軟件系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯課件.ppt

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1、基于WEB的高校教材管理系統(tǒng)專業(yè)班級(jí):學(xué)生姓名:指導(dǎo)老師:內(nèi)容目錄研究概述需求分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)總結(jié)研究背景及意義計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展高效規(guī)模的日益擴(kuò)大目前教材管理模式●研究背景●研究意義提高教材管理水平和工作效率增強(qiáng)數(shù)據(jù)管理的準(zhǔn)確性與可靠性降低相關(guān)部門工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度和財(cái)務(wù)支出加快信息的檢索速度研究現(xiàn)狀單機(jī)版教材管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版最早的版本,由于其局限性,現(xiàn)已淘汰開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單,對(duì)機(jī)器要求不高,但安全性和穩(wěn)定性較差B/S方式C/S方式局域網(wǎng)方式主要工作在服務(wù)器端完成,對(duì)服務(wù)器的要求較高對(duì)客戶端的要求較低,可面向地域分散的不同用戶群通過(guò)對(duì)我校教

2、材管理工作的實(shí)地調(diào)研,得出教材管理工作的流程如下:需求分析院系審核教材申報(bào)教師進(jìn)行教材申報(bào)院系制定教學(xué)安排學(xué)校審核教材申報(bào)教材入庫(kù)出庫(kù)管理學(xué)生查詢教材費(fèi)用需求分析通過(guò)對(duì)以上業(yè)務(wù)流程的分析,可得出系統(tǒng)的參與者及其用例,如下所示:系統(tǒng)設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的需求分析,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展,得出如下功能結(jié)構(gòu)圖:系統(tǒng)設(shè)計(jì)在本系統(tǒng)中,使用Struts作為系統(tǒng)的整體基礎(chǔ)架構(gòu),負(fù)責(zé)MVC的分離,與Spring的整合采用Action托管方式。數(shù)據(jù)持久化操作由Hibernate完成。系統(tǒng)架構(gòu)圖如下:數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)系統(tǒng)部分實(shí)體—關(guān)系E-R圖如下:數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)為了查詢方便,在實(shí)現(xiàn)時(shí)

3、保留了部分冗余數(shù)據(jù),學(xué)生信息表實(shí)現(xiàn)如下:系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)登錄界面下如圖所示:系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教師登錄本系統(tǒng)后,主界面如下:總結(jié)充分利用SSH三大主流開(kāi)源框架,提高開(kāi)發(fā)效率采用分層設(shè)計(jì),結(jié)構(gòu)清晰,降低模塊間的耦合性使用MD5加密技術(shù),提高系統(tǒng)安全性對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)提供備份和還原,提高數(shù)據(jù)安全性◆優(yōu)點(diǎn)◆不足對(duì)系統(tǒng)的安全性考慮不周沒(méi)能與高校其它管理系統(tǒng)整合致謝感謝平頂山學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)!感謝各任課老師對(duì)我的教導(dǎo)!感謝XXX老師對(duì)我的指導(dǎo)!感謝各位評(píng)審老師的審議!感謝身邊各位同學(xué)的支持與鼓勵(lì)!

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