福建社科課題論證活頁及專家評審表.docx

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1、學(xué)科類別項目登記號福建省社會科學(xué)規(guī)劃項目通訊評審表評估指標分值區(qū)間指標說明專家評分選題意義0-10分A.很重要8-10分B.較重要6-7分C.一般3-5分D.不重要0-2分研究內(nèi)容0-30分A.很充實24-30分B.較充實16-23分C.一般9-15分D.空洞0-8分學(xué)術(shù)思想應(yīng)用價值0-40分A.有明顯創(chuàng)新特色或重大應(yīng)用價值31-40分B.有一般創(chuàng)新特色或較大應(yīng)用價值21-30分C.創(chuàng)新特色不明顯或應(yīng)用價值一般11-20分D.無創(chuàng)新特色或沒有應(yīng)用價值0-10分思路方法0-10分A.先進且有創(chuàng)新8-10分B.清晰、可行6-7分C.尚可、模糊3-5分D.不可行0-

2、2分前期基礎(chǔ)0-10分A.雄厚8-10分B.較好6-7分C.一般3-5分D.較差0-2分評審意見總分說明：1.本表由通訊評審專家填寫，申請人不得填寫。2.頂上的“學(xué)科類別”欄目由申請者按照學(xué)科代碼表中的學(xué)科分類用計算機中文填寫，只填寫一級學(xué)科，如“應(yīng)用經(jīng)濟”；“項目登記號”欄由省社科規(guī)劃辦填寫。3.評審專家參照各指標說明的分值區(qū)間在專家評分欄中直接寫出各指標的得分即可，不必算出總分。4.評審專家打分后請簽名。評審專家簽字：福建省社會科學(xué)規(guī)劃項目《課題論證》活頁課題名稱：1．本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評及研究意義（1）本課題國內(nèi)外研究述評從全球范圍看，體育的經(jīng)濟功能

3、日趨明顯，體育產(chǎn)業(yè)已成為現(xiàn)代社會蘊藏巨大商機的新興產(chǎn)業(yè)和朝陽產(chǎn)業(yè)。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，當今全球體育產(chǎn)業(yè)以年均20%左右的增速發(fā)展（趙弘，2009）。據(jù)預(yù)測，到21世紀中葉，體育產(chǎn)業(yè)將與石油、汽車、鋼鐵工業(yè)一起成為世界四大產(chǎn)業(yè)之一。究其原因，一是體育產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻率大，體育產(chǎn)業(yè)具有污染小、產(chǎn)值高、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性強、正外部性以及為社會提供的就業(yè)機會多等特征（曾廣新，2008）；二是體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對國民素質(zhì)的提高和民族凝聚力的增強是金錢無法衡量的。體育產(chǎn)業(yè)作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，較其他一般物質(zhì)性產(chǎn)業(yè)更能帶來高增值。自上個世紀80年代（武軍，2005）開始備受學(xué)界和業(yè)界的關(guān)注。圍

4、繞著體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及其競爭力的提升，專家、學(xué)者及業(yè)界進行許多有益的研究，但仍有待深入：首先，我國對體育產(chǎn)業(yè)的研究起步比較晚，目前對體育產(chǎn)業(yè)的研究處于初級階段，大多數(shù)研究體育產(chǎn)業(yè)的文獻主要側(cè)重于引進和消化吸收國外體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗，如：王金技（2000）、周曉剛（2002）、張永明、鐘志齡等（2005）、李建設(shè)（2004）、鮑明曉（2005）、李洪亮（2005）等，還談不上理論的創(chuàng)新與發(fā)展；其次，國內(nèi)學(xué)者對體育產(chǎn)業(yè)競爭力的研究，主要側(cè)重于回答體育產(chǎn)業(yè)競爭力“是什么”，如：宋之杰，谷力勇（2006）、胡斌、張玉鳳（2006）、陸紅梅（2007）、譚麗君，王潤斌（2

5、008）、曹建平（2008）等，依據(jù)對體育產(chǎn)業(yè)概念的理解，對福建體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行定性分析，提出相應(yīng)的對策與建議，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史和資源稟賦的角度闡述體育產(chǎn)業(yè)競爭力的形成。對于“為什么”則很少涉及，缺乏復(fù)雜系統(tǒng)和經(jīng)濟學(xué)意義的理論分析，定性分析多于量化分析，評價性研究多于理論研究。很少有學(xué)者對體育產(chǎn)業(yè)競爭力形成機理進行專門的系統(tǒng)研究，同時專門研究體育產(chǎn)業(yè)競爭力的文獻甚少，依CNKI數(shù)據(jù)庫檢索，不超過10篇；其三，大部分學(xué)者、專家在研究體育產(chǎn)業(yè)競爭力時，并未考慮體育產(chǎn)業(yè)自身的特質(zhì)，對于體育這一與文化緊密相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，科學(xué)的創(chuàng)意是其最大的發(fā)展動力，從本課題所涉獵的文獻看

6、，這方面的研究幾乎是空白。從已有的體育產(chǎn)業(yè)競爭力研究文獻看，缺少復(fù)雜系統(tǒng)學(xué)意義的理論分析和創(chuàng)意經(jīng)濟學(xué)意義的分析。難以解釋當前體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)實中遇到的一些復(fù)雜和瓶頸問題：如怎樣改變福建體育尚未真正產(chǎn)業(yè)化的局面，怎樣更為有效的解決體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展公共組織支持乏力問題、制度缺失問題、擺脫傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)模式束縛問題、體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)更為合理問題、體育產(chǎn)品（服務(wù)）品牌培育與發(fā)展的理念偏差問題以及品牌效益不佳問題等等。這一切都與當前對體育產(chǎn)業(yè)競爭力形成機理研究不足以及缺乏對體育產(chǎn)業(yè)競爭力的科學(xué)測評體系有密切的關(guān)聯(lián)。基于此，為了彌補上述研究的缺憾，結(jié)合福建體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實踐，課題組選

7、取“福建體育產(chǎn)業(yè)競爭力與測評”這一前沿課題進行研究。（2）本課題的研究意義【理論意義】本課題在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上，以復(fù)雜系統(tǒng)理論與方法為主要研究工具，綜合多學(xué)科的理論成果，對體育產(chǎn)業(yè)競爭力問題從理論體系到模型的構(gòu)建，成長機理到測評體系等一系列的綜合問題進行研究。本課題的理論意義在于為體育產(chǎn)業(yè)競爭力提升的運作和管理提供理論指導(dǎo)，為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供一種新的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展理論研究思路。【現(xiàn)實意義】根據(jù)本課題研究的理論分析，結(jié)合實際狀態(tài)，在體育產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，歷史數(shù)據(jù)較少的情況下，建立體育產(chǎn)業(yè)競爭力的系統(tǒng)分析模型，了解其系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和動態(tài)性特征，深化對其本質(zhì)的

8、認識，并利用它來指導(dǎo)和制定體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)