《結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度》課件.ppt

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1、結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）了解強(qiáng)度與應(yīng)力的概念。（2）學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)總結(jié)掌握影響強(qiáng)度的因素。（3）利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析和創(chuàng)新設(shè)計(jì)。結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度結(jié)合課本23-24頁(yè)完成自學(xué)學(xué)案結(jié)構(gòu)抵抗被外力破壞的能力稱為結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度?；蛘呤墙Y(jié)構(gòu)抵抗變形的能力。衡量強(qiáng)度的指標(biāo)——應(yīng)力外力使構(gòu)件發(fā)生變形的同時(shí)，構(gòu)件內(nèi)部分子之間隨之產(chǎn)生一種抵抗變形的抵抗力，稱為內(nèi)力。構(gòu)件單位截面積所受的內(nèi)力稱為構(gòu)件的應(yīng)力。公式：σ=N/S結(jié)構(gòu)能夠承受的最大應(yīng)力稱為容許應(yīng)力。外力越大，隨之產(chǎn)生的應(yīng)力越大，結(jié)構(gòu)越危險(xiǎn)。當(dāng)所受應(yīng)力大于結(jié)構(gòu)

2、的容許應(yīng)力，結(jié)構(gòu)就會(huì)被破壞。導(dǎo)學(xué)案-思考分析1：右圖是花展架中間的一段，圖中的花桿支柱最薄弱的地方在哪里？為什么？最薄弱的地方在花桿支柱最細(xì)處。因?yàn)橥仁芰η闆r下最細(xì)處產(chǎn)生的應(yīng)力最大，最易受破壞。影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的因素探究試驗(yàn)1：【探究實(shí)驗(yàn)一】利用抗壓儀器對(duì)外形相同（長(zhǎng)方體）不同材料的木塊、瓦楞紙、塑料施加外力，記錄其數(shù)值結(jié)論1：結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度與材料有關(guān)。不同材料構(gòu)成的結(jié)構(gòu)其強(qiáng)度不相同；同種材料質(zhì)地不同其強(qiáng)度不相同。探究試驗(yàn)2：構(gòu)件的形狀：1、結(jié)構(gòu)外部形狀2、構(gòu)件截面形狀探究試驗(yàn)3：【探究實(shí)驗(yàn)三】利用抗

3、壓儀器測(cè)試三種不同連接方式的木板模型測(cè)試其強(qiáng)度。結(jié)論3：結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度與構(gòu)件的連接方式有關(guān)。不同的連接方式，結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度不同。思考：常見(jiàn)材料的常用連接方式常見(jiàn)材料常見(jiàn)的連接方式鋼材木材塑料焊接、栓接、捆綁、鉚接榫接、釘接、栓接、膠接熔接、栓接、膠接、結(jié)構(gòu)構(gòu)件的連接通常有以下兩類：鉸連接、剛連接。鉸連接：被連接的構(gòu)件在連接處不能相對(duì)移動(dòng)，但可相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。如：螺栓連接、鉚連接、折頁(yè)連接、軸承連接等。剛連接：被連接的構(gòu)件在連接處既不能相對(duì)移動(dòng)，也不能相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。具體有榫接、膠接、焊接等。1、在自行車的各部件連接

4、中，剎車和連桿間、條和鋼圈間、三腳架是（、結(jié)構(gòu)鏈節(jié)間（）2、我們常用的A行梯不直接采用鋁合金片，而用長(zhǎng)方形截面的鋁合金構(gòu)件，這說(shuō)明影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的是（）A構(gòu)件截面形狀B材料C重心的高低D連接方式影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的幾個(gè)主要因素構(gòu)件的材料構(gòu)件之間的連接方式結(jié)構(gòu)的形狀結(jié)構(gòu)外部形狀結(jié)構(gòu)的構(gòu)件截面形狀如何在結(jié)構(gòu)建造中增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度？大顯身手實(shí)驗(yàn)要求：1、四個(gè)人一組，利用工作臺(tái)里提供的答題卡1張，小刀、膠棒等工具制造一個(gè)結(jié)構(gòu)，測(cè)試其承受。2、要求結(jié)構(gòu)的高度低于答題卡一半的高度。3、認(rèn)真填寫(xiě)測(cè)試結(jié)果。