初中八三輔導教師.pdf

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1、考后四部曲孟津縣白鶴初中八三班李若蘭輔導教師王秋鳳花香陣陣，春意盎然，緊張的期中考試過去了，看著有的老師緊鎖的眉頭，有的略有滿足的神態(tài)，同學們臉上也是表情各異，成績不言而喻，自然也就看出來怎樣了，各種復雜的表情，考卷上醒目而又耀眼的分數(shù)，讓我們的心忐忑不安……及格萬歲型“我考及格了三門耶！”甲同學興沖沖的宣布著自己的成績，喜上眉稍，似乎有中了彩票得到大獎的感覺。知道為什么嗎？因為他經(jīng)常老是考五十多分，八門學科平時基本上不及格，前段時間勤學好問，稍微努了一把力，就及格了三門，那真是欣喜若狂，得意之至，簡直把其他不及格的同學氣的夠

2、嗆?；癁榱π汀皢琛荚囉滞瞬搅耍€是未進校前五十名，老媽又該給我上政治課了?！币彝瑢W大聲嗚呼，“這回又慘了，下次一定要達到目標，本計劃復習到十點，可一到九點就瞌睡了，這怎么辦？笨鳥先飛才能行，勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才呀!李白的詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”又在他耳邊回蕩，人生難免會有失敗和挫折陪伴，只要能把握好航舵，一定能達到自已的目標。達標HAPPY型“哎，yech,終于達到90分了，呵呵老媽同意給我買的旱冰鞋有戲嘍！”丙同學大聲歡呼，那狀態(tài)真有吳敬梓老先生筆下的范進那樣喜極而狂的情態(tài)，同學們看到，心里對他

3、又羨慕，又嫉妒，真是望洋興嘆，自愧不如呀！漫不經(jīng)心型“喂，考得怎么樣？”丁同學風風火火的問乙同學，而乙同學卻滿不在乎的說：“還能怎樣，還那樣唄！”說完之后就把卷子往抽屜里一塞，又接著出去打球了……唉，成績對他來說已經(jīng)無所謂了。可是操場卻是他的自由天地，花樣跳繩是他的絕活，行行出狀元呀！看考后，情態(tài)萬狀，幾家歡樂幾家愁，。展未來，人生豪邁，躊躇滿志迎挑戰(zhàn)。希望我們都有一雙隱形的翅膀，伴我們飛翔到理想的遠方，那里處處是明媚的陽光！【點評】一、本文構(gòu)思巧妙，選材獨特，真實敘述了考試后教室內(nèi)學生的種種表現(xiàn)，對學生的各種表現(xiàn)進行大特寫，

4、分成四種不同的類型，折射出不同層次學生的心態(tài)。二、語言質(zhì)樸無華，運用人物的語言、動作、心理、神態(tài)描寫，塑造了個性鮮明的不同程度的中學生形象，將人物表現(xiàn)的豐滿細膩、栩栩如生，揭示了不同層次學生豐富的內(nèi)心世界。三、采用小標題形式，言簡意賅、醒目了然，有力概括了本文的主要內(nèi)容。小作者善于采擷課內(nèi)外的朵朵浪花，善于觀察學生的考后狀態(tài)，以小見大，以此來反應(yīng)中學生的學習生活面貌。四、語言幽默詼諧，生動形象極富有感染力，最后一自然段運用對偶句，有力總結(jié)全文，并深化本文主題，中學生的積極向上躍然紙上。