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《卓越領(lǐng)導(dǎo)人御人之道》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、[卓越領(lǐng)導(dǎo)者御人之道]http://t.sina.com.cn/wuzhangtao企業(yè)的根本企業(yè)：企=人+止；業(yè)=產(chǎn)品+生意模式；識別人才，選撥人才，培育人才，適才適崗，留住人才，建立企業(yè)“死而不亡”的企業(yè)之魂，實(shí)現(xiàn)基業(yè)常青！人力資源管理5P模型圖企業(yè)的組成基礎(chǔ)要素發(fā)展要素追求要素人組織團(tuán)隊(duì)認(rèn)識團(tuán)隊(duì)自主性創(chuàng)新性協(xié)助性領(lǐng)導(dǎo)◆領(lǐng)導(dǎo)力◆領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值◆領(lǐng)袖◆導(dǎo)師◆決策力成員◆職業(yè)規(guī)劃◆價(jià)值取向◆勝任能力◆影響力◆成長力特性TEAM一起+每個(gè)人+獲得+更多團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力追求卓越4321領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格Phase1Phase2Phase3恐
2、嚇利益信仰情境領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對被領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的情況而適當(dāng)調(diào)整自己的行為！企業(yè)人才現(xiàn)狀留選育用選玉用牛子弟兵與空降兵識企業(yè)人才面臨的挑戰(zhàn)新業(yè)務(wù)不斷增加，如何讓1+1＞2？人力資源成本上升趨勢明顯加速8090后，成為人才主力軍人，成為傳統(tǒng)生意發(fā)展的瓶頸優(yōu)才適崗平員增效績效方程式=F（知、愿、能、行）團(tuán)隊(duì)績效從哪來？識人路不險(xiǎn)，則無以知馬之良任不重，則無以知人之才歲不寒，無以松柏事不難，無以君子知人善任=只有知人，才能善任人才鑒定方式西方式：九型人格Disc人格測試PDP人格測試西洋星座學(xué)Lifo人生取向鑒定工具中
3、國式：易經(jīng)卜卦四柱八字紫微斗數(shù)觀人術(shù)（面相學(xué)）簡易觀人術(shù)知性區(qū)域理解力、思考力、邏輯想象力情感區(qū)域感受力、感情控制中心執(zhí)行區(qū)域表達(dá)力、執(zhí)行力臉上的密碼額頭：聰明眉骨：執(zhí)行力眼神：企圖心嘴巴：語言表達(dá)顴骨：責(zé)任下巴：耐力奸詐與忠義奸詐之人忠義之人上下唇不合吐眼鼻不正牙齒疏漏目不正視未語先動(dòng)唇、咬唇額頭寬闊眼神明亮堅(jiān)定站姿坐姿，挺胸抬頭目光直視對方嘴唇厚重，嘴角不上翹說話沒有多余的小動(dòng)作觀人察人察人之道認(rèn)識、改造、創(chuàng)造眼到手到口到心到觀其色觸其骨問其事思其神古人識人術(shù)子曰：視其所以，觀其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋
4、哉？子曰：眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。時(shí)間識人：路遙知馬力，日久見人心如何識人：聽其言觀其行莊子識人九觀法遠(yuǎn)使之，而觀其忠近使之，而觀其敬煩使之，而觀其能卒然問焉，而觀其知急與之期，而觀其信委之以財(cái)，而觀其仁告之以危，而觀其節(jié)醉之以酒，而觀其則雜之以處，而觀其色諸葛亮識人七觀法問之以是非而觀其志窮之以辭辯而觀其變咨之以計(jì)謀而觀其識告之以禍難而觀其勇醉之以濃酒而觀其性臨之以利益而觀其廉期之以急事而觀其信魏征識人六觀法貴則觀其所舉富則觀其所養(yǎng)居則觀其所好習(xí)則觀其所言窮則觀其所不受賤則觀其所不為選人人之初，性本善您的
5、人才觀？只要工夫深，鐵杵磨成針干一行，愛一行興趣是最好的老師成功＝1％天才＋99％汗水招聘就要招最好的Here’swhatyouget!當(dāng)我們聘用或提拔的時(shí)候，我們所看到的是…而我們真正得到的是這些!當(dāng)我們聘用或提拔的時(shí)候，我們所看到的是…勝任素質(zhì)的冰山模型表象的潛在的行為價(jià)值觀、態(tài)度、社會(huì)角色自我形象，如自信個(gè)性、品質(zhì)，如靈活性內(nèi)驅(qū)力、社會(huì)動(dòng)機(jī)，如成就導(dǎo)向知識技能你也許能教會(huì)一只火雞去爬樹，但還是找一只松鼠來得容易一點(diǎn)選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)人才人裁態(tài)度能力人材人財(cái)準(zhǔn)備度水平R2無能力有意愿無能力有信心R4有能力有意愿有能
6、力有信心R1無能力無意愿無能力無信心R3有能力無意愿有能力無信心低高能力低高意愿/信心準(zhǔn)備度水平：指人們在每項(xiàng)工作中所表現(xiàn)出的能力和意愿的不同組合。準(zhǔn)備度水平（readinesslevels）人才甄選基本原則1、績效+素質(zhì)（能力+價(jià)值觀）2、人/職匹配3、人員甄選與公司戰(zhàn)略與運(yùn)營結(jié)合育人企業(yè)人力資源總盤點(diǎn)人罪人財(cái)人才人裁人材HLH未來·潛質(zhì)現(xiàn)在·表現(xiàn)為什么要培養(yǎng)下屬？領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)不是要釣魚給員工吃（養(yǎng)），而是要教員工成為釣魚的高手（育），授之于魚不如授之以漁！找人才不如留人才，留人才不如造人才！企業(yè)要學(xué)會(huì)把材-財(cái)-才
7、！在人身上投資總能得到最高的回報(bào)！水落石出？水漲船高？輔導(dǎo)下屬成長，是水漲船高，是共贏！如果你不想獨(dú)自承擔(dān)所有的重任，就需要開發(fā)人才！成功領(lǐng)導(dǎo)：最大限度利用下屬的能力！下屬或成你,或敗你,最接近你的人決定你的成功或失敗程度！我們都曾經(jīng)得到他人的培育而成長！培養(yǎng)下屬的好處可易于執(zhí)行授權(quán)與部屬建立互信互賴關(guān)系有助于目標(biāo)與任務(wù)的達(dá)成有助于自己的成長獲得成就感對管理者而言具備晉升條件可了解上司期待產(chǎn)生自信有安全感能力的提升順利完成工作對下屬而言培養(yǎng)下屬的顧慮這件事我最拿手、下屬不會(huì)明白我的意圖教下屬的時(shí)間里，我早把事情做好
8、了交給下屬，我無事可做交給下屬,有失敗的風(fēng)險(xiǎn)下屬過于風(fēng)光，我很難控制和指揮成功培養(yǎng)下屬的四個(gè)步驟確信下屬有足夠的能力。向下屬解釋工作時(shí)應(yīng)清晰表達(dá)做什么，為什么做，什么時(shí)候做？不要刻意告訴下屬應(yīng)如何具體完成工作。不要因?yàn)橄聦俚墓ぷ魇д`而打擊他們的自信心，適當(dāng)?shù)馁澝老聦?。培養(yǎng)下屬方式及效果說教閱讀視聽教學(xué)提供示范研討實(shí)踐聯(lián)系教導(dǎo)學(xué)習(xí)金字塔對下屬進(jìn)行工作指導(dǎo)的流程
