(jì)大賽》等集訓(xùn)和比賽項(xiàng)目，同學(xué)們涌躍參加，一致稱贊這樣的大賽應(yīng)該多舉行，不但檢驗(yàn)了學(xué)生的理論知識(shí)，也強(qiáng)化了學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)生總結(jié)說(shuō)用這樣的方法一旦掌握將終身難忘。四

7、、輔導(dǎo)學(xué)生考研0701B園林班是農(nóng)林科學(xué)系培養(yǎng)的第一屆畢業(yè)生，大部分學(xué)生想報(bào)考研究生，但心里沒底，因?yàn)闆]有師哥師姐做參照，在本系找不到可咨詢的學(xué)生，對(duì)此李XX老師看在眼里，急在心里，馬上私下托人找XX林業(yè)大學(xué)在校研究生李露（2006年XX林業(yè)大學(xué)研究生考分第一名）作學(xué)生考研輔導(dǎo)，考研學(xué)生用郵、QQ、手機(jī)與李露交流，分析設(shè)計(jì)圖，指出錯(cuò)誤之處并探討如何得高分之技巧、XX林業(yè)大學(xué)考試特點(diǎn)、出題方向等內(nèi)容，為報(bào)考北林學(xué)生提供了很大幫助；同時(shí)李XX老師又私下找到河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的蘇治國(guó)老師（南京林業(yè)大學(xué)畢業(yè)的研究生），請(qǐng)求幫同學(xué)看圖，解決報(bào)考南京林業(yè)大學(xué)的學(xué)生的看圖問題，同時(shí)